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961.

The Effect of Humor and Expected Effect on People’s Recognition/Recall of A Special Part of the Copy (Disclaimers) in a TV Commercial?

Ryu Hyun-Jay, Jeong Gap-Yeon, Jang Yong-Woon 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 5 53-68 (16 pages)

Ryu Hyun-Jay, Jeong Gap-Yeon, Jang Yong-Woon 저
...
- 4,500원
본 연구는 TV 광고 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대한 젊은 소비자들의 인식과 소환에 대한 연구로써 특히, 광고의 유머 와 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대해 소비자가 미리 알고 있는 정보가 소비자의 인식 및 기억에 영향을 미치는 지를 실험을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위핸 본 연구에서는 미국 대학생 520명을 대상으로 이들이 가장 좋아하는 맥주 TV광고에서의 유머 존재 여부와 참가자들에게 본 연구의 목적에 대한 정보를 제공한 여부에 따라 이들을 총 4개의 그룹으로 무작위로 할당하여, 각 그룹 간 비교를...
962.

어머니의 감독, 활동공유, 교육지향행동, 스마트폰 허용여부가 초등학교 저학년 아동의 스마트 미디어 이용패턴에 미치는 영향

김윤경, 박주희, 오소정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2021, 제 17권 제 3호 4 65-87 (23 pages)

김윤경, 박주희, 오소정 저
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- 5,200원
963.

어린이집의 교사전문성 지원환경이 초임교사의 전문성 인식에 미치는 영향: 직무수행동기의 매개효과를 중심으로

조아영, 김수정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 5호 6 113-138 (26 pages)

조아영, 김수정 저
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- 5,500원
964.

자활사업 참여자의 정서적 자활에 영향을 미치는 요인

송인한, 김태형, 김윤경, 안상민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 5 85-113 (29 pages)

송인한, 김태형, 김윤경, 안상민 저
...
- 5,800원
정서적 자활에 대한 개념이 중요하게 논의되고 있으나, 실제 연구에서는 경제적 자활 의 차원에만 초점을 맞추는 경향이 강했으며, 정서적 자활을 측정하는 개념에 대한 연 구도 제한적으로 수행되고 있다. 따라서 본 연구는 고용희망척도(Employment Hope Scale)를 국내에 적용하여 자활 참여자의 정서적 자활을 평가하는 틀로서의 가능성을 검 증하고자 정서적 자활에 영향을 미치는 탐색적 연구를 실시하였다. 이를 위해 전국 지 역자활센터 458명을 대상으로 다중회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과로서, 회복탄력 성, 자활생각,...
965.

학교생활만족도와 자아개념에 미치는 학업스트레스의 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과 : 고등학교 일반 학생과 학습장애 위험군 학생의 비교

허유성, 김민성 한국학습장애학회 학습장애연구 29 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 6 131-159 (29 pages)

허유성, 김민성 저
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- 5,800원
본 연구는 학업스트레스로 인한 학교생활만족도와 자아개념에 미치는 부정적 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과를 고등학교 학업성취 하위 20%에 해당하는 학습장애 위험군 학생과 일반 학 생을 비교하여 분석하였다. 본 연구는 2009년 KEDI ‘학교교육 실태와 수준 분석 연구’에 참여한 고등 학생 중 학습장애 위험군 학생 2,104명과 일반 학생 8,567명을 대상으로 하였다. 주요 연구결과에 의하 면, 학습장애 위험군 학생의 학업스트레스는 일반 학생에 비해 낮은 것으로 나타났으며, 두 학생 집단 모두에서 학업스트레스는...
966.

Hospice Setting에서의 팀 접근에 관한 고찰

최명주 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 2호 11 205-222 (18 pages)

최명주 저
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- 4,700원
인간은 누구나 죽는다. 누구나 인간답게 살 권리가 있듯이 한 생을 마감하는 과정에 있어서도 인간답게 죽을 권리가 있다. 모든 사람들이 잘 사는 것에만 관심을 가지고 있지만 인간이 품위 있는 죽음을 맞이하도록 하는 것은 그 이상으로 삶의 질 향상과 함께 가장 중요시 되어야 할 절실한 문제이다. 우리나라에서도 국민소득의 증가와 보건의료수준의 향상으로 인하여 평균수명이 현저하게 연장되면서 암을 비롯한 각종만성퇴행성 질환이 증가하여 말기 환자의 진료와 간호가 커다란 사회문제로 부각되고 있다. 이 같은 상황에서...
967.

미국 사회사업교육 현황

임현승 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 2 23-40 (18 pages)

임현승 저
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- 4,700원
미국의 사회사업 실천 교육 현황을 살펴보기에 앞서 우선적으로 미국의 사회사업 실천의 역사적 배경에 대한 이해가 중요하다고 생각된다. 현대의 사회사업 실천의 시초는 자선조직 협회(COS)와 인보관 운동(Social Settlement Movement)이다. 자선조직 협회의 미시적 사회사업 실천 접근 방법과 인보관 운동의 거시적 사회사업 접근 방법은 사회복지 실천 및 사회사업 실천 교육에 상당한 영향을 미쳤다. 동일한 문제 상황(빈곤)에 대한 이 두 방법의 사회사업 실천 방법은 19세기 후반부터 현재 21세기까지 그 거리가 좁혀지지 않고...
968.

University Instructors Beliefs and Practices Toward Student-Centered Learning

Lee Eunbae 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 1 1-24 (24 pages)

Lee Eunbae 저
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- 5,300원
This study explores undergraduate course instructors’ stated beliefs and practices toward student-centered learning. In-depth interviews with four undergraduate course instructors in a variety of disciplines in the United States revealed their beliefs about the roles of instructors’ and students’ as well as student-centered learning. Also, the instructors’ teaching styles are measured and compared with their stated beliefs and practices. Through thematic analysis and deductive and inductive...
969.

청소년 초기 및 중기의 생애목표와 자아정체감의 종단적 관계

임효진 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 11 289-316 (28 pages)

임효진 저
...
- 5,700원
본 연구에서는 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 2010의 초4패널(N=2,378)과 중1패널(N=2,351) 자료에서 생애목표와 자아정체감의 시간에 따른 안정성과 상호예측력을 통해 그 관계를 살펴보고, 또한 이러한 관계가 청소년기 초반과 중반에서 어떠한 차이를 보이는지를 탐색하였다. 따라서 초4패널에서는중1, 중3, 고1 시점에서, 중1패널에서는 중3, 고2, 대1 시점에서 생애목표와 자아정체감 변수를 추출한뒤, 자기회귀교차지연 모형을 통해 동일한 변수 내에서 어느 정도 안정성을 가지고 있는가를 살펴보는자기회귀효과와, 상이한 변수...
970.

부모-자녀간의 부모 지원에 대한 인식차가 학업성취 및 자아개념에 미치는 영향: 잠재성장모형 분석

함은혜, 박빛나, 유진은, 권순보 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 2 33-60 (28 pages)

함은혜, 박빛나, 유진은, 권순보 저
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- 5,700원
이 연구는 부모의 지원에 대한 부모-자녀간의 부모지원에 대한 인식차가 자녀의 학업성취 및 자아개념의 변화에 어떠한 영향을 미치는지를 탐구하였다. 이를 위해 한국교육종단연구 1차년도(2013년)∼5차년도(2017년) 데이터를 활용하여 학업성취 및 자아개념의 변화를 잠재성장모형으로 모형화하였으며, 부모의 학업적 혹은 정서적 지원에 대한 부모-자녀 간의 인식차를 예측변인으로 투입하였다. 연구 결과 첫째, 자녀가 부모보다 부모의 학업적 지원을 높게 인식할수록 초기시점인 초등학교 5학년 때의 국어성취도가 낮았고, 학년에...

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