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1471.

개인의미도법 : - 박물관교육을 위한 질적 연구·조사방법 -

서원주 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 3 61-82 (22 pages)

서원주 저
...
- 5,100원
질적 연구는 현재 서구에서 왕성하게 이루어지고 있고 우리나라 교육학계에서도 연 구방법으로 자리를 잡았다. 국내외 박물관교육 분야에서도 질적 연구가 활발히 이루 어지고 있으나 박물관 관람자를 대상으로 하는 현장연구에서는 아직 질적 연구방법을 이용한 심층 연구가 부족하다. 이러한 맥락에서 이 논문에서는 박물관교육을 위한 질 적 연구조사방법으로 ‘개인의미도법(Personal Meaning Mapping: PMM)’을 소개 하고 그 이론적 배경과 사용방법 및 장단점에 대해 논의하였다. PMM은 1998년에 존 포크와 그의 동료들에 의해...
1472.

박물관교육의 새로운 개념과 범위 설정

백령 한국박물관교육학회 박물관교육연구 16 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 3 49-64 (16 pages)

백령 저
...
- 4,500원
박물관교육 수요의 급증과 함께 박물관교육의 역할, 정의와 범주, 이론과 실제에 대 한 고찰과 논의가 필요한 시점이다. 전시와 더불어 박물관의 정체성구성 요소인 박물 관교육을 평생교육, 사회교육, 문화예술교육, 문화교육 맥락에서의 정의와 범주에 관 해 논 하였다. 또한 차별화되고 박물관의 대표성을 갖는 교육프로그램 기획과 진행을 위해 더글라스 워트와 박물관경험개념도와 리차드 캐슬의 학습자 유형별 활동의 개념 도 이론과 적용방안을 소개 하였다.
1473.

영재학생의 완벽주의 성향 연구 동향 분석

이애리, 이신동 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 13 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 13 173-185 (13 pages)

이애리, 이신동 저
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- 4,200원
영재의 사회정서적 특성을 논의함에 있어 반드시 포함되는 특성 중 하나가 바로 ‘완벽주의’이다. 완벽 주의는 심리학 분야에서 많은 연구가 행해져 왔으며 특히 정신병리학적 관점에서 많이 다루어져 섭식장 애, 자살, 우울 등과 관련하여 이를 이해하려는 연구들이 행해져 왔다. 또한 하나의 개념으로서 완벽주 의에 대한 정의를 내리려는 시도가 이루어져왔으나 완벽주의에 대한 정의는 학자들마다 많은 차이를 보이고 있다.
1474.

통찰의 재구조화 측정을 위한 이론적 탐색

한윤영 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 26 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 8 91-116 (26 pages)

한윤영 저
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- 5,500원
‘통찰’의 특성과 역할을 확인하는 일은 창의성의 본질을 밝히는 일의 핵심이 될 수 있다. 통찰과정을 통한 창의적 문제해결이 인류에게 가져다 준 가치는 문명과 문 화를 발전시켜온 경험적 증거를 볼 때, 인류 자산의 핵심가치라고 해도 과언이 아니 다. Wright 형제의 비행기 발명, Darwin의 진화론 정립, Fleming의 페니실린 발견 등 인류 진화와 문명의 발전을 앞당긴 위대한 유산의 중심에는 인간의 고유영역이라 고 감히 말할 수 있는 ‘창의성’이 있었음을 어느 누구도 부인할 수 없다. 창의적인 사람의 발명과 발견이 오랜...
1475.

A neuro-educational study of creativity

박선형 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 13 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 8 76-88 (13 pages)

박선형 저
...
- 4,200원
This study aims at exploring a possibility of developing a creativity-based teaching program needed for enhancing prospective teachers’ creative potentials based on the theories of Sawyer and Renzulli. Neuroimaging tools such as fMRI were used to identify effects of the program on pre-service teachers’ neural activations on divergent thinking measured primarily by the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT). Since the research is still in progress, we present a theoretical model for the...
1476.

Study on Sex Difference in the Class

Leesoonjoo 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 21 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 15 173-193 (21 pages)

Leesoonjoo 저
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- 5,000원
For this reason, teachers in schools make great efforts to help students improve their academic achievement and those involved in education also try to identify diverse variables affecting academic achievement and apply their results to the teaching-learning process with the objective of devising a plan to help students improve their academic achievement. To determine what causes differences in academic achievement among individual students, many educational experts strive to find out a clue to ...
1477.

창의성의 특성 평가방법에 대한 이론적 탐색

안동근, 이선영 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 15 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 6 71-85 (15 pages)

안동근, 이선영 저
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- 4,400원
창의성의 특성과 관련하여, 두 가지(영역일반성 vs. 영역특수성) 대립되는 견해가 있다(예, Baer, 1998; Plucker, 1998). 일반적인 입장에서는 주로 일반적 창의성(특히, 확산적 사고)이 다양한 영역의 창의적 성취를 예측한다는 근거를 내세운다(예, Plucker, 1999). 또한, 전통적인 연구자들(예, Torrance, Guildford)이 영역일반적 특성 을 가정하고 창의성(특히, 확산적 사고)을 연구해왔음을 강조하기도 한다(Plucker, 1999). 이와 더불어, 다양한 영역의 창의성(창의적 행위) 사이에 높은 상관관계가 있 음을 증거로 보여준다(예,...
1478.

보조공학을 적용한 놀이 활동에 대한 고찰

정지심, 장문영 한국보조공학회 보조공학저널 12 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2009, 제 3권 1호 3 35-46 (12 pages)

정지심, 장문영 저
...
- 4,100원
본 연구는 Human Activity Assistive Technology(HAAT) 모델의 관점에서 아동, 활동, 환경, 보조공학의 상호작용과 보조공학 적용에 따른 놀이 활동 수행의 효과를 고찰하기 위함이다. HAAT 모델은 발달장애 아동의 놀이 활동에 적절한 보조공학 시스템을 사용할 수 있는 기본원리를 제공한다. 본 고찰은 HAAT 모델을 사용하여 발달장애 아동이 보조공학의 사용을 통해 누구와, 어디서, 무엇을 하는지에 기본개념을 두고 구체화 시켰다. 성공적인 놀이 활동은 아동의 능력과 기술의 조화를 통해 이루어져야 하며, 보조공학을 통해...
1479.

장애학생을 고려한 디지털 콘텐츠의 설계 원리 탐색

김성남 한국보조공학회 보조공학저널 16 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2009, 제 3권 1호 2 19-34 (16 pages)

김성남 저
...
- 4,500원
교육정보화가 발전해 가면서 일반 학생들을 위한 디지털 콘텐츠의 설계 및 개발 방법론은 꾸준히 연구되어 왔고, 그에 따른 멀티미디어 학습 자료들도 꾸준히 제공되어 왔다. 이에 반해 장애학생들을 위한 적절한 디지털 콘텐츠의 형태나 기능에 대한 연구는 거의 전무한 채로 일반 교육의 그것을 그대로 적용해 개발 되어져 왔을 뿐이다. 본 연구는 특수교육 대상 학생들의 장애 유형이나 장애 특성 등 자신의 요구에 맞는 적절한 디지털 콘텐츠를 설계하기 위한 방법론적인 원리와 적절한 설계 모형을 탐색하여 비장애 학생과 동등한...
1480.

미국의 보조공학 요구 평가도구 분석

육주혜, 오현정, 안나연 한국보조공학회 보조공학저널 9 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2007, 제 1권 1호 1 1-9 (9 pages)

육주혜, 오현정, 안나연 저
...
- 3,000원
본 연구에서는 미국의 보조공학 요구 평가도구 46개를 전반적으로 종합 분석하였다. 보조공학 요구 평가는 대체로 일반적 정보, 사용자 평가, 보조공학기기 평가의 내용을 포함하여 장애인에게 적절한 보조공학기기를 선택할 수 있도록 구성하고 있었다. 영역은 보완대체의사소통, 교수․학습보조도구, 컴퓨터 접근, 착석 및 자세유지, 기타로 나뉘고 이에 따라 사용자의 장애유형, 연령, 활동이 평가된다. 사용자 평가에 따라 보조공학기기를 선택하는 평가가 이루어진다. 본 연구는 우리나라에서 부족한 보조공학 요구 평가에 대한...

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