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예비음악교사를 위한 테크놀로지 기반 플립러닝 설계 사례
김지현, 김영미 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 3 51-67 (17 pages)
본 연구의 목적은 ‘플립러닝’ 교수설계를 통해 예비음악교사들의 역량과 학습능력을 개발하는 것이다. 예비교사들의 기본이수과목 중 교과내용학의 ‘음악분석 및 형식론’수업과 교과교육학의 ‘음악교육론’플립러닝 수업은 두 종류의 학습 방법 즉 동영상 온라인(on-line) 사전 학습과 교실 수업인 오프라인(off-line) 학습으로 설계하였다. 오프라인 학습은 학습자들이 주축이 되어 문제해결을 위한 모둠별 실습이나 토론 활동으로 이루어졌다. 이를 위해 교수자는 사전 학습을 위한 동영상 콘텐츠를 제작하고 이를 강의계획서에... -
고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증
김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)
이 연구의 목적은 흥미도와 선호도가 낮은 국악 감상 수업에 대한 수업 흥미도, 수업 몰입감 및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로... -
피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과에 영향을 미치는 요인 분석
박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 10 177-196 (20 pages)
본 연구의 목적은 서울과 경기도에서 피아노 학원을 경영하고 있는 경영자들을 대상(n=100)으로 본인이 생각하는 경영성과를 판단하는 기준과 경영성과에 영향을 미치는 요인을 조사하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 예비조사의 일환으로 피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과가 무엇인지를 1차 조사를 통해 알아본 후, 그 조사 결과로 나온 경영성과에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지를 알기 위한 2차 조사를 진행하였다. 본 연구결과, 피아노 학원 경영자들은 경영성과를 정의할 때 학원의 순수익을 가장 중요한 요인으로... -
SERVQUAL을 이용한 음악교육서비스 품질평가에 관한 연구
김영식(Youngsik Kim), 박기범(Kibum Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 11 215-232 (18 pages)
1970년대 후반 북유럽을 중심으로 제조업 부문에서 시작된 서비스 품질의 연구는 기업이 제공하는 서비스에 대하여 보다 많은 관심을 기울이게 되면서 활발해지게 된다. 본 연구는 음악교육서비스의 품질을 측정하여, 만족도에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 실증분석을 수행한다. 이를 위해 국내에 소재한 교육 대학교 학생들에게 설문조사를 실시하였다. 분석결과는 물리적 환경을 의미하는 행정서비스나 교육환경이 학생들의 만족도에 가장 영향을 많이 미치는 것으로 나타났다. 학생들 개개인의 창의성과 특성을 배양하는 교육의... -
마인크래프트(Minecraft) 소리상자(Note Block)를 활용한 가락창작 지도 방안 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 5 119-141 (23 pages)
본 연구는 가상공간 플랫폼을 활용한 게임기반학습의 일환으로 마인크래프트(Minecraft)의 소리상자(Note Block)를 음악교과에 적용한 가락창작 지도 방안을 개발하는 것이 목적이다. 연구를 위해서 게임기반학습에 대한 개념과 함께 마인크래프트를 소개하고, 소리상자를 탐색하며 제작하는 방법과 이를 기반 한 2차시 교수?학습 과정안을 설계하였다. 아울러 음악교과 수업의 목표를 게임기반학습의 핵심적 영역인 인지, 정의, 심동적영역으로 구분하여 지도안을 구성하였고, 초등학생들이 스스로 게임에 참여하여 가락을 창작할 수... -
기악 전공 중등학생의 연주실수관리 지도를 위한 개념모형 개발
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 2 25-53 (29 pages)
본 연구의 목적은 기악 전공 중등학생의 연주실수관리를 위한 지도에 바탕이 되는 개념 모형을 개발하는 것이다. 연주실수관리란 기악연주 상황에서 경험한 실수에 유연하게 반응하며 실수 이후의 위험을 최소화하고 다음 연주무대에서 동일한 실수의 발생률을 낮추기 위한 관리 능력이다. 이는 무대에서의 실수를 매우 치명적으로 느끼는 기악 전공생들에게 요구되는 것으로, 교수자에게 이를 발달시킬 수 있는 지도 핵심요소와 지도원리가 구조화되어 안내될 필요가 있다. 연구결과 5개의 연주실수관리 구성요소(인식개선, 연주동기화,...
