주제분류
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등재정보
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- KCI후보(31)
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- KCI,KCI후보(1)
발행기관
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- 한국노년학연구회(12)
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- 한국웰니스학회(7)
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- 한국종교교육학회(7)
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- 한국관광서비스학회(6)
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- 대한신경계작업치료학회(5)
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- 한국군사회복지학회(5)
- 한국아동심리치료학회(5)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(4)
- 한국교육치료학회(4)
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- 한국탄소학회(4)
- 한국행동분석학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한생리학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 에너지기후변화교육학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국민연금연구원(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한치과교정학회(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
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- 한국근거기반간호학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국복지경영학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국열환경공학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국정보보호학회(2)
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- 국제여성연구소(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한가정학회(1)
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- 학습전략중재학회(1)
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- 한국교류분석협회(1)
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- 한국모래상자치료학회(1)
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- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
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- 한국중국문화학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(188)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(177)
- 교육학연구(66)
- 교과교육학연구(64)
- ANDRAGOGY TODAY(56)
- 교육논총(52)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (43)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(41)
- 시큐리티연구(39)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(37)
- 시각장애연구(37)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(36)
- 기업교육과 인재연구(36)
- 아시아장애사회학연구(35)
- 노인간호학회지(33)
- 한국교육학회 학술대회논문집(30)
- 한국교원교육연구(29)
- 박물관학보(26)
- 신경정신의학(26)
- 음악교육연구(26)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(25)
- 교육방법연구(25)
- 교육행정학연구(24)
- 학습장애연구(24)
- 헬스커뮤니케이션연구(24)
- 통합교육연구(23)
- 한국장애인복지학(23)
- 아시아아동지원연구(22)
- 미술치료연구(21)
- 은행법연구(19)
- 광고PR실학연구(17)
- 조형교육(17)
- 교육혁신연구(16)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(15)
- 고령자-치매작업치료학회지(15)
- 대한고령친화산업학회지(15)
- 여가학연구(15)
- 한국음악치료학회지(15)
- 음악교육공학(14)
- 한국습지학회지(14)
- 아동과 권리(13)
- 한국초등체육학회지(13)
- 가족과 가족치료(12)
- 교육정치학연구(12)
- 특수교육교과교육연구(12)
- 한국노년학연구(12)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(10)
- 한국보육지원학회지(10)
- 한국보훈논총(10)
- 임상사회사업연구(9)
- 한국성인교육학회 학술대회지(9)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(8)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(8)
- 교육사회학연구(8)
- 대한수의학회 학술대회발표집(8)
- EASTWEST EDUCATION (7)
- 보조공학저널(7)
- 복지행정논총(7)
- 어린이미디어연구(7)
- 인간발달연구(7)
- 종교교육학연구(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(6)
- 관광서비스연구(6)
- 장애아동인권연구(6)
- 학부모연구(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국아동심리치료학회지(5)
- CARBON LETTERS(4)
- 교육치료연구(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 한국조형교육학회 학술대회지(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 가족과 상담(3)
- 개혁주의교회성장(3)
- 대한생리학회지(3)
- 동서정신과학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 발달지원연구(3)
- 아동보육연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 철학논집(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육연구(2)
- 구비문학연구(2)
- 국민연금연구원 연금포럼(2)
- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 동국사학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 미용산업연구(2)
- 복지경영학연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 식물병연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 통신정보보호학회논문지(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION CONVERGENCE ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한약리학잡지(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 연구논총(1)
- 열환경공학(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 정보관리학회지(1)
- 종양간호학회지(1)
- 중국학논총(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국영양학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
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Museum Education in Korea: Current Development and Vision for Future
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 10호 1 1-9 (9 pages)
whether they are developed or less developed. UN announced education is the most urgent and indispensable for improving human life and right in global society through such as program of ESD, education of sustainable development, EFA, education for all etc. It is often mentioned that this century is ‘Century of Culture’ since the time approaching toward the end of the 20th century. It has been so, because information and knowledge become the most critical factor for developing society as well... -
A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA
Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)
at the forefront of all nations across the world. In the modern world, most of the researches carried out show that emphasis on inclusive education is put mostly to acquire more children with disabilities and special educational needs and special educational needs are being placed in mainstream education instead of special schools, as it was originally considered. The aim of this study was to explore the aspect of inclusive education from a primary school point of view (perspective) following a... -
Teacher-related Impeding Factors for Implementing Inclusive Education Policy in Nepal
정대영(Jung Dae Young), Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 7 159-178 (20 pages)
sample respondents, out of which four head teachers were selected automatically and twelve teachers from random sampling method from integrated schools located inside the Kathmandu valley. Semi-structured interview was conducted to collect in-depth information. The study found that teachers still need to uplift necessary knowledge, skills and disposition. Political involvement, low level of awareness, stereotypic attitudes, negative perceptions, and their unwilling behavior to collaborate are t... -
Barriers and Motivators to Technology Use among Older Adults : Implications for motivating healthy lifestyle
Kyungo Kim, Wonseok Choi 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 13 153-168 (16 pages)
number of commercially available products. Participants were invited to examine four types of technological devices, two TV remote controls and two commercially available step counters. For both the TV remotes and the step counters, a very simple and a very complex version of each type of items were provided. This qualitative study involved four older adults who were invited to briefly examine each device and then participated in a 60 to ?90-minute semi-structured interview. All interviews were... -
An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea
Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and... -
The Effects of SRSD Expository Writing Instruction for Students with Writing Difficulties
Ma Jisung, Son Seung-Hyun, Lee Yedana 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 7 135-156 (22 pages)
to measure the writing ability of the students, including writing quality and writing quantity. Each intervention session lasted for 40 minutes. All students participated twice a week. And the researcher has measured the change of writing ability using evaluation sheet which is adapted by the researcher. From the results of this study, writing process strategic instruction and compare-contrast strategy proved to be effective on the writing ability for the students who have writing difficulties. -
A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.
Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)
for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was limited in terms of the number of students targeted for differentiated instruction. Findings and their implications for research are discussed. -
The measures to manage the school education curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities
OH Jong-hee, OH Ho-young 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 1호 4 71-88 (18 pages)
school for severe or multiple disabilities, which is located in Bucheon in Gyeonggi-do. The research themes drawn from this are as follows. First, what is the current situation of applying safety education to the school curriculum of special school for severe or multiple disabilities like? Second, what kind of adaptation is needed for the teaching materials to prevent school safety accidents of the students with severe or multiple disabilities? The teaching materials to prevent the school safety...


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