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81.

Student Teachers’ Reflections on the Use of Drama in Education to Motivate Young Children’s Science Play

Ya-Ling Chen, Lee-Feng Huang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 2 9-30 (22 pages)

Ya-Ling Chen, Lee-Feng Huang 저
...
- 5,100원
This study explored student teachers’ reflections on the use of drama in education (DIE) to motivate young children’s science play during a course, “creative science activity design for young children,” at a teacher development program in southern Taiwan. The participants comprised 21 student teachers who took the course taught by both researchers. Participants designed science play activities using DIE strategies and implemented the a for a group of preschool children. The data sources...
82.

What do Kindergarten Children Need to Know about COVID-19 Pandemic? A Supplementary Curriculum for Filipino Young Children during the Period of Enhanced Community Quarantine

Greg Tabios Pawilen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 2 23-44 (22 pages)

Greg Tabios Pawilen 저
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- 5,100원
The study aims to help teachers develop a supplementary curriculum for kindergarten children in the Philippines who were affected by the enhanced community quarantine (ECQ) period brought by the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. The curriculum focuses on helping children make use of their time at home to experience meaningful learning with their family while understanding what is happening around them and why they need to follow a lot of rules individually, as a family, and as a...
83.

Thematic-Integrative Learning with the Beyond Centers and Circle Time Approach at Tunas Harapan Preschool, Salatiga, Central Java

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 3 39-59 (21 pages)

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 저
...
- 5,000원
This study is aimed at uncovering the development of children’s attitudes at Tunas Harapan preschool in Salatiga, Central Java, through thematic-integrative learning with the Beyond Centers and Circle Time (BCCT) approach which was shown to be effective learning model for improving children’s physical, emotional, and academic performances. Involving teachers and parents, the model stimulates the rise of creativity and accommodates individual differences so that all children can experience...
84.

An Exploratory Analysis of 4-Month-Old Infants’ Behaviours Towards Picture Books in the Bookstart Programme Context

Hiromi Tsuji 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 2 5-28 (24 pages)

Hiromi Tsuji 저
- 5,300원
Infant behaviours were observed for 261, 4-month-old infants when they attended the Bookstart programme. Infant behaviours in this context were analysed in relation to child characteristics, such as gender, temperament, and birth order, and also in relation to the infant’s home book-reading environment (i.e., frequency of parental book reading and parental attitudes toward books). Gender differences were found in infants’ looking behaviours in the Bookstart programme context. When infant...
85.

The Analysis of Activities Related to Fundamental Movement Skills(FMS) in the Teacher’s Guide for the 2007 Korean National Kindergarten Curriculum

Eun Hye Park, Sung Hee Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.1 4 69-86 (18 pages)

Eun Hye Park, Sung Hee Lee 저
...
- 4,700원
86.

학교 연계 박물관교육에 있어서 아웃-리치 프로그램(Out-reach Program)의 현황과 CIPP 평가모형 기반의 문제점 분석

고지훈 한국박물관교육학회 박물관교육연구 28 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2014, 제 11호 3 33-61 (28 pages)

고지훈 저
...
- 5,700원
박물관교육이라 함은 박물관이 주체가 되어 학습자를 대상으로 박물관 내외부에서 수행하는 교육적 행위를 말한다. 박물관 학교 연계 교육이란 박물관이 학교와 학생을 대상으로 실시하는 교육적 행위를 의미하는데, 그 중 아웃리치 프로그램(Out-reach Program)은 박물관에서 학교나 그 외 기관을 직접 방문하여 박물관 전시물과 관련된 수업을 하는 것을 의미한다. 본고에서는 2010년 국립공주박물관에서 실시한 초등학교 대상 아웃치리 프로그램과, 2014년 국립민속박물관에서 실시한 초등학교 대상 아웃치리 프로그램 형태의...
87.

통합교육을 위한 스마트기기 기반 원격교육연수 실태 및 만족도 분석

이동원, 강성구 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 2호 5 93-112 (20 pages)

이동원, 강성구 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 현재 빠른 속도로 보편화되고 있는 통합교육을 위한 스마트기기 기반 원 격교육연수의 실태 및 만족도를 분석하기 위함이다. 이를 위해 2014년 3월부터 8월까지 교육 부 소속 특수교육 관련 원격교육연수원에서 스마트기기를 활용한 통합교육 원격교육연수를 수 강하고 있는 통합학급 교원 3,818명을 대상으로 실태 및 만족도를 분석하였다. 또한 이 중 1 개 과정의 124명을 대상으로 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하여 배경변인별 만족 도 차이를 분석하였다. 이 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 스마트기기...
88.

가족여가공간 유형화 사례연구

윤주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 14 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2009, 제 4권 1호 1 1-14 (14 pages)

윤주 저
...
- 4,300원
최근 사회적 이슈가 되는 은둔형 외톨이 문제, 청소년 자녀의 게임중독과 부모와의 갈등, 가족원 내 세대간의 문화전통의 계승 단절, 노인의 여가소 외현상, 맞벌이 부부 증가로 인한 열쇠아동 증가, 여가에서의 젠더 불평등문제 등에 대한 근본적인 해소 방안으로 가족여가활동이 제시되고 있다. 가 족단위의 여가활동을 함께 함으로써 생활만족과 행복수준 향상뿐만 아니라 여러 가지 사회적 문제 들에 대한 사회적 부담과 비용을 줄일 수 있는 효 과를 기대할 수 있기 때문이다. 기존 연구결과에 의하면, 가족생활만족도가 높으면 삶의...
89.

쥐 와우의 영상 분석에 있어 Micro-CT의 가능성과 한계

최철희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2012, 제 8권 제 1호 1 9-15 (7 pages)

최철희 저
...
- 3,000원
90.

학령 전 아동의 애착유형에 따른 새둥지화 반응차이연구

김용환, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 3호 (통권 16권) 6 113-136 (24 pages)

김용환, 이근매 저
...
- 5,300원
본 연구는 학령 전 아동을 대상으로 애착유형에 따른 새둥지화의 반응차이를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 경기도의 O시에 소재하는 D유치원과 S유치원에 재원중인 만 4세와 5세 학령 전 아동 140명을 대상으로 애착유형검사와 새둥지화 검사를 실시하였다. 그 중 안정애착아동 76명과 불안정애착 아동 49명 총 125명을 연구 자료로 사용하였다. 자료의 분석은 학령 전 아동의 애착유형을 알아보기 위하여 빈도, 백분율 분석을 실시하였으며 안정애착과 불안정애착 아동의 새둥지화 반응차이를 비교하기 위하여 χ² 검증(Chi-squre...

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