학지사 뉴논문

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101.

해결중심자기성찰 집단상담이청소년의 자기성찰과 회복탄력성에 미치는 영향

오은숙, 최중진 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 26 Pages

해결중심치료학회 해결중심치료학회지 창간호 3 53-78 (26 pages)

오은숙, 최중진 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 해결중심치료에 근거한 자기성찰 집단상담에 참여한 청소년의 자기성찰과 회복탄력성에 긍정적인 영향이 있는지를 알아보는 것이다. 연구대상은 경기도에 소재한 한 일반계 고등학교 2학년 학생 중 본 집단상담에 자발적으로 참여한 실험집단 17명과 비교집단 17명이다. 개입프로그램은 정문자 등(2012)에 의해 개발된 해결중심단기치료프로그램과 중?고등학생을 위한 집단상담(학지사, 2013)을 토대로 재구성되었으며 총 8부로 구성되었고, 겨울방학 중 2주 동안, 매회 100분간 총 8회기에 걸쳐 운영되었다. 효과성...
102.

대학행정서비스 만족도 측정지표 개발에 관한 연구-신뢰성과 타당성 검증을 중심으로-

임성범 한국교육행정학회 교육행정학연구 34 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 5 115-148 (34 pages)

임성범 저
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- 6,300원
교육환경의 상당한 변화에 따라 대학은 판매자 중심시장에서 구매자 중심시장으로 변화하 고 있다. 이제는 대학의 핵심 서비스 제공 영역인 교육서비스 뿐만 아니라 이를 지원하며, 활 성화 시킬 수 있는 행정서비스에 대한 중요성이 어느 때보다 높게 평가되고 있다. 그러나 현 재 이러한 대학의 행정서비스 만족도를 측정하기 위해 사용될 중요한 수단인 평가지표(설문 문항)의 개발 및 검증연구가 미흡한 실정이다. 이에 본 연구에서는 ‘행정서비스 품질’, ‘행정서 비스 전달’, ‘행정서비스 환경’ 3개 영역에서 16문항을...
103.

특성화 고등학교 교사의 임파워먼트, 교사의 헌신도, 그리고 학교장의 감성지도성이 조직 효과성에 미치는 영향

유평수, Yu Pyeong Su 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 23 575-601 (27 pages)

유평수, Yu Pyeong Su 저
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- 5,600원
104.

유치원 학급규모가 유아의 자아개념 및 정서지능에 미치는 영향

권기욱, Kwon Ki-Ouk 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 2 23-45 (23 pages)

권기욱, Kwon Ki-Ouk 저
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- 5,200원
105.

울분, 정당한 세상에 대한 믿음(BJW-self), 우울의 관계: 내적 통제성에 의한 조절된 매개효과

장희순 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 2 15-33 (19 pages)

장희순 저
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- 4,800원
본 연구는 울분과 우울의 관계에서 정당한 세상에 대한 믿음(BJW-self)을 통한 내적 통제성의 조절된 매개효과를 확인하였다. 연구대상자는 경기도 소재 대학교에 재학 중인 만 18～25세 대학생 254명이었다. 한국판 울분장애 척도(Standardization of the Korean Version of the Posttraumatic Embitterment Disorder Self-Rating Scale), 정당한 세상에 대한 믿음 척도(Belief in a Just World Scale: K-BJWS), 통제 소재(Internality, Powerful others, and Chance: IPC), 한국판 PHQ-9를 사용하여 온라인으로 설문을 실시하고, 수집한...
106.

일상 스트레스가 친밀한 대인관계에 미치는 영향: 정서표현의 조절효과

어유경 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

어유경 저
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- 4,700원
일상 생활에서의 스트레스는 지속적으로 경험되면 개인의 적응에 유의한 부정적 영향을 미치는 것으로 이해되어 왔다. 본 연구는 일상 스트레스가 개인의 친밀한 대인관계 만족도에 미치는 영향을 알아보고 이 때 정서표현의 정도가 어떤 조절효과를 가지는지 검증해 보았다. 이를 위해 친밀한 대인관계를 유지하고 있는성인 158명(남자 49명, 여자 109명)을 대상으로 일상 스트레스, 친밀한 대인관계에서의 만족도, 정서표현 정도 등을 측정하였다. 분석 결과, 일상 스트레스는 친밀한 대인관계에 유의한 영향을 주는 것으로...
107.

어머니의 역할수행이 중학생 자녀의 학교적응에 미치는 영향: 정서지능과 부자유친성정의 매개효과

박정원, 양혜정 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 1 85-101 (17 pages)

박정원, 양혜정 저
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- 4,600원
본 연구는 어머니의 역할수행이 중학생 자녀의 학교적응에 미치는 영향을 알아보고, 이 과정에서 자녀의 정서지능과 부자유친성정의 매개효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 부자유친성정은 자녀가 부모에게 느끼 는 일체감과 자녀를 위한 헌신의 정도를 의미하는 것으로, 한국적 부모자녀 관계의 특성을 반영하는 개념 이다. 서울과 경기도에 거주하는 중학교 2, 3학년 남녀학생과 그들의 어머니 181쌍의 자료를 수집하였다. 측정을 위해 이미진(2013)의 부모역할수행척도, 김정남(2006)의 학교적응척도 단축형, 이장주(2002)의 부자유...
108.

A COMPARATIVE STUDY OF SPECIAL EDUCATION ELIGIBILITY FOR CHILDREN WITH AUTISM IN FOUR COUNTRIES

Hae Young Kim 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

Hae Young Kim 저
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- 4,800원
opportunities for children with special education needs. A match of content of common measures with ICF-CY codes indicated that two of the major measurement tools view children with autism as having restrictions in their abilities to perform activities rather than having a loss of physiological and psychological functions. The common language and framework of the ICF-CY may be a useful approach for teachers and parents in identifying children with autism and providing special education for them.
109.

베일리 영유아 발달검사(3판)-인지척도의 한국 표준화를 위한 예비 연구

전경숙, 방희정, 이순행 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 1 165-185 (21 pages)

전경숙, 방희정, 이순행 저
...
- 5,000원
본 연구는 베일리 영유아 발달검사 3판 인지척도의 한국 표준화를 위한 예비 연구로 검사의 신뢰도와 타당도를 확인하고, 한국 영유아를 대상으로 한국판 인지척도 91문항의 난이도를 확인하여, 향후 진행될 표준화의 기초 자료를 마련하는 것이 목적이다. 이를 위해 서울과 경 기지역에 거주하는 정상 영유아를 263명을 대상으로 검사를 실시하였으며 결과는 다음과 같 다. 첫째, 신뢰도 검토를 위해 문항 내적 일관성 계수인 Cronbach α(.98)와 측정의 표준 오차 (.13~.74), 검사-재검사신뢰도(.96)와 채점자간 신뢰도(.98)를 확인한...
110.

자녀 사회화에서 부(父)의 역할: 일․가족 갈등, 가족구조 형태, 자녀의 문제행동의 관계를 통한 고찰

김경년, 이정표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 10월 학술대회 6 134-163 (30 pages)

김경년, 이정표 저
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- 5,900원
조부모의 재력, 모(母)의 정보력, 부(父)의 무관심이 아이의 능력을 만든다는 주장이 있다. 정말 부(父)는 직장에만 매진하면서 자녀에게 무관심한 것이 자녀에게 이로운가? 본 연구의 목적은 가족 구성원 일부의 관계보다는 구성원 전체 및 구성원 간의 상호의존성을 전제로 가족구조적 측면에서 부(父)의 일․가족 갈등이 가족구조 형태 및 아동의 문제행동과의 관련성에 대해 조사하고 이를 통해 부(父)가 자녀의 사회화에 미치는 역할에 대해 고찰하는 것이다. 본 연구는 한국아동패널에서 표본 아동들이 초등학교에 2학년에...

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