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고등학생의 진로준비행동과 성역할 정체감과의 관계
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 1호 3 47-76 (30 pages)
여성의 진로발달은 기존의 남성의 진로발달과 다르고 성역할은 여성의 진로발달을 특징짓는 가장 중요한 요인이라고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 진로준비기에 있는 고등학생을 대상으로 성역할 정체감, 개인배경(성별, 사회경제적 지위, 학교계열, 학년)과 진로준비행동과의 관련성을 살펴보았다. 연구대상은 일반계, 실업계, 특수목적고등학교에 재학중인 남?녀 고등학생 1170명을 대상으로 하였으며 측정도구로 사용된 진로준비행동검사는 진로탐색활동, 정보수집활동, 직업체험활동, 취업준비활동 등의 4개의 요인으로 구성되어... -
여성 학교장의 리더십 유형 및 특성 분석
최미섭 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 5 111-137 (27 pages)
섬세하며 부드럽고 온화한 돌봄적 특성을 지녔다고 인식하였다. 넷째, 여성 학교장의 지위에 오르기까지 주요 장벽으로 성역할에 대한 고정관념, 남성우위 사상, 여성에 대한 편견이나 차별, 가정에서 육아와 가사 등이라고 인식 하였다. 다섯째, 여성 학교장의 리더십 개발을 위한 노력으로 대부분 선배교장이 롤모델(role model)로서 영향을 주었으며, 본인의 자가 연수, 교장 직무연수, 협의회에서의 리더십 강의에 의존하고 있었다. 학교장의 리더십 개발 및 향상을 위해 재교육 시스템 및 재임기간 동안 생 애 주기별(초임, 중임 등)... -
대학 수업컨설턴트의 역량모델 개발 연구
배미은, 이은택, 김희은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 3 53-75 (23 pages)
학령인구가 감소됨에 따라 최근 정부주도의 대학평가 및 구조개혁이 감행되고 있다. 이에 각 대학에서는 경쟁과 위기의식이 고조되는 실정이다. 각 대학은 대학 역량 강화와 교육의 질 개선을 위해 교수학습개발센터를 중심으로 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 통 해 수업의 질 개선과 학습자의 만족도를 제고시키고자 한다. 그 일환으로 최근 수업컨설팅이 활발히 이루어지고 있다. 대학에서의 수업컨설팅 활성화에도 불구하고, 초, 중등학교 현장과는 달리 대학에서의 수업 컨설팅은 체계뿐만 아니라 실제 수업컨설팅을... -
협력학교 기반 교육봉사활동의 성과 분석:S여대 사례를 중심으로
박인심 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 1 1-27 (27 pages)
이 연구는 교육실습 과목으로 운영되고 있는 교육봉사활동의 성과를 분석하고, 양성기관에 서 효과적인 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해, 서울의 S여대가 운 영하는 ‘협력학교 기반’의 교육봉사활동에 초점을 맞추고 예비교사 관점의 성과를 분석하였 다. 연구문제로 첫째, 예비교사가 교육봉사에서 기대하는 것은 무엇인가? 둘째, 활동에서의 어 려움은 무엇인가? 셋째, 교육봉사활동에서 배우고 경험한 것은 무엇인가? 넷째, 만족도와 관 련 있는 상황요인은 무엇인가?를 설정하고, 협력학교 기반의... -
인문사회과학 전공 박사과정생의 학문적 정체성 발달에 관한 연구
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 13 317-345 (29 pages)
본 연구는 국내 연구중심대학 박사학위과정에서 이루어지는 학문적 정체성의 형성과 발달 과정을 분석하고, 학문후속세대를 양성하기 위하여 필요한 대학원 박사학위과정 제도의 개선 점 및 대학원 육성 정책에 대한 정책적 시사점을 제시하였다. 이를 위하여 A대학교의 인문사 회과학 전공 박사과정 수료생 16명에 대한 심층 면담을 실시하였다. 이들은 ‘국내’ 박사학위 과정의 선택 및 석사과정에서의 연구 경험을 토대로 초기 연구자로서의 정체성을 형성한다. 정체성의 발달은 연구의 독창성과 독립성을 획득하는 과정에서... -
중국 유학생들의 정서적, 사회적, 그리고 학업수행 측면에서의 문화적응과 만족도 탐색
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 6 131-157 (27 pages)
이번 질적 연구는 학교에서 제공하는 다양한 서비스 및 프로그램 경험들을 통해 중국 유학 생들의 문화적응과 유학생활 만족도를 이해함에 그 목적을 두고 있다. 학위 과정 중에 있는 11명의 중국 유학생들이 참여하였으며 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 또한 연구자는 면담 자료들을 분석하기 위해서 구성주의적 근거이론을 사용하였으며, 분석과정을 통해 다음 과 같은 결과를 이끌어냈다. 개인적 측면에서, 정서적 혼란을 경험하고 있는 입학초기의 유학 생들은 다른 중국 유학생들과 긴밀한 관계를 맺고 정서적 교류를 함으로써... -
대학교육만족도, 직업가치관, 직업만족도에 관한 구조적 분석
정주영, Jung Joo Young 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 3 53-83 (31 pages)
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『장애인 등에 대한 특수교육법』의 정책 의제설정 과정 분석
권순성, Kwon Soon-Sung, 김재웅, Kim Jae-Woong 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 3호 5 107-132 (26 pages)
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수퍼비전 스타일이 소집단 수퍼비전 만족도에 미치는 영향: 수퍼바이지 비개방과 동료집단 친밀감의 조절된 매개효과
조혜영, 최한나 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 3 43-63 (21 pages)
본 연구의 목적은 수퍼바이지가 지각하는 수퍼바이저의 수퍼비전 스타일과 소집단 수퍼비전 만족도의 관계에서 수퍼바이지 비개방의 매개효과와 동료집단 친밀감의 조절효과, 즉 이들의 조절된 매개효과를 확인하는 것이다. 이를 위해 286명의 수퍼바이지들을 대상으로 수퍼비전 스타일 척도, 수퍼바이지 비개방 척도, 동료집단 친밀감 척도, 그리고 소집단 수퍼비전 만족도 척도 설문을 온라인과 오프라인을 통해 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 수퍼비전 스타일 하위변인 중 호의성과 대인민감성은 수퍼바이지의... -
대학원생의 학문적 사회화 과정에 나타나는 학문 자본주의의 특성
장은지, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 10월 학술대회 4 81-110 (30 pages)
