학지사 뉴논문

총 1,748건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1441.

농촌지역 여자청소년의 집단따돌림 가해경험에 관한 질적 사례 연구

남순애, 최지영 한국교육학회 교육학연구 37 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 6 127-163 (37 pages)

남순애, 최지영 저
...
- 6,600원
이 연구의 목적은 농촌지역 여자청소년의 집단따돌림 가해경험의 특징을 청소년의 입장에서 밝히는 데 있다. 이를 위해 농촌지역 여자청소년 10명을 연구참여자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 자료분석결과, 농촌지역 여자청소년의 집단따돌림 가해경험과 관련하여 50개의 개념, 14개의 하위범주, 4개의 범주가 도출되었다. 가해경험의 특징은 크게 농촌의 사회적 관계에 기반한 따돌림특성, 따돌림발생기제, 멈춰지지 않고 반복되는 따돌림, 가해행동을 통한 정서적 경험으로 범주화되었다. 우선, 농촌지역 따돌림특성으로는 두...
1442.

다집단 인지진단모형 적용에 의한 학대 변화유형별 청소년 정서?행동문제의 경향성 탐색

박산하, 김성은, 성태제 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 8 201-223 (23 pages)

박산하, 김성은, 성태제 저
...
- 5,200원
본 연구는 인지진단모형을 심리검사 분야에 활용하는데 있어 적용상의 이점을 확인하고 이를 통해 학대와 그로 인한 정서?행동문제의 감소 방안 모색에 함의를 제공하고자하였다. 인지진단모형은 인 지능력을 측정하기 위해 인지요소를 분류하여 응답한 결과를 분석한 후 인지요소에 대한 보유여부를 판단하는 이론이다. 인지진단모형을 청소년의 심리특성 분석에 적용하기 위하여 학대의 종단적 경향 성을 기준으로 집단을 구분한 후 다집단 인지진단모형을 적용하였다. 아동청소년패널조사의 초4 패널 을 대상으로 2012년부터...
1443.

자녀교육에 대한 학부모의 목표지향성과 자녀의 학업소진의 관계 : 자녀의 내·외재적 동기의 매개효과

이금주, 임성택 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 6 151-176 (26 pages)

이금주, 임성택 저
...
- 5,500원
본 연구는 학부모의 자녀교육 목표지향성(숙달목표지향성과 수행목표지향성), 자녀의 내재적 동기 와 외재적 동기, 자녀의 학업소진 간의 구조적 관계와 그 설명효과를 탐색하고자 하였다. 본 연구의 대상은 임의적으로 표집된 서울특별시, 경기도 및 강원도 내 중·소도시 및 농촌지역 소재 일반 고등 학교 학생 366명과 그들의 학부(父) 또는 학모(母)이다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 적용하여 분석하였다. 분석 자료로 상관계수 행렬이 사용되었으며, 모수추정을 위해 최대우도법이 적용되었다. 연구결과를 요약하면 다음과...
1444.

준거참조평가제도 시행 이후 의과대학생의 학습관련 내적요인 변화

김인숙, 전우택, 양은배 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 11 283-303 (21 pages)

김인숙, 전우택, 양은배 저
...
- 5,000원
본 연구는 준거참조평가제도를 도입한 후 한 학년 동안 학생들의 학업성취도 수준별로 학습 관련 주요 내적요인인 학습동기, 자기주도학습 및 자기효능감의 변화를 조사하고 이를 바탕으로 준거참조 평가제도 운영 시 학습자 수준별 학습지원 전략을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울 소재 Y대학 1학년 전체 학생(N=121)을 대상으로 학기별로 학습동기, 자기주도학습, 자기효능감 검사 를 실시하였고, 성적을 수집하여 상, 중, 하 수준별 집단으로 나누어 자료를 분석하였다. 학업성취 수 준 집단간 차이 분석을 위해...
1445.

융합교육 연수경험과 수업적용 여부가 STEAM 관심단계에 미치는 영향

이미순 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 10 251-271 (21 pages)

이미순 저
...
- 5,000원
본 연구는 STEAM에 대한 관심단계를 파악하여, 향후 STEAM의 교육현장 정착 방안에 대한 제안 을 마련하고자, 융합교육 관련 교사를 대상으로 설문을 실시하였다. 241명의 교사가 SoCQ(The Stages of Concerns Questionnaire, Hall & Hord, 2011)에 응답하였으며, Hall과 Hord(2011)의 채점표(SoCQ scoring device)를 활용하여 교사의 응답 반응을 상대적 강도(relative intensity)로 환산하였다. 본 연구 는 다변량분산분석(MANOVA)과 관심단계 프로파일을 분석함으로써, 융합교육 연수경험과 수업적용 여부에 따른 STEAM 관심단계의...
1446.

청소년 사이버 일탈과 관련변인의 탐색: 다층 포아송모형의 적용

김성은, 박산하, 김진석 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 6 147-168 (22 pages)

김성은, 박산하, 김진석 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 청소년 사이버 일탈과 관련된 학교 및 개인수준의 변인을 탐색하는데 있다. 이를 위해 종속변수를 기존의 Liker척도에 의한 정도나 유무가 아닌 ‘횟수’로 두고 분석함으로서 개인차와 심각성을 선명하게 드러낼 수 있도록 하였다. 한국아동청소년패널조사 2차년도 자료를 활용하였고, 다 층 포아송 회귀분석 모형(multilevel Poisson regression model)을 적용하였다. 연구결과, 사이버 일탈 의 하위유형 별로 상이한 관련변인이 확인되었다. 허위사실 유포는 성별, 교사ㆍ교우관계, 공격성, PC 방 이용여부 그리고...
1447.

초등학생의 사회역량 발달에 영향을 미치는 개인 및 학교 요인 탐색 : 학습문화와 학교폭력을 중심으로

박종효, 최지영 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 4 89-116 (28 pages)

박종효, 최지영 저
...
- 5,700원
본 연구는 한국교육개발원의 학교교육 실태 및 수준 분석 자료를 활용하여 초등학생의 사회역량에 영향을 미치는 학생 및 학교 요인을 탐색하는데 그 목적이 있다. 본 연구대상은 전국 250개교의 초등 학교에 재학 중인 6학년 학생 12,242명이다. 본 연구에서는 학생과 학교의 2수준 다층분석을 실시하였 다. 1수준 학생변인은 성별, 직전 학년(5학년)의 성적, 인성과 봉사, 그리고 따돌림 피해경험이 포함되 었고 2수준 학교변인은 학생이 지각한 경쟁 및 협력 학습문화, 학교소재지(예. 특별시), 교육비지원 학 생비율, 학교알리미의...
1448.

가족구조가 중고등학생의 학업성취도에 미치는 영향

최돈민, 윤여각, 현영섭, 강대중, 이세정 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 5 119-153 (35 pages)

최돈민, 윤여각, 현영섭, 강대중, 이세정 저
...
- 6,400원
본 연구에서는 한국청소년패널조사의 2차년도부터 5차년도까지의 자료를 토대로 가족구조가 교육 에 미치는 영향 중 아이들의 학업성취에 미치는 영향과 관련 변인들의 매개경로를 분석하였다. 분석 결과 가족구조가 단독으로 학업성취에 영향을 미치기보다는 월가구소득이나 월사교육비와 같은 가족 경제 수준과 결합하여 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 학년이 올라갈수록 가족 내 관계만큼 교사 와의 관계도 매개변인으로 학업성취에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 일관되게 강한 영향을 미치는 매개변인은 자기효능감으로...
1449.

SDT의 목표내용이론에 기반한 청소년용 생애목표 척도 개발 및 타당화

김성수, 윤미선 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 4 87-118 (32 pages)

김성수, 윤미선 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 학업상황에서 청소년의 생애목표의 중요성을 밝히고 한국 청소년의 생애목표 척도를 개발하여 기본심리욕구, 심리적 안녕감, 부모의 자율성 지지, 성취목표, 우울 등과의 관계를 규명함으로써 한국 청소년의 생애목표 척도를 타당화 하려는 것이다. 연구결과, 척도 전체 Cronbach α는 .94이었고, 기여 .848, 건강 .806, 영성 .824, 관계 .779, 성장 .820, 영성 .851, 이미지 .779, 인정 .779로 나타났다. 모형의 적 합도 지수는 ??/df=3.827로 .05이하로 나타났고, TLI=.887, CFI=.909로 나타났으며, RMSEA=.067로...
1450.

예비교사교육에 관한 국내 연구 동향 분석

허은정, 정성수 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 1 1-25 (25 pages)

허은정, 정성수 저
...
- 5,400원
이 논문은 예비교사교육에 대한 국내의 연구 동향을 분석하고 향후 연구를 위한 시사점을 탐색하 기 위한 것으로 최근 12년간(2001년～2012년) 발표된 학진등재 및 등재후보 학술지의 논문 총 318 편을 학술연구정보서비스 검색을 통해 수집하여 분석하였다. 수집한 논문은 내용분석을 통해 Cooper 등(2004)이 교육정책 분석모형으로 제안한 규범적, 기술적, 구조적, 구성적 차원의 4가지 관 점으로 범주화하였다. 분석 결과의 특징을 살펴보면 첫째, 양적인 측면에서 예비교사교육에 관한 연구는 12년간 지속적 으로 증가하는 추세이며...

한주간 이슈검색어