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891.

초등학생들을 위한 컴퓨터 프로그래밍의 성취 기준에 관한 연구

김갑수, Kim. Kapsu 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 10 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2014, Vol.18 No.2 255-264 (10 pages)

김갑수, Kim. Kapsu 저

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21세기 지식 정보 사회에서 창의성 교육은 매우 중요하다. 창의성 교육의 핵심은 자신의 창의적인 생각을 직접 만들 수 있는 소프트웨어 교육이다. 이미 각 나라는 소프트웨어 교육을 강조하고 있고, 초등학교에서 소프트웨어 교육을 위한 교육과정을 반영하고 있다. 소프트웨어 교육은 정보, 문제 해결, 알고리즘, 프로그래밍의 4분야로 나눌 수 있다. 본 연구에서는 초등학생들의 위한 컴퓨터 프로그래밍 영역의 성취 기준을 제안한다. 본 연구에서 제안한 성취 기준은 우리나라 다른 교과의 교육과정과 해외 교육 사례를 기반으로...
892.

소프트웨어 제작 분야의 성취 목표, 교수학습 방법 및 평가 방법에 관한 연구

정영식, 김철, Jeong. Young-Sik, Kim. Chul 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 9 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2014, Vol.18 No.1 185-193 (9 pages)

정영식, 김철, Jeong. Young-Sik, Kim. Chul 저

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소프트웨어 제작 교육은 미래의 IT 기술을 능동적으로 사용하고, 컴퓨터와 대화할 수 있는 프로그래밍 언어를 가르치는 교육이다. 이를 위해 본 연구에서는 영국, 미국, 인도, 에스토니아를 중심으로 프로그래밍 교육과 관련된 교육과정을 분석하였다. 또한, 그 결과를 토대로 우리나라의 초등학교와 중학교에서 프로그래밍 교육을 할 수 있도록 정보 과학의 한 영역으로서 소프트웨어 제작 분야의 성취 목표와 교수학습 방법, 평가 방법 등을 제안하였다. 본 연구에서는 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지를 4단계로 구분하고, 각...
893.

초등학생이 사용하는 인터넷 소프트웨어의 중독위험요소 분석

김석원, 김현배, Kim. Seok-Won, Kim. Hyun-Bae 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 10 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2007, Vol.11 No.4 397-406 (10 pages)

김석원, 김현배, Kim. Seok-Won, Kim. Hyun-Bae 저

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인터넷 중독에 대해서는 심리적 또는 사회적 관점에서 다양한 연구가 진행되고 있다. 본 연구는 인터넷 소프트웨어에서 제공하는 서비스 및 기능과 인터넷 중독과의 관계를, 소프트웨어 개발 측면에서 밝히는 연구이다. 이를 위하여, 인터넷에 중독된 초등학생들이 가장 많이 사용하는 소프트웨어의 종류를 확인하고, 이런 소프트웨어에서 제공하는 서비스 및 기능들 속의 중독위험요소들과 그 우선순위를 확인한다. 본 연구 결과는 인터넷을 이용하는 모든 아동들과 그들의 학부모 및 교사들, 그리고 소프트웨어 개발자들에게 의미 있는...
894.

SW 적응력 향상을 위한 SW 교수.학습 전략

유인환, 구덕회, Yoo. In-Hwan, Koo. Duk-Hoi 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 10 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2004, Vol.8 No.4 501-510 (10 pages)

유인환, 구덕회, Yoo. In-Hwan, Koo. Duk-Hoi 저

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SW(Software) 교육의 중요성이 더해지고 있다. 그런데 지식의 기하급수적인 팽창과 컴퓨터 기술의 급속한 발전에 따라 끊임없이 새로운 SW가 양산되고 있기 때문에 기존의 SW 학습 패러다임은 여러 가지 문제에 봉착하였다. 본 연구는 이와 같은 문제의식을 가지고 문제 상황에서 학습자 스스로 SW의 적절한 기능을 쉽게 찾아 학습하고, 이를 문제 사태에 적용, 효율적으로 해결할 수 있으며, 파지와 전이를 촉진시킬 수 있는 능력을 SW 적응력이라 정의하고, 이를 배양할 수 있는 SW 교수 학습 방법을 탐색하였다. 이를 위해 SW 사용성과...
895.

닌텐도 DS를 이용한 임베디드 소프트웨어 교육 콘텐츠

장영준, 이민석, Jang. Youngjun, Lee. Minsuk 한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터 5 Pages

한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터 2012, Vol.18 No.12 921-925 (5 pages)

장영준, 이민석, Jang. Youngjun, Lee. Minsuk 저

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본 논문에서는 임베디드 소프트웨어 교육을 위하여 상용 휴대용 게임기인 닌텐도 DS를 이용한 사례를 그 준비과정과 교육 내용 측면에서 기술한다. 우리는 닌텐도 DS에 실시간 운영체제인 FreeRTOS를 이식하고, Eclipse 기반의 IDE 개발 도구 및 원격 디버깅 환경을 구축하였다. 또, 8개의 시험 모듈에서의 교육 내용으로는 실시간 운영체제의 기본 API의 활용, 다양한 하드웨어의 제어, IPC, 동기화 문제의 해결에 이르는 주제를 포함하여 임베디드 소프트웨어 엔지니어가 반드시 알아야 할 기본적인 스킬들을 두루 경험할 수 있도록...
896.

유한요소법의 컴퓨터 기반 교육시스템 개발

이재영 한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 12 Pages

한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 1999, Vol.12 No.4 607-618 (12 pages)

이재영 저

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유한요소법의 강의와 학습을 지원하는 컴퓨터 기반 교육시스템(computer-based training system)을 개발하였다. 이 시스템은 유한요소해석을 요소 모델링에서부터, 최종결과의 계산에 이르기까지 여러 개념과 과정을 가시화하고, 사용자가 직접 상호작용 적으로 실습하고, 해석과정에 개입하여 모의 조작(simulation)하며, 그 반응을 관찰할 수 있는 여러 기능을 갖추고 있다. 이 시스템을 이용하여 실제적인 유한요소해석을 실행 할 수 있다. 따라서 이 시스템을 유한요소법의 보조 교육 재료로 활용할 뿐만 아니라 실제적인...
897.

가상 교육용 전자장 해석 프로그램 개발

위상봉, 김기범, Wee. Sang Bong, Kim. Ki Beom 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 6 Pages

한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 2010, Vol.2 No.2 55-60 (6 pages)

위상봉, 김기범, Wee. Sang Bong, Kim. Ki Beom 저

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평상시 전자기 현상들을 접하고 있는 우리들은 이러한 현상들의 단편적인 면은 느낄 수 있으나 시각적으로 파악하기 어려운 현상이며 더욱이 물리 및 정량적으로 이해하기란 쉬운 일이 아니다. 이들 정전기장, 정자기장 또한 전자장이 결합되어있는 교류자장은 실험식과 이론적으로 James Clerk Maxwell에 의해 1873년도에 완성되었다. 따라서 전자장은 Maxwell방정식에 근거를 둔 수식의 전개로 전기 자기 현상을 다룬다. 이러한 수식전개가 바탕이 되는 학문이기에 처음으로 전자기를 배우는 중 고등학교 학생, 대학 기본과목인 대학...
898.

탐구형 소프트웨어를 활용한 고등학교 해석 기하 교육에 관한 사례 연구

황우형, 차순규 한국수학교육학회 數學敎育 20 Pages

한국수학교육학회 數學敎育 2002, Vol.41 No.3 341-360 (20 pages)

황우형, 차순규 저

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899.

개선된 학부 의공학 소프트웨어 교육과정을 위한 새로운 과목의 제안

박현진, Park. Hyun-Jin 대한의용생체공학회 Journal of biomedical engineering research : the official journal of the Korean Society of Medical & 6 Pages

대한의용생체공학회 Journal of biomedical engineering research : the official journal of the Korean Society of Medical & 2011, Vol.32 No.4 279-284 (6 pages)

박현진, Park. Hyun-Jin 저

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900.

우리나라 수학교육에서 공학 활용의 역사와 현황

손홍찬, Son. Hong-Chan 대한수학교육학회 학교수학 18 Pages

대한수학교육학회 학교수학 2011, Vol.13 No.3 525-542 (18 pages)

손홍찬, Son. Hong-Chan 저

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이 논문에서는 우리나라 학교수학의 교수 학습에서 가장 많이 사용되고 있는 공학적 도구들로 스프레드시트인 엑셀, 역동적 기하 소프트웨어인 GSP, Cabri, 그리고 CAS를 중심으로 이것들이 수학교육에서 활용되어온 역사와 특징 그리고 그것이 미친 영향을 살펴본다. 그리고 우리나라 수학교육에서 공학적 도구의 활용을 교육과정상의 변화, 교과서에서의 변화, 현직교사의 연수와 예비교사의 교육과정, 그리고 교실 등의 물리적 환경 등을 통하여 그 현황을 파악하고 미래의 수학교육에서 공학활용에 대한 방향을 제시한다.

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