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1011.

베이비부머대상 죽음준비교육 프로그램의 효과성 검증

길태영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 31 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 1호 3 69-99 (31 pages)

길태영 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 죽음준비교육 프로그램이 베이비부머의 죽음에 대한 태도(정서적 불 안, 인지적 수용, 행동적 반응)와 삶의 의미에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이에 본 연구는 베이비부머에게 죽음준비교육 12회기를 실시하였고, 실험설계로 비동일 통제집 단 전후비교조사를 활용하여 교육의 효과성을 측정하였다. 연구는 D광역시 D교육문화 센터에서 베이비부머(1955년~1963년) 80명(실험집단 40명, 통제집단 40명)을 대 상으로 2016년 9월 1일부터 2017년 2월 15일까지 진행하였고, 실험집단에 대해서는 12주간의 죽음준비교육...
1012.

경제소비에서의 배제가 암생존자의 삶의 질에 미치는 영향에 대한 탐색적 연구

이인정 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2016, 제 7집 2호 5 1-26 (26 pages)

이인정 저
...
- 5,500원
본 연구는 암생존자의 삶의 질에 대해 경제소비에서의 배제가 어떠한 영향을 미치는지 를 실증적으로 검증하고자한 탐색적 연구이다. 이를 위해 국민건강영양조사 제6기 1차 년도(2013년) 자료에서 암을 진단받은 바 있는 203명의 대상자를 표본 추출하여 위계 적 회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과 암생존자의 삶의 질에 대해 경제소비에서의 배제의 하위요인 중 의료서비스 이용에서의 배제가 삶의 질에 대해 유의미한 부적 영향 을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 암생존자의 삶의 질을 증진하기 위해서는 저소득층을...
1013.

가정폭력 피해아동의 대인관계 향상을 위한 프로그램 개발 및 평가

손경숙 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 38 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2013, 제 4집 1호 1 5-42 (38 pages)

손경숙 저
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- 6,700원
본 연구는 우리나라 가정폭력 피해아동에 대한 개입 프로그램이 부족함을 인식하고 가정폭력 피해아동의 특성을 조사하여 프로그램을 구성하고 이를 현장에 적용하고자 하였다. 이와 같은 목 적을 달성하기 위하여 가정폭력 피해아동의 대인관계 행동 특징에 대한 선행연구, 문헌고찰, 현 재 가정폭력 피해아동의 대인관계 관련된 실태조사를 실시하였으며 그 결과를 프로그램 구성에 반영하였다. 검사도구로는 대인관계 검사도구로 활동 사전사후로 가정폭력 피해아동을 측정하였 다. 본 연구에서는 가정폭력 피해아동이 거주하고 있는...
1014.

학교청소년의 희생화 경험과 친한 친구 비행이 가출충동에 미치는 영향 연구

김성경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 17 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2011, 제 2집 1호 1 5-21 (17 pages)

김성경 저
...
- 4,600원
본 연구는 한국청소년정책연구원의 ‘2009 청소년 생활태도 및 가출실태조사’ 자료 중 중고등학 교 청소년 6,962명 자료를 분석하여 학교청소년의 가출충동의 실태를 확인해 보고, 청소년의 가 출충동에 영향을 미치는 영향요인을 검증하였다. 분석결과 남학생의 44.4%와 여학생의 53.9%가 가출충동을 경험하고, 중학생의 46.4%와 고등학생의 51.6%가 가출충동을 경험하였으며, 가출충 동 비율에서 성별 및 학교급 간 차이가 있었다. 그리고 가출충동 있는 집단이 가출충동 없는 집 단에 비해 가정 내 폭력피해 경험, 가정 외 폭력피해...
1015.

해결중심 문학치료 프로그램이 중학생의 자기개념과 희망 증진에 미치는 효과

최수진, 조현춘 대한문학치료학회 대한문학치료연구 24 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2015, 제 5권 1호 3 43-66 (24 pages)

최수진, 조현춘 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 해결중심 문학치료 프로그램이 중학생의 자기개념과 희망 증진에 미치는 효과를 알아보는 것이 다. 이를 위하여 포항시 소재 00중학교 방과 후 학습에 참여하고 있는 2, 3학년 중 사회복지사의 추천을 받은 100명을 대상으로 자기개념과 희망을 측정하여 하위범주에 들고 프로그램에 참여하기를 희망하는 24명을 실시 집단과 비실시 집단에 각각 12명을 배치하였다. 실시 집단에게는 2012년 1월 3일부터 주 2회, 매회기 90분으로 총 10회기 동안 해결중심 문학치료 프로그램을 실시 하였고, 비실시집단에게는 해결중심...
1016.

기혼 직장여성의 심리적·신체적 안녕을 위한 문학치료

조영미, 조현춘 대한문학치료학회 대한문학치료연구 23 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2010, Vol.1 No.1 3 61-83 (23 pages)

조영미, 조현춘 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 문학치료를 통해 기혼 직장여성들의 자존감과 심리적·신체적 안녕에 관한 변화를 살펴보았다. 연구대상은 대구시 수성구에서 독서지도사 일을 하고 있는 1년 이하의 신입교사 20명으 로 이들 중 참여집단 10명 통제집단 10명을 무선 배치하였다. 문학치료 효과를 검증하기 위하여 프 로그램 실시 전과 후 자존감, 정서경험, 신체증상을 실시하고 약 두 달 후에는 추검하였다. 효과를 검증하기 위하여 공분산분석을 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 문학치료는 기혼 직장여성들의 심리적 안녕을...
1017.

자각중심 문학치료 프로그램이 저소득층 청소년의 불안과 공격성 감소에 미치는 효과

구진순, 조현춘 대한문학치료학회 대한문학치료연구 30 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2011, Vol.2 No.1 1 1-30 (30 pages)

구진순, 조현춘 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 저소득층 청소년들을 대상으로 자각중심 문학치료 프로그램이 불안과 공격성 감소에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 본 프로그램은 형태치료 이론을 적용하여 불안과 공격성 감 소를 목적으로 총 12회기로 구성하였다. 본 연구에서 검증한 가설은 다음과 같다. 첫째, 자각중심 문학치료 프로그램은 저소득층 청소년의 불안을 감소시킬 것이다. 둘째, 자각중심 문학치료 프로그램은 저소득층 청소년의 공격성을 감소시 킬 것이다. 연구대상은「다문화·저소득층 청소년 멘토링 프로그램」참여자 중학생 148명으로,...
1018.

교류분석 이론의 스트로크와 애착이론의 비교

윤광범 한국교류분석학회 교류분석연구 16 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 6 87-102 (16 pages)

윤광범 저
...
- 4,500원
교류분석이론과 애착이론은 어린 시절의 경험을 중요시하며, 특히 양육자와의 관계에 서의 관계 패턴이 전생애에 걸쳐 영향을 준다고 본다. 양육자와의 관계는 특히 대인관계, 자아존중감 등에 영향을 주며 현대인들의 문제와 밀접한 관련이 있다. 대학생의 40%가 사회공포증으로 고통을 받고 있다는 사실은 이 두 이론의 중요성을 부각시켜준다. 본 연 구에서는 두 이론의 공통점과 차이점을 비교하고자 하였다. 공통점은 첫째, 두 이론은 모 두 ‘관계’에 초점을 두고 있다는 점이다. 둘째, 어린 시절 부모 양육의 중요성을 일깨워...
1019.

스트로크기법 중심의 교류분석 프로그램 적용이 초등학생의 대인관계 만족도에 미치는 영향

조성희 한국교류분석학회 교류분석연구 15 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 3 39-53 (15 pages)

조성희 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로그램을 초등학교 아동에게 적용 하여, 프로그램을 통한 대인관계 만족도 향상을 검증하고자 하는 데 있다. 안산시 소재 B초등학교 5학년 아동 12명을 선정하여 4회기의 스트로크 기법 중심의 교류분석 집단상 담을 실시하였다. 본 연구에서의 자료는 SPSSWIN(Version18.0)을 사용하여 두 집단의 사전 검사결과를 통제한 상태에서 두 집단의 사후검사결과를 가지고 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로 그램이...
1020.

교류분석 프로그램이 유아의 자아존중감과 어린이집 교사와 유아 간 의사소통에 미치는 영향

이동자, 이효신 한국교류분석학회 교류분석연구 21 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 2 29-49 (21 pages)

이동자, 이효신 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 유아교육 교사들에게 교류분석 프로그램을 적용하여 프로그램 실시 이전과 실시 이후에 교사 자신의 자아존중감의 긍정적 성장 동기의 향상으로 교사-유아 간의 의사소통의 영향이 교육과정 운영의 기본단위인 학급전체유아에게 미치는 효과가 향상되었음을 알아보기 위하여 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 1. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 자아존중감 점수가 향상 되는가? 2. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 스트로크에 효과를 주는가? 3. 교류분석 프로그램...

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