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The Relative Effectiveness of Teacher-made Games for Preschoolers’ Understanding Number Concepts
Yong Joon Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 5 93-119 (27 pages)
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교량-궤도 작용력에 대한 교량 단부에서의 레일지지점간격의 영향
최준혁, Choi. Jun-Hyeok 한국철도학회 한국철도학회 논문집 6 Pages
한국철도학회 한국철도학회 논문집 2014, Vol.17 No.4 245-250 (6 pages)
본 연구에서는 콘크리트 궤도 교량의 사용성 설계를 위한 연구로서 궤도 및 교량 설계변수들이 콘크리트 궤도의 레일지지점에서의 작용력에 미치는 영향을 나타내었다. 궤도 구조에 작용하는 작용력을 구하기 위해서 각 레일 지지점의 간격이 다른 부등간격 이산지지보 모델을 유도하였다. 해석 변수는 교량의 교대 또는 교각 위치 부근의 신축이음부의 레일 지지점의 간격, 교량 거더의 받침에서부터 교량 거더 단부측의 마지막 레일지 지점까지의 거리, 그리고 추가 배치한 레일지지점의 수이다. 궤도 구조의 변위를 일으키는... -
레일신축이음 설치된 장대레일 적용 연속교의 구조물-궤도 상호작용에 의한 온도하중이 교량 받침에 미치는 영향
정지승, 이종순, Chung. Jee-Seung, Lee. Jong-Soon 한국안전학회 한국안전학회지 8 Pages
한국안전학회 한국안전학회지 2010, Vol.25 No.5 54-61 (8 pages)
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철도교량 단부 회전에 따른 콘크리트 궤도의 변형특성에 관한 실험적 연구
임종일, 송선옥, 최정열, 박용걸, Lim. Jongil, Song. Sunok, Choi. Jungyoul, Park. Yonggul 한국철도학회 한국철도학회 논문집 9 Pages
한국철도학회 한국철도학회 논문집 2013, Vol.16 No.3 217-225 (9 pages)
본 연구에서는 교량 단부의 레일지지점 간격, 교량과 교대사이 거리(유간) 및 교량 단부 회전각을 고려하여 콘크리트 궤도가 부설된 교량 단부 궤도의 거동을 분석하였다. 궤도구조가 고려된 교량 및 교대 시험체를 이용한 실내시험 결과, 동일한 유간(레일지지점 간격)에서 교량 단부 회전각이 증가함에 따라 레일의 변위가 선형적으로 비례하는 것으로 나타났다. 또한 이러한 레일의 변위는 레일 및 체결구의 발생응력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 실험결과를 바탕으로 다중 회귀분석을 수행하여 레일지지점 간격 및... -
철도교량 단부 궤도의 사용성 향상을 위한 횡단궤도시스템 적용에 관한 실험적 연구
임종일, 송선옥, 최정열, 박용걸, Lim. Jongil, Song. Sunok, Choi. Jungyoul, Park. Yonggul 한국철도학회 한국철도학회 논문집 10 Pages
한국철도학회 한국철도학회 논문집 2013, Vol.16 No.3 207-216 (10 pages)
콘크리트궤도가 부설된 철도교량 단부의 궤도구성품(레일 및 체결구)에는 교량 단부회전에 의해 상향력 및 압축력과 같은 궤도-교량의 상호작용력이 작용하여 손상 및 성능저하가 유발된다. 이러한 교량의 휨거동에 기인한 단부 궤도의 상호작용에 따른 문제를 해결하고자 본 연구에서는 횡단궤도시스템을 개발하고 그 성능을 입증하였다. 횡단궤도시스템의 구조안정성 검토를 위해 3차원 유한요소해석을 통한 시간이력해석을 실시하고 그 결과를 독일의 성능요구조건 및 관련기준과 비교하였다. 또한, 교량-궤도 상호작용 분석을 위한... -
교량과 분기기 상호작용에 관한 연구
양신추, 한상철, 김인재, Yang. Shin-Choo, Han. Sang-Chul, Kim. In-Jae 한국철도학회 한국철도학회 논문집 6 Pages
한국철도학회 한국철도학회 논문집 2006, Vol.9 No.6 689-694 (6 pages)
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Quest in Jungian Psychology and Religion
Nami Lee 대한신경정신의학회 신경정신의학 6 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 1호 13 53-58 (6 pages)
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불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정
Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,...
