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- 한국교육학회 학술대회논문집(25)
- 대한수의학회 학술대회발표집(20)
- ANDRAGOGY TODAY(18)
- 조형교육(18)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
- 교육사회학연구(17)
- 신경정신의학(16)
- 한국사회복지교육(16)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(15)
- CARBON LETTERS(14)
- 교육방법연구(14)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(13)
- 박물관학보(13)
- 은행법연구(13)
- 교육정치학연구(12)
- 기업교육과 인재연구(12)
- 학습장애연구(12)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(12)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(11)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(9)
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- 대한고령친화산업학회지(5)
- 아시아아동지원연구(5)
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- 구비문학연구(4)
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- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(3)
- 보조공학저널(3)
- 식물병연구(3)
- 인간발달연구(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
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- 교류분석상담연구(2)
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- 대한한방비만학회지(2)
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- 상담복지경영연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 철학논집(2)
- 퇴계학논집(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
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- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
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Usage of the International Standards for the Process of Methodological Acts and Software of the Records Management
Bolortuya. P. 한국기록관리학회 한국기록관리학회지 4 Pages
한국기록관리학회 한국기록관리학회지 2013, Vol.13 No.1 189-192 (4 pages)
2008년 이후 몽골에서는 정부기록관리를 현대화하기 위해 GAAM(몽골국가기록원)이 ISO 15489 등과 같은 국제기록관리표준을 도입하였다. GAAM은 국제표준을 번역하여 기록관리자에게 교육하고 각 정부기관의 기록관리에 적용하는 등 기록관리 분야에 적극 활용하고 있다. 나아가 각종 국제기록관리표준을 몽골정부의 법제화와 정책화를 통해 반영하려는 노력을 기울이고 있다. 기록관리국제표준은 전자기록을 관리하기 위해 공공 분야뿐 아니라 민간 분야에서도 기록관리시스템 소프트웨어의 개발에 활용되고 있다. 몽골에서 새로... -
Exploring Technological and Engineering Literacy Standards
Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 1 1-17 (17 pages)
STL (Standards for Technological Literacy) and STEL (Standards for Technological and Engineering Literacy) published in 2000 and 2020 respectively were further intensively explored. The conclusions based on the results of the study are as follows. First, STL emphasized technological literacy. However, STEL was developed by focusing on technology and engineering literacy. Second, STEL was developed with close relation to STEM education in American schools, and is meant to promote it. Third, in... -
A Cognitive Model of Knowledge Transformation in Authoring process
Jee Heon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 7 126-142 (17 pages)
were used for this analysis. The asserted cognitive model of this study identified that there were two casual conditions, (a) authoring goal and (b) authoring tool. The conditions resulted in chunking strategy and top-down approach to select sub-concepts. During the transformation process, the authoring tool used in this study was regulating of selecting and linking concepts. Findings were discussed in terms of how the asserted cognitive model would affect knowledge transformation process. -
Transformation Process of Content Knowledge through Authoring Hypertext
Jeeheon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 3 1-23 (23 pages)
Initiation stage. This study identified further findings of the transformation process of content knowledge when learner applies prior knowledge in the authoring process to construct a hypertext. Five cognitive processes and components were identified: 1) content knowledge, 2) trade-off between authoring goal and tool, 3) internal modification of content knowledge, 4) external representation, and 5) instructional knowledge. It was observed that the trade-off between authoring goal and tool play... -
A Critical Analysis of Standards-Based U.S. Middle School Textbook in Terms of Energy Concept
박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 19 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 9 199-217 (19 pages)
of the standards and what characteristics it has. Two instruments were used in analysis: Textbook Questioning Style Assessment Instrument (TQSAI) and Openness of Laboratory Activity and NSES’s Content Standards on Energy. This study focused on energy module in the textbook. Results indicated that Investigating Earth Systems included almost half the entire pages of energy module were consisted of questions in which experiential questions were dominantly used. In addition, both lowerorder and... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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Systems Design on a Team Learning Process Model
Park Su-Hong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 7 131-147 (17 pages)
process model, were arrange into 'strengths' and 'improvements'. Based upon experts' reviews, the research provided a revised team learning process model in terms of input process, transformation process, output process, guidance process. Conclusion: Through the spiral system design method, the research created an ideal process centered team learning model. Based upon the outcome of the research, the following research agenda would be develop how to effectively facilitate team learning process. -
Ongoing Process of the Integration of Kindergarten and Childcare of Korea
Won-young Rhee, Myung-ha Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 1 1-20 (20 pages)
The integrating effort, which has been tried in Korea, by the governments of four presidents from 1998 to 2017 has been described in this study. The integration of this study means uniting kindergartens and child care centers under one Ministry. The purpose is to clarify what kinds of problems the divided system could cause young children and what has been done. The analysis of documents such as records of the Blue House (president’s office), the Prime Minister’s Office, Ministries, and... -
A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.
Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was... -
The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
traits on the rating process of L2 argumentative writing and their interactions with argument positions. Four Korean EFL raters took a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only shared certain rating strategies due to the nature of scoring L2... -
Preservice Elementary Teachers’ Images of Scientific Inquiry Regarding Practices of Next Generation Science Standards
Jeon Kyungmoon, Biggers. Mandy S 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 13 450-458 (9 pages)
We investigated Korean preservice elementary teachers’ mental images of science inquiry and inquiry teaching with respect to 8 specific Science and Engineering Practices (SEP). The preservice teachers had learned about science inquiry, but were not taught these SEP in their Korean curriculum. We asked them to draw and explain an imagined situation where they would be teaching science inquiry in an elementary science classroom. Some were also asked to describe an imagined situation of scientists... -
가톨릭계 학교의 종교교육- 개념, 목적, 방법
한국종교교육학회 종교교육학연구 2005, 제 21권 13 309-333 (25 pages)
본 연구의 목적은 가톨릭계 학교에서 수행하는 종교교육의 본질을 고찰하는 것이다. 이 목적을 위해 구체적으로 가톨릭계 학교의 종교교육의 개념, 목적, 그리고 방법적 원리를 규명하였다. 본 논문은 문헌조사연구로서, 바티칸에서 발간한 가톨릭교회의 공식적 문헌들과 국내에서 발표된 종교교육에 관한 선행연구물들을 자료로 사용하였다. 가톨릭계 학교의 종교교육은 가톨릭 진리를 가르치고 습득하는 교육이다. 이때 가톨릭 진리란 협의적으로 가톨릭교회의 전통과 가르침을 의미하는 동시에, 광의적으로 동서고금을 통해 인류가... -
인도 근대 종교운동의 사회교육적 의의
한국종교교육학회 종교교육학연구 2005, 제 21권 9 219-233 (15 pages)
인도 근대의 힌두교의 변화와 대응과정을 살펴보는 것은 인도 사회 전반에 걸친 근대적 변화양상을 파악할 수 있는 단서가 될 수 있다. 무엇보다 근대 종교운동의 정점에 있었던 19세기의 인도는 영국의 지배하에서 극도의 사회문화적 혼란을 경험하게 된다. 전통 자체의 전근대적인 폐습과 아울러 서구의 물질문명 유입에 대한 혼란과 위기의식은 인도의 종교 지도자들에게 종교의 사회적 역할에 대한 반성을 주었다고 여겨진다. 따라서 영국을 통해 서구 문명과 사상을 받아들인 인도의 종교계는 자기혁신의 필요성과 사회개혁의 과제를... -
Death Education and Religion in Schools and Modern Society
Carl Becker 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 1 3-22 (20 pages)
현대 교육은 우리에게 삶의 가장 중요한 순간인 ‘언제 우리가 누군가를 사랑하고, 언제 우리가 누군가를 잃고, 혹은 언제 우리 스스로 죽음에 대비해야 하는지에 대해 어떻게 생각하고 행동해야 하는가? 에 대해 가르치지 않는다. 과거에는 종교와 가족생활이 그러한 문제들에 대해 가르쳤으나 오늘날은 최소의 아이들만이 종교를 배우거나 혹은 죽음에 관해 자신의 가족들과 진지하게 대화를 나눈다. 현대인들은 우리 자신의 삶과 죽음에 대해 많은 결정을 내려야 한다. 따라서 죽음에 대한 개인적인 권리와 책임을 가르치는 것은 점점... -
The Role of Religion in Contemporary Education
Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)
Both classical philosophy and contemporary research suggest education should provide young people with opportunities to develop themselves in a well-balanced manner: Academic and intellectual advancement should take place in the context of spiritual and moral growth. This, however, is not happening in the national education system of any nation today. On the contrary, with the advancement of modern science and technology, materialism and consumerism are on the rise, and spirituality and... -
죽음 현저성(Mortality Salience)의 교육적 함의-죽음에 대한 마음챙김(死念)과 관련하여
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 51권 7 153-176 (24 pages)
본 논문은 죽음 현저성(死顯著性, mortality salience)의 교육적 가치를 탐색하는 논문이다. 논문에서는 먼저 죽음 현저성의 이론적 배경이 되는 ‘공포 관리 이론’을 살펴보았다. 이에서 ‘공포’란‘죽음에 대한 공포’를 말하며 만약 죽음에 대한 공포가 유발되면 인간은 이를 관리하게 되는데 그과정에서 일련의 심리적 변화가 일어난다. 인간은 자신이 속한 문화에서 언어, 상징과 같은 관념체계를 습득하여 이를 기반으로 외부의 세계를 해석하는데 죽음 또한 해석의 대상이 된다. 만약죽음이 자각되면 자신의 ‘문화적 세계관’이... -
역량중심 교육과정의 쟁점과 2015 개정 종교학 교육과정
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 51권 3 53-78 (26 pages)
이 연구는 역량중심 교육과정으로 불리는 2015 개정 교육과정의 역량 담론 쟁점들을 분석하고, 그 결과로 얻은 세 가지 핵심 쟁점을 중심으로 종교학 교과역량 설정의 적합성과 타당성을 비판적으로 고찰하는 것을 목적으로 한다. 세 가지 핵심 쟁점은 교과역량 설정과 관련한 절차적 타당성 문제, 선정된 교과역량의 내용적 적합성과 총론 핵심역량과의 연계성 문제, 성취기준의 진술방식 문제 등이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 절차적 타당성과 관련하여, 교과역량 설정 과정이 타당성을 갖기 위해서는 문헌분석, 전문가 델파이... -
현행 고등학교 문학 교과서에 나타난 죽음교육 양상 고찰-죽음모티프 서사 갈래의 제재를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2020, 제 64권 6 85-108 (24 pages)
본 연구에서는 2015 국어과 교육과정에 기반을 둔 고등학교 문학 교과서에 나타난 죽음모티프 서사 갈래 제재들의 죽음교육 양상을 고찰해보았다. 현행 문학 교과서 총 10종 가운데 죽음모티프를 가진 서사 갈래를 살펴보면, 설화, 고전소설, 현대소설, 수필, 영화가 있다. 그 가운데 현대소설이 문학 교과서 10개 종류에 총 21편으로 가장 많이 수록되어 있다. 이들 작품들은 대개 죽음모티프 고유의 형상을 이해하기보다 문학교육의 내용성취기준을 도달하기 위한 수단으로 사용되는 경향이 있음을 확인하였다. 다양한 죽음모티프를... -
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국내 간호대학의 근거기반간호 교과목 운영 현황 및 활성화 방안
최미영, 정재심, 권정순, 김경숙, 이선희, 서현주, 정영선, 정인숙, 이현희, 김은현, 조용애, 김신미, 은영 한국근거기반간호학회 근거와 간호 12 Pages
한국근거기반간호학회 근거와 간호 2017, 제 5권 제 1호 2 4-15 (12 pages)
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A Study on Ethical Management of Franchise Companies (Case Study)
Seo Jung Suk 한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 12 Pages
한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 2022, 제 8호 5 52-63 (12 pages)
Currently, the franchise industry occupies a large part of our daily life. Numerous brands and franchisees are emerging and are continuously expanding. However, in the franchise industry, there are many companies that are not based on sound business ethics. Only franchisees that can fulfill their ethical responsibilities can gain the respect of society and succeed in competition. In addition, ethical management can earn continuous trust from the market. In this study, based on the successful... -
학교전문상담사의 청소년 내담자 자살 경험에 관한 질적연구
박민지 한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 12 Pages
한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 2021, 제 7호 5 58-69 (12 pages)
본 연구는 내담자의 자살에 대한 학교전문상담사의 경험에 대해 질적연구 방법으로 분석하고자 하였다. 이를 위해 내담자를 자살로 상실한 경험이 있는 중학교 전문상담사와 심층 면담을 통해 자료를 수집하였고 자료 분석 결과는 아래와 같다. 상담사는 내담자의 자살 이후 내적 경험, 외적 갈등, 변화의 과정을 경험하는 것으로 나타났다. 먼저, 상담자는 자살한 내담자를 돌아보며 자신의 잣대로 그를 평가 했던 지난날의 모습을 성찰하고 후회하였으며, 슬픔과 같은 정서와 내담자에 대한 침습적 사고를 경험하는 것으로 나타났다.... -
Perception and use of gait measures among physical therapists in South Korea
Ho Young Jang, You Lim Kim, Sung-jin Kim, Tak Yong Yoon, Kyung Hun Kim, Ick Keun Ahn, Suk Min Lee 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 6 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2017, 제 6권 제 2호 7 90-95 (6 pages)
Objective: The purpose of this study was to investigate the physical therapists’ perception of the use of gait measures, the frequency of the gait measures used, and also to identify the barriers that limit the use of these assessment tools. Design: Cross-sectional study. Methods: Physical therapists from the Seoul, Gyeonggi area from March to July 2016 were included in the study. Over the course of 18 weeks, a cross-sectional study was conducted with a self-report questionnaire. A total of 700... -
The effects of virtual reality-based physical therapy in stroke patients
Cha-ryong Kim, Won-Kyu Min 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 5 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2013, 제 2권 제 1호 2 7-11 (5 pages)
Objective: Final goal of nerve advancement therapy is to provide maximum ability to function independently in life to patients. This paper appraises and describes basic concepts of the virtual reality (VR) based exercise program to improve functional movement for neurologically impaired patients. Design: Review article. Methods: Stroke patients from the physical therapy department while wearing comfortable clothing receive therapy and also VR based motion therapy administered by the therapist in... -
역학적 스트레스 반영 지표를 통한 행위수준의 복원
우은진 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 9 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제36회 한국고고학대회 38 357-365 (9 pages)
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Curriculum for a Subject using Cloud-based SW to Enhance Untact Education Capabilities of Field Teachers
Hur Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 7 109-123 (15 pages)
In this paper, a practical curriculum for using cloud software (SW) is proposed that can be applied as a subject for strengthening the untact education capability of field teachers. For untact education, teachers require content creation and online collaboration skills. Content creation forms are divided into real-time and video contents. Cloud-based SW can be used for online collaboration education. Currently, cloud-based Google and Chrome SW can be used to create real-time and video contents.... -
CRITICAL LITERACY LEARNING WITH MULTIPLE DIGITAL SOURCES
Cho Byeong-Young 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 3 41-57 (17 pages)
This article aims to discuss how students learn critical literacy when they are supported in accessing, examining, and using multiple digital sources in school contexts. I begin with a brief introduction to research-informed perspectives on reading in the digital age and how people learn to read in new media environments. Next, I describe students’critical literacy learning using data from a design-based study that supports youths’inquiry of multiple digital sources for historical learning.... -
Exploring Ways to Develop a Big Ideas-based Integrated Curriculum: Focusing on the Case of the IB’s PYP
Jung Duk Ohn, Nam Jin Paik 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 2 13-26 (14 pages)
Curriculum integrations in Korea tend to take different integration approaches, but mostly they make students interests and activities the main driver of curriculum development. However, given the recent emphasis on the in-depth understanding of knowledge and its application and use in education, the design of the integrated curriculum should be changed. Therefore, this study seeks to explore a case of curriculum design that enables students to think deeply while taking a transdisciplinary... -
Improving Foreign Language Education in Korea and China: Focusing on Foreign Language Education Policy
Jang Eun-Young 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 1 1-11 (11 pages)
This study examined the current situation of foreign language education, teacher training, and education in Korea and China. The analysis and comparison of both countries’ educational policies, problems, and improvement strategies revealed several aspects that require attention. When foreign language education policies are established and enforced in the future, more attention should be given to the rigorous systematization of foreign language curriculum. Furthermore, in the context of... -
A Study on Assessment Design for In-class Debates - With a Focus on Case Analyses of Judging at World Debating Championships
Lee Sun Young, Park Joshua 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.2 7 85-104 (20 pages)
from the accumulated best practices from all over the world. It examines assessment standards and paradigms at WSDC/WUDC and analyzes interview data of top WSDC/WUDC judges from all over the world to access the most advanced developments in assessment methodologies and gain insights from the perspectives and experiences of expert educators. This study applies these insights to offer recommendations on assessment designs and evaluative elements for in-class debates. While this study is limited as... -
Analysis of Operation and Development of Online Learning Systems for Software Education
Han Sun-Gwan 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 1 1-14 (14 pages)
This study introduces a case of operating the online learning systems for the activation of Software Education as computer science in Korea. Software Education in Korea has emphasized a having computational thinking through a programmable computing capabilities. We have designed the online learning systems that are easy for users to access. Learning areas are divided into six categories: programming, computer science theory, physical computing, computational thinking, software education, and... -
The Management Strategy Private Schools in Vientiane Capital, Lao People’s Democratic Republic
Thongkham Thinnakone, Sroinam Somkid 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 1 1-11 (11 pages)
The purpose of this research was to investigate the effective management strategies for private schools of basic education in Vientiane Capital, the Lao PDR. The qualitative method was used for this research such as document analysis, interviews and analysis techniques for the education of private schools. The results revealed four main and thirty-six auxiliary effective management strategies from those schools in Vientiane Capital were based on. Firstly, the result showed the relationships... -
구성주의 이론에 기초한 물리적 지식활동이 유아의 문제해결력과 공간능력에 미치는 영향
권은정(Kwon Eun Jeoung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 12 303-330 (28 pages)
본 연구의 목적은 구성주의 이론에 기초한 물리적 지식활동 중 던지기 활동이 유아의 문제해결력과 공간능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 연구대상은 경기도 S시에 소대한 두 개의 초등학교 병설유치원에 재원중인 만 5세 유아 40명이며 12주 동안 24회 실시하였다. 연구도구는 유아의 문제해결력을 알아보기 위하여 Tegano, Sawyer와 Moran(1989)의 유아 문제해결력 검사에 기초하여 안경숙(1992)이 사용하고 장경혜(1994)가 수정, 보완한 검사도구를 사용하고 유아의 공간능력을 알아보기 위하여 홍혜경(2001)의... -
한 교사의 유아평가에 대한 자문화기술지
안유빈(Ahn Yoo-Bin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 1호 4 77-100 (24 pages)
본 연구는 대학원 현장실행연구 수업을 통해 연구자의 교직생활에 있어 가장 어렵고 힘들게 느껴졌던 유아평가의 의미를 재발견하기 위한 목적에서 시작되었다. 자문화기술지를 통하여 교사 자신의 유아평가에 대한 인식과 실제를 반성적으로 바라보고 유아평가의 진정한 의미를 찾아나가는데 초점을 두었다. 연구자는 현장에서 관찰되어지는 유아에 대한 행동에 있어 솔직하고, 꾸밈없는 평가가 곧 객관적이고 정확한 평가라는 잘못된 인식을 가지고서 유아평가를 행하게 되었고, 그 과정에서 작년 담임교사와의 유아평가에 대한 차이가... -
가정의학과 전공의를 위한 웹 기반 포트폴리오 평가시스템의 설계 및 구현
김준수(Jun Su Kim), 호승희(Seung Hee Ho), 이정권(Jungkwon Lee) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 11 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2006, 제 18권 제 3호 5 259-269 (11 pages)
Purpose: Evaluation and feedback are fundamental components in a residency program. A portfolio assessment system is an appropriate option for making formative assessments, particularly for a family medicine resident whose training includes rotations through various disciplines at multiple locations. However, a paper-based portfolio assessment system has limitations when applied to a clinical environment due to how it is managed and cared. This study assessed the satisfaction and utility of a...
