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951.

GLOBALISATION: ITS CIVIC AND ECONOMIC CHALLENGES TO SCHOOLING?

Ciaran Sugrue 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 28 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 국제 5 85-112 (28 pages)

Ciaran Sugrue 저
- 5,700원
952.

액션 러닝(Action Learning) 적용 수업이 예비보육교사의 과학 교과 교육학지식에 미치는 효과

손은주, 장경애 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 6 109-124 (16 pages)

손은주, 장경애 저
...
- 4,500원
본 연구는 액션 러닝 적용 수업이 예비보육교사의 과학 교과 교육학지식에 미치는 변화를 분 석하여 액션 러닝 적용 수업의 효과를 검증하고자 한다. 연구의 대상은 부산시 소재 4년제 D 대학교 B 학과에서 예비보육교사를 희망하는 학습자 41명이다. 자료수집 기간은 2016년 9월 중순부터 2016년 11월 증순 까지 약 8주간 진행되었으며, 액션 러닝 적용 수업이 예비보육교 사의 과학 교과 교육학지식에 미치는 변화를 살펴보기 위하여 단일집단 사전 사후 설계 (One-Group Pretest-Post test Design)로 구성되었다. 액션 러닝 실시 전과...
953.

특수교육법의 교육학적 문제점과 개선 방안 탐색

배찬효 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 1 1-20 (20 pages)

배찬효 저
...
- 4,900원
본 연구는 현재 시행되고 있는 특수교육법인⌈장애인 등에 대한 특수교육법⌋이 가지는 교육학 적 문제점을 분석하고, 그에 대한 개선 방안을 알아보고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위 하여 ‘첫째,⌈장애인 등에 대한 특수교육법⌋의 교육학적 문제점은 무엇인가? 둘째,⌈장애인 등에 대한 특수교육법⌋의 교육학적 문제점에 대한 개선 방안은 무엇인가?’라는 연구 문제를 선정하였다. 본 연구는 문헌 연구를 통하여 연구의 문제를 해결하였다. 특수교육법의 문제점은 특수교육법에서 제시된...
954.

Infants and toddlers: how visible are they in the Early Years Learning Framework?

Belinda Davis, Jane Torr, Sheila Degotardi 육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 17 Pages

육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 2015, 제 9권 12 1-17 (17 pages)

Belinda Davis, Jane Torr, Sheila Degotardi 저

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- 무료
with infants. The findings suggest that the distinctive developmental trajectories and learning experiences of infants and toddlers are relatively invisible in the national curriculum. The findings indicate that educators working with children under 2 require more specific information about pedagogy and learning experiences for this particular age group, rather than the present situation, where pedagogy and outcomes for all children under 5 years are conflated into a single learning framework.
955.

헤르바르트의 敎育論硏究

李根燁 한국교육학회 교육학연구 15 Pages

한국교육학회 교육학연구 1983, 21권 1호 5 52-66 (15 pages)

李根燁 저
- 4,400원
956.

知識社會學的觀點에서 본 敎育學

李美娜 한국교육학회 교육학연구 14 Pages

한국교육학회 교육학연구 1982, 20권 1호 1 5-18 (14 pages)

李美娜 저
- 4,300원
957.

日帝時代海外留學生集團의 敎育硏究活動과 西歐敎育學導入

金成學 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 1996, 34권 5호 1 1-24 (24 pages)

金成學 저
- 5,300원
이 연구는 일제시대 在外유학생들의 교육연구활동을 분석하여, 그들이 일제시대에 어떤 서구교육학(혹은 교육사상)을 도입했는지를 규명하고자 했다. 그리고 그것이 한국교육학연구 사에서 갖는 의미를 파악해 내려고 하였다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 1920년대에 在日本朝鮮敎育硏究會와 ≪敎育硏究≫의 출현, 그리고 일본과 미국유학을 통한 교육학연구자의 계속적인 충원은 1920년대에 이르러 단순 번역시대를 지나 교육학연구의 시대로 접어들기 시작했음을 의미했다. 그러나 이는 본격적인 교육학연구의 시대로 나아가기...
958.

해체철학의 도전과 비판교육학

전경갑(全慶甲) 한국교육학회 교육학연구 19 Pages

한국교육학회 교육학연구 1998, 36권 3호 1 1-19 (19 pages)

전경갑(全慶甲) 저
- 4,800원
의욕적으로 제기하고 있는 이른바 비판교육학(critical pedagogy)이 탈현대적 해체철학의 도전에 어떻게 대응하는가를 검토하고, 그 가능성과 한계성을 분석한 것이다. 구체적으로, 이 연구는 이론적으로는 마르크스주의와 해체절학의 강점을 선택적으로 종합하고 이념적으로는 종래의 사회주의를 폐기하면서 사회적 삶의 모든 영역으로 민주화 혁명을 확장시키는 근본적 민주주의를 추구하며. 방법적으로는 점차적 게임과 투쟁을 강조하는 신생 비판교육학의 지기 정당화 논리를 검토한 후, 교육적 이론으로서의 강점과 약점이...
959.

여성주의 학습의 새로운 패러다임 모색

송현주 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 1999, Vol.2 No.4 4 77-98 (22 pages)

송현주 저
- 5,100원
모성(motherhood, mothering)은 페미니스트 이론의 중심부에 놓여 있는 개념 중 하나로서 많은 논쟁이 이루어져 왔다. 이는 모성이 여성의 성(sexuality)의 시각으로 설명되어질 수 있는 동시에 공적, 사적으로 구별되는 성별분엽의 관점에서도 논의되어질 수 있는 다양한 측면을 내포하고 있기 때 문이다. 즉 모성은 심리학적 관점과 사회학적 관점을 포괄적으로 함유하는 개념이다. 페미니즘에서 모성이론(mothering theory)이란, 여성들이 어머니로서 자녀양육을 통해 사회문화적 성(gender) 또는 보살핌이나 이타심(利他心)으로...
960.

대안적 패러다임으로서의 페미니스트 페다고지

송현주 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2002, Vol.5 No.3 1 1-28 (28 pages)

송현주 저
- 5,700원
페미니스트 페다고지는 성 불평등한 교육체제에 대한 문제를 제기한다. 이는 지금까지의 남성중심의 교육체제에서 차별을 받아 온 여성의 문제를 드러내고 지금까지 동등한 혜택을 받지 못한 여성교육에 대한 이야기를 우선함으로써, 한 성의 불평등한 지위와 존재의 당위성을 옹호해온 전통적 교육 패러다임을 해체하고 양성 평등한 교육체제를 구축하자는데 목적이 있다. 이를 위해, 주변화되고 타자화된 여성의 지위를 바탕으로 중심부를 다시 정의하고 규정하는 정치적 작업이 필요하다. 본 논문은 이러한 작업이 여남의 생물학적...

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