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141.

청소년의 자아탄력성, 부모와 친구의 사회적 지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향: 고 1, 2, 3학년을 중심으로

류계라, 민하영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 3호 3 49-66 (18 pages)

류계라, 민하영 저
...
- 4,700원
142.

유아교사의 행복감과 사회적 지지가 직무성과에 미치는 영향

마지순, 안라리, 이선애 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 4호 3 43-62 (20 pages)

마지순, 안라리, 이선애 저
...
- 4,900원
Objective: The purpose of this study was to examine the effect of child care teachers' happiness and social support on job performance. Methods: The subjects were 380 teachers employed in child care centers and kindergartens in Gyeonggi Province. Self-report questionnaires were used to investigate teachers' happiness, social support and job performance. The data were analyzed by frequency, percent, Pearson's correlation and stepwise regression with the SPSS program. Results: The results of this...
143.

아동의 행복감에 대한 아동이 지각한 부모-자녀관계의 사회적 자본, 자아탄력성, 사회 인구학적 변인의 영향

정현정, 문혁준 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 3호 2 21-42 (22 pages)

정현정, 문혁준 저
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- 5,100원
본 연구는 아동의 행복감에 영향을 미치는 변인을 규명하여 아동의 삶을 이해 하고 행복감을 증진시키기 위해 필요한 실증적 자료를 제공하고자 하였다. 서울 지역 초등학교 5, 6학년 학생을 연구대상으로 설문조사를 실시하였으며 배부 설 문지 중 누락, 이중 기재된 설문지를 제외한 총 426부를 최종 분석 대상으로 하였 다. 본 연구결과 행복감의 하위변인인 자아존중감은 자아탄력성의 하위변인인 자 기 효능감에서 유의미한 정적관계가 나타나 자기효능감이 높을수록 행복감을 더 느낄 수 있다는 것을 알 수 있었다. 행복감의...
144.

한부모 가정의 아동 지원을 위한 실천분석 연구

신혜경 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 26 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2007, 3권 1호 2 25-50 (26 pages)

신혜경 저
...
- 5,500원
본 연구는 한부모 가정의 아동을 지원하고 있는 제도적, 법적 내용을 파악하여 아동들이 좀 더 나은 삶을 살 수 있도록 현재의 주요정책 및 주요사업 등을 알아보고 이에 대한 문제점 및 앞으로 나아가야할 방향을 다루어봄으로써 한부모 가정의 아동이 안정된 생활을 할 수 있도록 기초자료 제공을 목적으로 하였다. 이를 위하여 먼저 한부모 가정의 개념과 발생 원인을 제시하고, 한부모 가정 정책을 위한 내용으로 대상, 급여, 전달체계, 재원, 관련법에 대해 조사해 보았다. 또 시설현황 및 주요 프로그램 등을 알아보고 한부모...
145.

노인수발보험제도에서의 수발서비스 전문 인력방안

정길홍 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 28 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2006, 2권 2호 6 103-130 (28 pages)

정길홍 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 입법청원된 많은 쟁점 중 명칭과 수발서비스 전문인력 구축방안으로, 한국과 일본 그리고 OECD 국가 일부의 수발서비스 인력 현황을 비교 고찰하고 입법청원된 정부 법안과 국회의원 6명의 법안을 비교 연구한 결과 첫째 법명은 “요양”이 아닌 “수발”로 제안하며 둘째 수발서비스 인력안을 ①수발관리사(케어매니져), ②수발사회복지사, ③수발보호사 등, 3체계하여 업무 역할에 구분을 명확히 하고 교육과정과 자격요건 등을 표준화 하였다. 또한, 수발인력의 서비스의 질 유지와 교육 및 과목 표준화, 그리고 교육...
146.

Development of EIU through the History of UNESCO and Possible Future Directions towards Higher Education

ChibaAkihiro, Adviser 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 19 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 2호 4 101-119 (19 pages)

ChibaAkihiro, Adviser 저
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- 4,800원
147.

아동복지 통합서비스 개발 : 영국의 교육복지서비스(Education Welfare Service)를 중심으로

손병덕 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 2 41-66 (26 pages)

손병덕 저
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- 5,500원
영국의 교육복지서비스는 아동복지에 초점을 두는 가족지원 사회복지서비스로서 교육복지, 아동보호, 고용, 교육복지실현을 위한 법적 지원, 퇴학아동지원, 방과후 교육, Home Schooling 지원, 특수교육필요여부 사정, 학교부적응 아동 과외활동지원, 학교부적응 아동을 위한 학부모 conference, 아동ㆍ가족ㆍ교사 상담, 교사 대상 교육 등 아동 전반에 걸친 복지실천을 위해 가족, 학교, 사법당국, 지방교육청/지자제, 그리고 관련사회복지서비스를 통합하고 매개(Integration & Networking)하는 역할을 한다. 영국의 교육복지서비스가...
148.

자기공감기반 음악치료가 음악치료 훈련생의 자기연민과 대인관계에 미치는 영향: Pilot Study

남궁지숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 6 111-127 (17 pages)

남궁지숙 저
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- 4,600원
자기공감기반 음악치료(self-empathy based music therapy)는 분석하지 않으면서 음악을 통해 지금 나에게 느껴지는 것을 알아차리고 창조적으로 표현하며 충분히 그 느낌과 머무 르도록 돕는 접근을 의미하며, ‘자기공감 준비 단계’, ‘자기공감 연습 단계’, ‘자기공감 적응 단계’로 구성된다. 이 연구는 자기공감기반 음악치료가 음악치료 훈련생의 자기연민 (self-compassion)과 대인관계에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구의 대상은 서 울에 위치한 음악치료대학원에 재학하고 있는 7명 이었으며, 2016년 9월부터...
149.

국가수준학업성취도 평가결과에서 드러난 기초학력부진 학생의 생태학적 삶 특성*

허유성, 나경은, 박성기 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2011, Vol.8 No.3 6 123-148 (26 pages)

허유성, 나경은, 박성기 저
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- 5,500원
본 연구는 2007년도 국가수준 학업성취도 국어과 성취점수와 동반 수행된 학생 설문 자료를 이용하 여 기초학력부진 학생의 일상생활 특성을 비교집단으로 선정된 기초학력, 보통학력 학생과 비교하여 분석하였다. 이를 위해 초등학생 21,940명과 중학생 21,651명의 자료를 이용하였다. 주요 연구결과에 의하면, 한 달에 읽은 책 권수, 부모와의 대화 정도, 집에서 스스로 공부하는 시간, 사교육 시간, 공부 시작의 어려움, 효과적인 공부 방법 인지, 공부로 다른 사람에 인정받고 싶은 정도, 선생님과의 원만한 관계, 수업에 필요한...
150.

청소년 자살요인 및 해결방안에 관한 연구

서상범 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 20 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 1호 4 83-102 (20 pages)

서상범 저
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- 4,900원
청소년기는 여러 가지 면에서 급격한 변화로 혼란을 겪을 수 있는 중요한 시기이다. 가장 밝고 건강하게 보내야할 청소년기를 가정과 학교, 사회에서 겪게 되는 문제들로 우울, 좌절, 스트레스 등을 보이며 심지어는 자살까지 이르러 심각한 사회문제로 부각되어지고 있다. 따라서 본 연구는 청소년 자살을 발생시키는 요인에 대한 탐색 및 해결방안에 초점을 맞추었으며, 다양한 문헌검토와 실태파악을 통해 우울증, 스트레스, 가족관계, 학교폭력 등이 주요한 자살요인으로 나타났으며, 이러한 청소 년자살을 예방하기 위해 개인적,...

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