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1171.

기후변화 수업이 초등학생의 환경 태도와 과학에 대한 흥미에 미치는 영향 - 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 -

김소이, 방건우, 최성균, 최승우, 신동훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 10 199-209 (11 pages)

김소이, 방건우, 최성균, 최승우, 신동훈 저
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- 4,000원
이 연구는 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 기후변화 수업을 개발하여, 해당 수업이 초등학생 들의 환경태도의 인지적, 정의적, 행동적 요인과 과학적 흥미에 미치는 영향을 조사한 것이다. 초등과학교육에 서 기후변화와 관련된 학생들의 환경 태도와 과학적 흥미를 체계적으로 기를 수 있도록 기후변화 수업을 6차시 개발하였다. 그리고 이 수업의 효과성을 확인하기 위해 초등학교 3, 4, 5, 6학년 각 20여명의 학생들을 대상으로 기후변화 수업을 실시하였다. 6차시 분량의 수업은 ‘기후변화 뜻과 중요성 알기-기후변화의...
1172.

중학생 대상 에너지 절약교육을 위한 창의적 체험활동 프로그램 개발 - 조명의 효율적인 사용 중심으로 -

정하나, 최범길, 김은희, 박인후 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 8 173-183 (11 pages)

정하나, 최범길, 김은희, 박인후 저
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- 4,000원
본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 하는 에너지교육 프로그램을 ‘조명의 효율적 이용’이라는 주제에 맞추어 개발하는 것이다. 이를 위해 기존에 개발된 조명관련 창의적 체험활동 프로그램을 진단하고, 개발의 방향을 설정하였다. 본 연구에서는 시민과학적 요소 고려하기, 학생의 실생활과 관련된 소재 다루기, 학생 참 여형 프로그램 만들기, 협동학습으로 구성하기를 개발의 중점 방향으로 설정하였다. 프로그램의 개발 방향을 설정한 후에는 프로그램 개발 틀을 설계하였다. 개발 틀은 학습 주제, 학습 목표,...
1173.

동아리 활동을 위한 기후변화 교육 프로그램이 초등학생의 기후변화에 대한 인식, 태도 및 환경적 세계관에 미치는 영향

소금현, 하나윤 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 5 139-147 (9 pages)

소금현, 하나윤 저
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- 3,000원
환경교육의 가장 중요한 목적은 학생들로 하여금 인간과 환경과의 관계를 이해하도록 하는 것이다. 이 연구에서는 동아리 활동을 위한 기후변화교육 프로그램이 초등학생의 기후변화에 대한 인식, 태도 및 환경 적 세계관에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 동아리 활동을 위한 기후변화교육 프로그램을 개발하고, 16명의 초등학생을 대상으로 적용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 동아리활동을 위한 기후 변화교육 프로그램은 초등학생의 기후변화에 대한 인식과 태도 변화에 긍정적인 효과가 있었다. 둘째,...
1174.

중소규모 외식업체 종사자의 체계적 현장직무 교육훈련을 통한 에너지절약 행동 변화 및 경제적 효과 측정

고현주, 윤지영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 1 81-95 (15 pages)

고현주, 윤지영 저
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- 4,400원
본 연구는 중소규모 외식업체의 종사원과 관리자를 대상으로 준실험설계 방법에 따라 체계적인 에너 지절약 교육훈련을 실시하여 에너지절약에 대한 지식, 인지도, 실행도의 변화를 비교하고, 가스와 전기 에너지 의 단위 면적당 사용량과 사용요금을 측정하여 에너지 절감 여부를 확인하여 교육훈련의 효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 에너지 관련 종사원 지식 테스트의 경우, 10점 만점에 교육훈련 전 평균 3.00에서 교육훈련 후 평균 6.76으로 약 2배 이상 증가하였다. 종사원과 관리자의 중요도 및 실행도의 경우, 에너지절약...
1175.

에너지·기후변화 교육성과에 관한 국내 사례 조사 연구

이성희, 조헌국 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 16 227-237 (11 pages)

이성희, 조헌국 저
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- 4,000원
본 연구는 국내 에너지·기후변화 교육의 실천적 효과를 알아보고, 이를 통해 교육적 성과를 평가할 수 있는 방안을 제시하며, 에너지·기후변화 교육을 위한 정책을 제안하고자 한다. 이에 에너지 절감량을 구체적으로 제시하고 있는 에너지수호천사단, 환경동아리 활동, 학급에너지지킴이, 환경일기장, 에너지절약 정책연구학교와 같은 사례들을 중심으로 분석하였다. 에너지수호천사단을 포함한 여러 활동들은 전력 사용량의 절감을 보여주고 있으나, 계절적 요인과 사회적 요인 등이 포함된 결과로 인과 관계를 보여주는 데 한계가...
1176.

2009개정 초등 과학 교과서에 제시된 에너지 교육 내용 분석 - 5, 6학년을 중심으로 -

이정미, 박혜림, 안원석, 김수앙 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 10 161-171 (11 pages)

이정미, 박혜림, 안원석, 김수앙 저
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- 4,000원
에너지 문제는 개인의 노력뿐만 아니라, 국가와 사회의 제도적이고 구조적인 노력과 함께 학교 교육이 책임져야 할 부분이 존재한다. 현재 우리나라의 초등학교는 에너지를 중점으로 교육하는 독립교과가 없기 때문에 각 과목에서 에너지를 어떻게 통합하여 교육할 것인가에 대한 문제가 남아 있다. 따라서 본 연구는 2009개정교육과정에서 새로 도입된 초등학교 5학년과 6학년 과학 교과서 에너지 교육 내용을 조사? 분석하여 초등학교에서의 에너지 교육 내용과 방향에 대한 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 선행 연구된 에너지 교육...
1177.

중학생의 에너지 및 기후변화 관련 분석 연구를 통한 자유학기제 교재 구안 적용

김호범, 박경란, 허성학, 박옥례 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 7 125-136 (12 pages)

김호범, 박경란, 허성학, 박옥례 저
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- 4,100원
본 연구의 목적은 중학교 자유학기제에서 에너지 및 기후변화가 교육과정 교과목으로 정착되는 것이다. 전문가들마다 기술한 내용들이 중첩되어 정리의 필요성을 인식하여 현재까지 구안 적용된 관련 책자와 교육 프로그램을 분석하고, 발전적 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 먼저, 에너지 및 기후변화 교육과 관련하여 개발된 교육프로그램을 분석하였다. 분석 내용을 토대로 다양한 주제를 추출하여 자유학기제에 요목을결정하게 되었다. 본 연구팀에서는 2015학년도 기후변화와 에너지 절약 관련 내용 중 수학, 체육, 기술?...
1178.

뇌기능에 기초한 초등 에너지 기후변화 교육 방안 탐색

김지혜, 김소영, 이은주, 심재민 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 6 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 6 119-124 (6 pages)

김지혜, 김소영, 이은주, 심재민 저
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- 3,000원
오늘날 기후변화에 대한 관심과 이해가 높아지면서 학생들이 기후변화의 심각성을 인식하고 기후변화 대응을 위한 실천 의지를 제고하기 위한 다양한 교육 활동이 이루어지고 있다. 그러나 대부분 일회성 행사에 그치고 있거나, 기후변화에 대한 단순한 지식이나 정보를 제공하는 데 그치고 있다. 이에 본 연구는 뇌의 발달 과정이나 과학자의 지식 생성 과정에서 매우 중요한 정의적 영역을 자극하는 학습인 뇌기반 진화적 접근법을 적용한 에너지 기후변화 교육 프로그램을 개발하여, 기후변화에 대한 심층적인 활동을 통한 학습의...
1179.

문장완성을 통해 알아본 에너지에 대한 초등학생의 인식 및 태도

권혜선, 남미리, 민아현, 현명주 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 3 79-90 (12 pages)

권혜선, 남미리, 민아현, 현명주 저
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- 4,100원
이 연구는 초등학생용 에너지 문장완성검사 문항을 개발하고, 이를 통해 에너지에 대한 초등학생의 심층적인 인식과 태도를 알아보는 것에 목적이 있다. 이 연구를 수행하기 위해 문장완성검사의 이론을 개관하고, 에너지 개념, 에너지 문제, 에너지 문제 해결의 세 범주로 구분하여 초등학생용 에너지 문장완성검사 21문항을 개발하였으며, 이를 통해 초등학교 4학년 학생 148명을 대상으로 에너지에 대한 인식과 태도를 조사하고 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 에너지 종류와 사용, 특성과 관련하여 에너지 개념을 인식하고 있었고,...
1180.

프로젝트 기반 에너지기후변화 학습에 참여한 초등학생의 경험과 역량

한조은, 박세희, 정보람, 김종원, 이선경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 1 53-67 (15 pages)

한조은, 박세희, 정보람, 김종원, 이선경 저
...
- 4,400원
본 연구는 에너지기후변화 프로젝트 학습 프로그램에 참여한 초등학교 학생들의 경험의 의미를 융복합교육 역량과 관련지어 탐색하고 이해하고자 하였다. 본 연구에서 사용된 에너지기후변화 프로젝트 학습 프로그램은 전문적학습공동체에 참여하고 있는 교사들에 의해 개발되었으며, 이들 중 두 명의 교사가 각각 5학년 학생들에게 적용하였다. 그런 다음 프로그램의 과정에서 또는 수행 후 산출된 학생들의 성과물과 소감문을 융복합교육 역량의 관점에서 분석하였다. 그 결과, 학생들은 에너지기후변화 프로젝트 학습 참여 후 적정기술...

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