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81.

Adjustments of Korea-born Immigrant Elderly in the United States

Yongjin Son 한국노년학연구회 한국노년학연구 24 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2001, 제 10권 8 135-158 (24 pages)

Yongjin Son 저
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- 5,300원
A sample of 9 Korea-born elderly people (2 men & 7 women) living in New England, aged 69 to 81, was interviewed through telephone to investigate the extent of their adjustment to immigration life. A questionnaire was developed to assess mental/ physical health status, acculturation level, intergenerational interaction, life satisfaction, and factors linked to immigration life stressors. Due to a small sample size, any types of statistical analyses were not conducted. All respondents rated their...
82.

Views on Reciprocity in Friendships of Older Women in Assisted Living Facilities: An Exploratory Study

Victor G. Cicirelli 한국노년학연구회 한국노년학연구 22 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2003, 제 12권 2 5-26 (22 pages)

Victor G. Cicirelli 저
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- 5,100원
Based on exchange/equity theory, the study explored the views of older women in assisted living facilities regarding reciprocity of exchange of social support with a close friend. Study participants were 92 chronically ill older women aged 65 to 98. In individual interviews, participants responded to 4 vignettes depicting situations in which there was an imbalance of exchange with a friend. Background characteristics of the participants were also assessed. Qualitative analysis was used to...
83.

동물매개치료가 자폐스펙트럼장애아동의 대인관계, 언어 및 행동에 미치는 사례연구

정순미, 서병부, 김충희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.2 12 127-135 (9 pages)

정순미, 서병부, 김충희 저
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- 3,000원
84.

웹 기반 학습 환경에서 집단 유형과 과제 유형에 따른 자기조절학습 효과에 관한 연구

남정권 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 1호 5 19-37 (19 pages)

남정권 저
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- 4,800원
본 연구는 웹 기반 학습 환경에서 자기조절학습이 집단 유형과 과제 유형에 따라 어떠한 학습 효과가 있는지를 실증적으로 분석한 것이다. 웹 기반 협력학습, 인지이론, 과제중심학습 및 학습자 성찰을 연구의 주요 이론적 기저로 삼았다. 여기서는 개인학습과 협력학습을 집단 유형’으로 개념이해형 과제와 지식적용형 과제를 ‘과제 유형’으로 규정하고 두 변인이 자기조절학습에 미치는 효과를 살펴보았다. 과제를 해결하는 과정에 있어서 같은 집단 유형이라도 과제 유형에 따라 메시지 빈도가 다르게 나타났으며, 메시지 항목별로...
85.

초등 사회교과에서의 목차 훑어보기 훈련이 학습동기, 자기조절학습전략 사용 및 학업성취에 미치는 효과

추미화, 봉미미, 우연경 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 1호 7 147-165 (19 pages)

추미화, 봉미미, 우연경 저
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- 4,800원
이 연구에서는 학습의 기본 자료인 교과서의 목차를 활용함으로써 제시된 정보를 구조화하고 핵심내용을 미리 파악할 수 있게 하는 목차 훑어보기 훈련이 초등 사회교과의 학습동기와 자기조절학습전략 사용 및 학업성취에 어떠한 영향을 주는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 4학년 4개 학급을 대상으로 한 사회과 수업에서 실험집단은 목차를 활용한 훑어보기 훈련을 적용한 수업을, 비교집단은 전략 훈련 없이 일반 사회과 수업을 21차시에 걸쳐 전개하였다. 실험 결과, 목차 훑어보기 훈련을 받은 실험집단의 학생들은...
86.

학습자 중심 교육에서 ‘블랭크 차트’의 활용전략에 대한 연구

장경원 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 3 299-321 (23 pages)

장경원 저
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- 5,200원
학습자 중심 교육이 강조되고 있다. 학습자 중심 교육환경에서는 학습자들이 능동적으로 참여하여 사고하고 논의하는 것이 중요하기 때문에 학습자들에게 과제를 제시, 이를 해결하도록 하는 형태로 운영된다. 그런데, 많은 경우 학습자들에게 과제만 부여할 뿐 과제해결도구는 제시하지 않는다. 블랭크 차트는 학습자들이 쉽게 배우고 활용할 수 있는 문제해결도구 중의 하나로 해결해야 할 문제의 최종 결과물에 대한 이미지를 먼저 작성한 후 이를 토대로 문제해결계획을 수립하는 방법이다. 본 연구는 학습자 중심 교육환경에서...
87.

Increasing Task Engagement and Decreasing ChallengingBehavior via a Work-Reinforcement Contingency

Emily M. Lund, Ee Rea Hong 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 19 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 창간호 2 21-39 (19 pages)

Emily M. Lund, Ee Rea Hong 저
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- 4,800원
This study was a single-case study of a verbal and pictorial-plus-verbal work-reinforcement contingency prompt with a three year-old child with autism/ASD who engaged in challenging behaviors and task avoidance when faced with task demand. In baseline, he received no prompt regarding any reinforcement contingency and was simply presented with task demand. For the verbal-only prompt, he was given a gestural and verbal prompt indicating that he would receive access to a preferred item after...
88.

New Directions and Tasks of the Rural Educational Welfare Policy in Korea

임연기, Youn Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 3 37-61 (25 pages)

임연기, Youn Kee Im 저
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- 5,400원
89.

School principal’s leadership competency in specific task fields

Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)

Lee Jung Yull, 이정열 저
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- 5,000원
90.

A COMPARATIVE STUDY OF SPECIAL EDUCATION ELIGIBILITY FOR CHILDREN WITH AUTISM IN FOUR COUNTRIES

Hae Young Kim 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

Hae Young Kim 저
...
- 4,800원
Increases in the prevalence of autism spectrum disorders have raised global concerns, and the education of children with autism has been the focus of clinicians, educators, and parents worldwide. Although some concepts regarding autism are similar across countries, identification of children with autism and their eligibility for special education services may differ. A systematic review was made of special education laws for eligibility of autism classification in Japan, Korea, the UK, and the...

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