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1121.

한국에서 근무하는 중국인 근로자에 대한 사회적 지지가 생활만족도에 미치는 영향: 일-가정 갈등의 매개효과

김수(Xiu Jin) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 79 871-882 (12 pages)

김수(Xiu Jin) 저
...
- 4,100원
구성원들은 직장에서 받는 영향에 따라 가정에 대한 요구를 만족시키기가 쉽지 않고, 반대로 가정에서 요구하는 기대치와 직장에서 요구하는 기대치가 서로 다르기 때문에 이 두 요구를 동시에 만족시키기가 힘들다. 따라서 직장과 가족 간의 요구는 갈등 수준을 높여주면서 가정이나 조직에 불리한 영향을 미친다. 또한 일과 가정 사이에서의 양립적인 갈등은 구성원들의 생활만족 수준을 감소시킨다. 본 연구는 한국에서 근무하고 있는 중국인 노동자를 대상으로 그들이 겪고 있는 갈등 수준을 살펴보고 사회적 지원이 일-가정 갈등...
1122.

간호대학생의 저충실도 시뮬레이터를 활용한 정맥주사 실습 경험

김현영(HyeonYoung Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 72 789-797 (9 pages)

김현영(HyeonYoung Kim) 저
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- 3,000원
본 연구는 인체모형을 대상으로 정맥주사 실습에 참여한 간호대학생의 학습 경험이 주는 의미를 알아보기 위한 현상학적 연구이다. 연구대상은 S대학교 간호학과 재학생 중 정맥주사 실습에 참여한 6명의 학생으로 하였다. 대상자의 실습경험을 조사하기 위해 포커스 그룹 면담법을 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 면담 자료에 대하여 Colaizzi의 현상학적 분석방법을 적용하여 내용을 분석하였다. 연구 결과 의미 있는 진술은 37개가 추출되었으며 의미 있는 구성으로부터 공통적인 9개의 주제모음과 4개의 범주화를 도출하였다....
1123.

예비교사들의 융합 역량, 비판적 사고 성향, 내적 동기가 창의성에 미치는 영향

박성혜(Sunghye Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 58 637-645 (9 pages)

박성혜(Sunghye Park) 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 예비교사들의 융합 역량, 비판적 사고 성향, 내적 동기가 창의성에 미치는 영향에 대해 조사하는 것이다. 이를 위하여 예비교사들의 융합 역량(유연성, 통합적 사고력), 비판적 사고성향(지적통합, 개방성, 신중성, 객관성, 진실추구, 탐구성), 내적 동기(도전, 자기개발, 즐거움, 유능감)와 창의성간의 상관 분석을 실시하였고, 융합 역량, 비판적 사고 성향, 내적 동기가 창의성을 유의미하게 설명하는 변인인가 알아보기 위하여 회귀 분석을 실시하였다. 연구 대상은 서울시, 충북, 경북지역에 소재한 대학교의...
1124.

한국 대학생과 중국 유학생의 학습 동기 비교 연구

이민경(Minkyeong Lee), 김상수(Sangsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 55 607-614 (8 pages)

이민경(Minkyeong Lee), 김상수(Sangsoo Kim) 저
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- 3,000원
이 연구는 한국 대학생과 중국 유학생의 자기결정성 학습 동기를 비교하는 데 목적이 있다. 이를 위해 국내 대학에 재학 중인 한국인 학부생 63명과 중국인 유학생 78명을 대상으로 자기결정성 학습동기 유형을 조사하였다. 학습 동기 유형 탐색을 위해 수집한 자료는 SPSS 20.0을 사용하여 분석하였으며, 각 문항 간의 내적 신뢰도(Cronbach s α)는 모두 0.7이상의 높은 내적 일관성을 유지하고 있었다. 자기결정성 학습 동기 유형 간의 상관관계를 알아보기 위하여 pearson 상관분석을 실시하였으며, 기술통계 분석을 통하여 두 집단의...
1125.

한국어 교사의 교육적 신념 연구

김상수(Sangsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 54 597-605 (9 pages)

김상수(Sangsoo Kim) 저
...
- 3,000원
대부분의 한국어 교사는 외국인 유학생들에게 한국어를 가르치는 일 뿐만 아니라 이들의 학업 수행과 한국 생활 전반에 깊이 관여하는 경우가 많다. 따라서 한국어 교사의 교육적 신념과 가치관은 외국인 유학생들이 한국과 한국 사회에 대해 갖게 되는 인식에 상당한 영향을 미게 된다. 이 연구는 한국어 교사의 교육적 신념에 대해서 살펴보고, 이들에게 필요한 가치관과 교육적 신념에 무엇인지에 대해서 논의하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 한국어 교사 54명에게 47개의 설문 문항을 제시하였다. 측정 방법은 5점 척도를...
1126.

노인교육에 대한 태도와 만족이 사회적 만족에 미치는 영향: 긍정적 미래관의 조절효과

이태식(TaeSik Rhee), 김용숙(YongSook Kim), 함상우(SangWoo Hahm) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 53 583-596 (14 pages)

이태식(TaeSik Rhee), 김용숙(YongSook Kim), 함상우(SangWoo Hahm) 저
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- 4,300원
오늘날 한국은 고령사회가 되고 있다. 따라서 사회적 차원에서 노인에 대한 이해, 그리고 관심과 지원이 필요하다. 이 연구는 노인들을 대상으로 사회적 만족을 증가시키기 위한 방안을 제시하는데 목적을 둔다. 이를 위해 노인복지관의 교육프로그램에 대한 태도와 만족의 중요성과 노인들이 지니는 긍정적 미래관의 효과를 입증한다. 연구의 결과로 노인복지관의 교육프로그램에 대한 교육태도와 교육만족은 모두 사회적 만족에 미치는 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 교육태도와 교육 만족이 사회적 만족에 영향을...
1127.

논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미

김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 52 573-582 (10 pages)

김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 저
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- 3,000원
본 연구는 예비유아교사들이 교수능력 향상을 돕고자 논리적 사고를 바탕으로 실시한 모의수업이 예비교사들에게 어떤 의미인지 알아보았다. 연구대상은 H대학교 유아교육과 3학년 학생 67명으로 연구는 2016년 2월부터 6월까지 유아교육과 교과목으로 개설된 ‘교과 논리 및 논술’ 시간에 이루어졌다. 모의수업은 학습 소그룹 구성, 수업 계획, 소그룹 수업시연 연습, 모의수업, 수업 평가 및 분석, 수정 및 재수업, 포트폴리오 작성의 과정으로 이루어졌다. 모든 과정에 지도 교수 및 동료 예비유아교사간에 협의와 피드백이...
1128.

초등예비교사들의 창의적 통합영어 수업실연 모색

이혜경(Haekyoung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 44 483-490 (8 pages)

이혜경(Haekyoung Lee) 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 초등예비교사들의 창의적 통합 영어수업실연 모색에 있다. 2009 개정교육과정에 서는 바람직한 인재 상으로 기초적인 능력을 기반으로 하여 새롭고 참신한 발상과 도전으로 창의적인 생각과 능력을 발휘하는 사람이라 명시하고 있으며, 창의적 인재가 갖추어야할 특성으로는 창의적 사고와 창의적 성향을 갖춘 인재를 추구한다. 이에 초등영어교과에서 의사소통 능력 향상이라는 교과목표는 영어교육을 통해 이러한 창의적 사고력을 함양할 것을 제안하고 있으며 이러한 요소들은 언어의 네 기능 간 통합과 타 교과목...
1129.

교수자 역량 진단에 대한 교수자와 학습자의 인식 차이 분석 연구

서금택(KumTaek Seo), 천미숙(MiSook Cheon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 43 471-482 (12 pages)

서금택(KumTaek Seo), 천미숙(MiSook Cheon) 저
...
- 4,100원
본 연구는 대학에서 실시하고 있는 교수자 역량 진단에 대하여 교수-학생을 대상으로 측정하고, 교수-학생 간의 인식의 차이를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경북의 G시에 소재한 D대학교 학생 660명, 교수 210명으로 총 870명을 대상으로 교수역량 진단을 실시하였으며, 자료처리는 SPSS 23.0을 사용하여 빈도분석, t-test, ANOVA 분석을 하였다. 연구결과, 첫째, 교수와 학생 간의 교수역량 인식의 차이에서 4개 역량 영역(기초역량, 수업설계자, 학습촉진자, 평가자) 모두 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 4개 역량 영역 모두...
1130.

대학생의 자아개념 및 창의적 성향과 학습역량 간 관계

김진희(Jinhee Kim), 이경화(KyoungHwa Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 41 453-462 (10 pages)

김진희(Jinhee Kim), 이경화(KyoungHwa Lee) 저
...
- 3,000원
및 학습역량 검사를 하였다. 이 강좌는 1학년~4학년, 모든 전공의 학생들에게 개설되므로, 대학생의 특성을 측정하기에 가장 적절하므로 이 강좌 수강생을 대상으로 하였다. 그 결과를 SPSS 21 /WIN 통계 프로그램을 활용하여 기술통계 및 상관분석(correlation analysis)을 하였다. 또한 자아개념과 창의적성향이 학습역량을 얼마나 설명하는지를 알아보기 위하여 중다회귀분석(stepwise multiple linear regression)의 방법을 실시하였다. 그 결과 학습역량을 가장 잘 설명하는 것은 자아개념이 가장 설명력이 높으며 그다음으로...

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