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1341.

Flipped Learning 활용 주제중심 수업과 학업성취도의 관계

김영선, 김지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 30 289-297 (9 pages)

김영선, 김지은 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 플립드러닝을 활용한 주제 중심 융합 수업이 학생들의 학업 성취에 유의미한 영 향을 주는지에 대해 알고자 하는데 있다. 주제 중심 융합 수업이란 교과목 별로 교육 내용을 분석한 뒤에 같은 주제를 중심으로 여러 교과가 융합되어 주제 중심으로 교과 내용을 통합 및 재구성하여 수업이 이루어지는 것을 말한다. 이를 위해 동해시에 위치한 중학교 6개 반 90명의 학생들을 대상으 로 플립드러닝으로만 수업한 세 집단과 플립드러닝을 활용한 주제 중심 융합 수업을 실시한 세 집단 으로 나누어 연구를 진행했다. 중간...
1342.

의대생의 전문직으로의 사회화 과정 고찰

최손환 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 26 251-259 (9 pages)

최손환 저
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- 3,000원
본 연구는 의과대학 학생들이 의사로서 갖추어야 할 전문성을 재학 기간 중 어느 시기에 성장시켜 나가는지 그 사회화 과정을 진단하는 것을 목적으로 한 연구이다. 전문직으로서 사회화 과정을 진단 하기 위하여 기존 선행연구에서 다룬 전문성 요소를 종합 분석하여 사회화 과정을 진단할 수 있는 진단도구를 개발하여 활용하였다. 진단도구는 직업전문요인 13요소, 자기관리요인 6요소, 타인관계요 인 5요소로 총 3개 요인 24개 요소로 구성되어 있다. 이 진단도구의 검사문항에 대한 신뢰도 분석 결 과 직업전문요인 .909,...
1343.

교사의 행복감, 사회적지지, 자아존중감에 관한 연구 - 부산시 예비유아교사를 중심으로 -

좌승화, 윤정진, 이해정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 24 231-238 (8 pages)

좌승화, 윤정진, 이해정 저
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- 3,000원
본 연구는 예비유아교사의 행복감, 사회적지지가 자아존중감에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시 내에 소재하고 있는 대학교의 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사의 행복감과 사회적지지가 자아존중감에 관해 설문한 설문지 349부를 분석하였다. 예비유아교사의 행복 은 Argyle(2001)의 행복척도를 번안한 권석만의 검사도구를 수정, 보완한 최영옥(2011)의 검사도구를 사용하였으며, 사회적지지는 임진형(2000)이 개발한 도구를 예비유아교사에게 적합하게 수정ㆍ보완하 여 사용하였으며, 자아존중감은...
1344.

졸업학년 간호대학생의 비판적 사고성향 자아탄력성 및 간호전문직관 간의 관계

강향숙, 강영실, 김유미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 23 219-229 (11 pages)

강향숙, 강영실, 김유미 저
...
- 4,000원
1345.

플립드 러닝이 초등학생 수학학업성취도에 미치는 영향분석 연구

최정수, 전우천 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 21 201-210 (10 pages)

최정수, 전우천 저
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- 3,000원
2014년 KBS 다큐멘터리 파노라마 ‘21세기 교육혁명, 미래교실을 찾아서 - 거꾸로 교실의 마법’이 방영되면서 교육현장에 플립드 러닝(Flipped Learning)이 많은 관심과 주목을 받고 있다. 플립드 러닝 은 새로운 형태이 교육 패러다임으로서 학생들이 수업에서 주도권을 가지고 학습하여, 학습동기와 흥 미를 불러일으킬 수 있고 또한 정보통신기술교육 등과 결합하여 다양한 형태의 수업을 진행할 수 있 는 장점이 있다. 이에 본 연구는 플립드 러닝을 활용한 학습이 수학 학업성취도에 미치는 영향을 알 아보기 위해 초등학교 5학년...
1346.

간호대학생들을 위한 시뮬레이션교육에서 교수 및 상급자 디브리핑에 따른 문제해결능력, 비판적사고 및 임상수행능력

최은희, 곽윤경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 20 191-200 (10 pages)

최은희, 곽윤경 저
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- 3,000원
본 연구는 간호대학생을 대상으로 한 수술 환자 간호 관련 시뮬레이션 교육에서 교수자 및 상급자 디브리핑 방법을 적용한 두 집단의 문제해결능력, 비판적 사고 및 임상수행능력을 비교하기 위하여 수행되었다. 연구대상자들은 D광역시의 Y대학교 간호대학생 63명이다. 이들은 문제해결능력, 비판적 사고 및 임상간호수행능력을 포함하는 질문지를 작성하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 Program을 활 용하여 X2-test, t-test, Fisher’s test 그리고 paired t-test로 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 비판적 사고는 디브리핑 주체에...
1347.

초등특수교사의 읽기?쓰기 지도실태 및 요구도 분석

김은정, 박순길, 류성용 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 18 169-179 (11 pages)

김은정, 박순길, 류성용 저
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- 4,000원
이 연구는 특수교사를 대상으로 지적장애학생의 읽기 및 쓰기 지도 실태와 요구도를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 광주, 대구, 부산 지역에 근무하고 있는 특수교사 71명에게 설문조사를 실시 하였다. 연구 결과 특수교사들은 학생의 읽기 및 쓰기 수준을 파악하기 위해 표준화된 검사도구보다 직접 제작한 검사도구를 주로 사용하였다. 학생 지도 시 문제해결 방법과 신뢰하는 정보에 대해서는 자신의 지도 경험과 동료 및 선배의 조언을 이용하였고 학교에서 배운 지식의 활용의 사용빈도는 낮 았다. 학생의 읽기 및 쓰기 지도 시...
1348.

장애인 활동보조인의 노동권에 대한 여성주의적 정책분석

정여주, 권정숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 16 151-158 (8 pages)

정여주, 권정숙 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 장애인의 자립생활이라는 사회권적 측면에서 도입된 장애인 활동보조제도를 서 비스 제공자인 활동보조인의 노동권 측면에서 살펴보고자 한다. 돌봄 노동의 도입과 설계에 있어서 돌봄의 수혜자에 대한 권리가 돌봄 제공자에 대한 권리보다 강조가 되어왔다. 돌봄 노동은 전통적으 로 주로 여성의 전유물로 인정되었기 때문에 시장경제에서 소외되어 왔다. 그러나 장애인 활동보조제 도의 안정화를 위해서는 서비스 수혜자 뿐 아니라 제공자 모두를 위해 설계되어야 하고 따라서 여성 주의적 관점에서 바라보아야 할...
1349.

간호대학생의 해부학 사체실습 전후 스트레스와 실습태도 비교

김중경, 김영진, 범은애 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 12 111-122 (12 pages)

김중경, 김영진, 범은애 저
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- 4,100원
목적: 본 연구의 목적은 간호대학생의 사체 해부학실습 전후 스트레스에 따른 실습태도를 파악하 는 것이다. 연구방법: 연구설계는 단일군 전후설계의 유사실험연구로, 연구기간은 2015년 11월 10일부 터 11월 30일까지였으며 대상자는 경상북도 M시에 소재하는 M대학교 간호학과 2학년 학생 111명이 었다. 수집된 자료는 R commander 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, T-test, ANOVA, 단순선형회 귀분석, 다중회귀분석으로 분석하였다. 결과: 대상자의 해부학 실습에 대한 태도와 스트레스 정도는 성별과 종교에서 유의한 차이를...
1350.

평생교육 강사의 핵심 교수역량모델 분석

박경희, 한상훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 36 373-381 (9 pages)

박경희, 한상훈 저
...
- 3,000원
본 연구는 학교 밖 교육현장에서 활동하는 평생교육 강사의 역량강화를 위한 제도적?정책적 기반 마련을 위해서 강사에게 요구되는 핵심적인 교수역량을 도출하고자 한다. 이를 위해서 대전지역에서 활동하는 평생교육 강사 125명을 대상으로 선행연구를 통해 밝혀진 교수역량에 대한 설문조사를 실 시하였다. 그리고 강사 및 교육전문가 8명을 대상으로 내용타당도를 확인하고, 확인적 요인분석과 신 뢰도 검증을 통해 최종적으로 적합성을 확보하였다. 연구 결과 평생교육 강사에게 요구되는 핵심 교 수역량은 학습자 이해, 교육개발,...

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