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영성과 “교류분석”
이정기 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 2호 4 105-123 (19 pages)
교류분석은 그 지향하는 목표가 <자율성>에 있다. 그러나 그 <자율성>이라는 개념은 포스 트모던 시대가 갈구하는 <영성>이라는 개념과 꽤나 거리가 있는 듯이 보인다. 최근 상담학 계의 관심은 온통 <영성>에의 추구에 있다 해도 과언이 아니다. 시대적 흐름에 발 맞추어 그 대안을 제시하려는 움직임이라 생각하여 기대하는 바가 크다. 이 소 논문의 목적은 그러한 흐름의 하나로서, 교류분석적 관점에서 갖는 영성적 이해를 시도하려는 데 있다. 이를 위하여 일단 <영성>의 개념에 대한 종교적 이해를 약술하고, 그것을 근거로 최근에... -
계산기를 활용한 수학학습과 수학 학습부진아의 문제해결력 및 수학 학습태도에 미치는 영향
김지연, 강옥려 학습전략중재학회 학습전략중재연구 27 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2013, 제 4집 2호 3 43-69 (27 pages)
계산기의 사용은 수학에 대한 흥미를 갖게 해주고 수학적 개념이나 문제해결력 을 향상시킬 수 있으나 초등부진아를 대상으로 한 연구는 거의 없는 실정이다. 이에 본 연구에서는 계산기를 사용한 수학학습이 수학 학습부진아의 문제해결력 과 수학 학습태도에 미치는 영향을 밝혀 보고자 하였다. 초등학교 5학년 수학부 진아동을 20명을 선정하여 실험집단에 계산기를 활용한 수학학습을 14회기 적용 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 계산기를 활용한 수학학습은 수학 학습 부진아의 문제해결력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며... -
입체조형중심 미술치료 프로그램 개발 및 효과: 한부모가정 아동을 대상으로
정미라, 조혜정 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 19 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2015, Vol.6 4 57-75 (19 pages)
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청각장애학교 교사의 청각장애유아 수학교과 교수방법에 대한 질적 연구
장효민, 최성규 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 4 55-74 (20 pages)
출생 후부터 약 만4세까지의 유아는 수학적 발달의 기초를 형성하는 중요한 시기를 경험한다. 특히, 청각장애유아의 수학적 발달에는 조기교육의 효과가 상대적으로 큰 비중을 차지하고 수화의 사용이 익숙지 않은 청각장애유아는 수학적 상호작용 표현과정에서 더욱더 효율적인 의사소통 활용방안이 필요하였으며 이와 함께 청각장애유아들의 수업태도와 수학적 성취도에 따른 교사효능감의 상관관 계를 연구 할 필요가 있었다. 이 연구는 청각장애학교현장에서 수학교과 교수방법이 효율적으로 이 루어지기 위하여 수반되어야하는... -
네트워크 초연결사회의 인간소외 현상에 대한 불교심리학적 논의
안환기(Ahn, Hwan-ki) 한국불교상담학회 불교상담학연구 16 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2018, 제 0권 제 11호 4 71-86 (16 pages)
본 논문은 행복하기 위해 네트워크를 구축했음에도 불구하고 여전히 외로움, 공허, 불안감 등을 느끼고 있는 현대인의 심리적 원인과 그 해결 방법을 불교심리학적으로 논의한 것이다. 현대인들의 일상생활을 살펴볼 때, 그들은 스마트폰과 같은 연결기기에 의존하며 살고 있지만 그 상황을 인지하지 않은 채 습관적으로 살아가고 있음을 발견할 수 있다. 필자는 인간의 심리적인 문제가 이러한 상황에 대한 ‘주체적인’ 자각이 결여되어 있다는 데에 있다고 보고 그 극복 방안을 불교의 수행 속에서 찾을 수 있다고 생각한다. 이 논의는... -
『빠싸디카 숫따(Pāsādika sutta)』의 25가지 견해와 우울증의 인지삼제의 인지적 유사성
황선미(Hwang, Seon–, Mee) 한국불교상담학회 불교상담학연구 26 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2018, 제 0권 제 11호 3 45-70 (26 pages)
본 연구는 초기경전 중 붓다가 무기(無記)한 견해로서 『빠싸디카 숫따(Pāsādika sutta)』에 등장하는 25가지 견해와 현대 심리학에서 벡(Aron T. Beck)의 우울증의 인지삼제(認知三題)에 공통된 인지적 유사성을 찾아 괴로움과 심리적 장애의 원인을 규명하는데 목적이 있다. 25가지 견해와 인지삼제는 내용면에서 자아를 중심주제로 하며, 형식면에서 이분법적인 사고체계를 가진다는 공통점을 지니는데, 이는 인식과정에서 관념의 개입을 통해 지각의 전도 혹은 인지적 왜곡을 일으킨 결과로써 발생함을 고찰하고자 한다.... -
정신분석과 초기불교의 관점에서 보는 자아
윤현주(Yoon, Hyun-Joo) 한국불교상담학회 불교상담학연구 20 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2018, 제 0권 제 11호 2 25-44 (20 pages)
본고는 정신분석에서의 자아와 불교에서 보는 자아관을 비교하여 양자 간의 유사성을 고찰하고자 한다. ‘나’ 혹은 ‘자아’라는 개념은 타인과 구별되는 한 인간의 개인성, 독립성, 고유성 등을 그 속성으로 한다. 서양심리학, 특히 서양의 심리치료 이론은 이러한 ‘나’ 혹은 ‘자아’ 개념에 토대를 두고 있다. 이에 반해 불교의 가르침에 따르면 일체의 유위법은 고정된 실체가 없고 자아 또한 그러하다. 무아 사상이 불교의 중요한 교리이긴 하지만 초기불교에도 자아에 해당하는 용어가 있으며 자아 개념이 형성되어지는 과정에... -
유아의 다문화수용성에 대한 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성의 영향
김미리, 난진홍, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 5 373-393 (21 pages)
본 연구는 유아를 둘러싸고 있는 다문화경험과 부모의 다문화수용성이 유아의 다문화수 용성에 영향을 미치는지 파악하기 위한 목적으로 이루어졌다. 연구대상은 서울 지역에 소재한 어린이집에 재원하고 있는 만 5세 유아 108명과 그들의 부모였다. 유아의 다문화 수용성은 연구자가 직접 면접을 하였으며, 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성은 부모가 평정하도록 하였다. 최종수집된 자료를 가지고 기술통계, 상관관계분석, 중다회 귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 다문화경험 평균은 형 식적...


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