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국제화 시대의 전제조건: 욕구이론과 문화지능 및 자기효능감 간의 중국적 탐색
崔明哲, 徐文敎 한국중국문화학회 중국학논총 27 Pages
한국중국문화학회 중국학논총 2014, Vol.42 16 327-353 (27 pages)
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在中??企?在中??需市???成果的?? ?究 : 以本地附加价??出本地化和?需市??拓?略?中心
한국중국문화학회 중국학논총 2014, Vol.41 5 93-108 (16 pages)
??企?的海外直接投?在20世?80年代末?始?入??性的成??段， 90年代以后表?出向中?集中投???。?1992年?中之?的?易?定(2月) 及投?保障?定(7月)生效之后，又恰好?着??建交（8月）等制度性的? 置，物色低廉的海外生?基地的??企??中?的直接投?每年反?爆?性 的?增。?2002年?始,中?便在??最大的海外投??象?中占据了一席之 地。?去30多年的??里，??企?的海外直接投??量??了??性的增 加，?2012年一年就多?231.6?美元和?2470?的海外投?，??投??到 了33?700美元（???出口?行?站、海外投?信息）。至今?止，??... -
중국의 비즈니스 환경 변화에 대한 한국 중소기업의 대응전략
한국중국문화학회 중국학논총 2011, Vol.34 9 163-189 (27 pages)
自2000年代中期开始，中国经济环境发生了巨大变化，进军中国市场的韩国中小企业由此遭遇了经营困境。面对这些环境变化，韩国中小企业应该如何应... -
학부모의 담임교사 만족도에 영향을 미치는 요인
김현빈, 홍창남 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2008, 제 18권 5 89-107 (19 pages)
5.31 개혁이후 학교교육의 패러다임은 공급자 중심 교육에서 수요자 중심 교육으로 옮겨가고 있다. 수요자 중심교육이란 교육을 받는 학생의 실제적 능력과 잠재적 가능성에 기초하여 교육적 필요를 충족시켜주는 교육을 의미 한다(김철, 2004). 수요자 중심 패러다임은 평가의 방향도 변화시키고 있다. 학생이 학교에서 주어진 교육을 얼마나 잘 학습 하였는가 뿐만 아니라, 학교 및 교사는 학습자의 특성을 반영하여 그 수준에 맞게 교육을 하였는가도 교육의 결과를 평가하는 중요한 요소로 등장하게 되었다. 이에 따라 학교에서... -
팀학습지원메카니즘의 설계 : 학습조직 구축의 초석
박수홍, 정주영 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 21 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 4 75-95 (21 pages)
포괄하며 그 복잡성에서 조직학습과 견줄 수 있는 작지만 조직학습의 대표성을 지닌 학습의 형태가 팀 학습이라고 볼 수 있기 때문이다. 즉, 팀은 조직의 소우주이다. 같은 방식으로, 효과적인 학습조직을 구축하기 위한 하나의 방법으로 개인학습보다는 팀 학습을 기반으로 출발해야 한다는 주장이 설득력이 있을 수 있다. 이러한 맥락에서 본 논문의 목적은 팀 학습을 향상시키기 위한 수행지원시스템(Performance Support System)개발 프로젝트의 첫 번째 작업인 팀 학습을 지원하는 메카니즘을 밝혀내는 것이다. 팀 학습의 총체적이며... -
초등학교 아동의 학습기술 프로그램 훈련 효과에 관한 학년별 차이 분석
변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2000, 제 10권 2 17-41 (25 pages)
현대는 지식 폭발의 시대이다. 엄청난 양의 지식이 생겨나고 그 지식의 주기도 짧아 학교에서는 그 모든 지식을 다 가르칠 수도 없다. 행동주의 학습 개념에 따른 양적인 지식의 습득은 한계가 있으며 또 그것은 각 개인에게 무의미한 지식의 암기만을 강요하여 학습자에게 새로운 학습부담과 스트레스로 다가오고 있다. 이제 학교는 이러한 20세기 주입식 교육의 방식에서 벗어나 학습자에게 학습할 수 있는 능력을 길러주어야 하는 중요한 시점에 와 있다고 할 것이다. 최근 교육현장에서 발생하고 있는 여러 가지 문제점들에 대하여... -
학습기술 구성요소 탐색을 위한 기초 연구
변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1997, 제 7권 2 29-51 (23 pages)
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본 논문에서 살펴보고자 하는 바는 다음과 같다. 첫째, 농촌지역사회 발전을 위한 과제 중 하나인 농촌 지역사회의 교육문제에 대한 의미를 살펴본다. 둘째, 학생 수가 적은 작은 규모 학교들을 폐교시키는 것과 활성화시키는 것이 농촌 지역사회에 어떠한 영향을 주는지 살펴본다. 셋째, 학교가 농촌 지역사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 학교의 조직 및 기능과 운영방식이 어떻게 재 조직화되어야 할 것인지에 대해서 살펴본다.
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시각장애 여성노인의 건반악기 타건 형태에 따른 손기능 차이 분석
박혜영(Park, Hye-Young) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 1 1-19 (19 pages)
본 연구는 시각장애 여성노인의 건반악기 타건 형태에 따른 손기능의 차이를 알아보기 위해 두 가지 건반 타건 형태인 연결타건과 분리타건에 대한 근활성도와 MIDI 건반 타력(velocity)을 분석하였다. 연구대상은 S시 소재 시각장애인 복지관을 이용하는 65세 이상 여성시각장애인 중 연구 참여에 동의한 10명으로, 손가락 굽힘근과 손가락 폄근에 표면전극을 부착한 상태로 연결타건과 분리타건을 수행하였다. 타건을 실시하는 동안 근전도(EMG) 장비인 LXM 5380을 통해 근활성도를 측정하고, Cubase 9.5 프로그램을 통해 MIDI 건반...
