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일본의 총합적 학습시간과 한국의 창의적 체험활동의 함의 비교
윤희봉 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2020, 제 24권 제 3호 3 39-57 (19 pages)
이 연구의 목적은 한국의 ‘창의적 체험활동’과 일본의 ‘총합적 학습시간’의 도입 과정과 교육목표 및 편제, 교육내용을 비교학적 관점에서 살펴봄으로써 한국의 ‘창의적 체험활동’의 효율적인 운영을 위한 시사점을 제공하려는 것이다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘창의적 체험활동’과 ‘총합적 학습시간’의 도입 배경은 두 나라가 모두 변화하는 현대 사회에 적응하고 교육적 요구에 부응하기 위한 교육과정 편성․운영상의 재량권과 자율권을 단위 학교로 이양하려는 의도를 지니고 있었다. 둘째, ‘창의적... -
학력저하(學力低下) 예방을 위한 공교육 개선방안 연구 - 혁신교육과 유토리 교육의 비교연구 -
이은주 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 24 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2019, 제 24권 제 1호 3 37-60 (24 pages)
현 한국의 교육개혁 방향은 과도한 사교육열로 인한 사회적 부작용에 직면하면서 주입식 교육에서 창의적 혁신교육으로 전환되고 있다. 이 창의적 혁신교육은 주입식 교육과 과도한 경쟁을 해소시켰다는 긍정적인 평가와 함께, 기초학력 저하에 대한 우려 또한 제기되고 있다. 이처럼 사교육열의 부작용과 기초학력저하라는 상반된 입장에서의 사회적 갈등이 속출하고 있는 현시점에서, 혁신교육 이후의 공교육 개선안이 절실히 요구되고 있다. 한편 일본사회 또한 혁신교육과 유사한 ‘유토리 교육’으로 전환되면서... -
日本?韓國の道德敎育：モンゴル敎育に示唆するもの
Bayasgalan Oyuntsetseg 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 10 175-193 (19 pages)
モンゴルでは、道??育が?科指導に統合されていて、全?育活動を通じて行われることになってい る。にもかかわらず、指導?容や指導方法に?する?年?の指針も規定されていない。一方、日本や 韓?では、道??育の位置づけ、指導?容や指導方法について、より明確な方向性が示されている。 ?って、本?究でモンゴルの?育スタンダ?ド、日本の?習指導要領、韓?の?民共通基本課程にお ける道??育の位置づけ、指導?容、指導方法に?する規定を比較?討し、モンゴルとの相違点を解 明することで、モンゴルの今後の課題を明らかにする試みをした。 -
일본의 교과서 질 관리와 가격 정책의 특징
이명희, 양병일 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 28 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2016, 제 20권 제 2호 4 63-90 (28 pages)
본 논문의 목적은 우리나라 교과서의 분석관점을 획득하기 위한 기초 작업으로써 외국교과서제도를 분석하는 것이다. 구체적으로 학교교육의 유사한 제반 성격을 공유하고 있는 일본의교과서 정책을 기본적인 분석 대상으로 한다. 또한 일본의 교과서 정책 중에서도 교과서 질 관리 정책 및 가격 정책에 초점을 맞추어 구체적인 분석을 실시한다. 일본의 교과서 정책을 분석한 결과 일본의 교과서 제도에 관한 다음의 2가지를 밝혀내는 것이 가능했다. 첫째, 일본의교과서제도는 검정제도를 중심으로 학습지도요령의 개정과 교과서채택... -
노인요양시설 요양보호사의 재해예방활동에 관한 사례연구
하미영, 조인수, 박동자 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2016, 제 8권 1호 1 1-10 (10 pages)
연구목적 노인요양시설의 요양보호사들의 개인차원과 기관차원에서의 재해예방활동사례를 통해 안 전한 장기요양서비스 제공환경을 만드는데 기초자료를 제공하는 것이다. 연구방법 질적 접근으로 자료를 수집하여 사례연구를 통해 5명의 노인요양시설 요양보호사와 2개 의 노인요양 시설의 재해 예방활동을 이해하고자 하였다. 연구결과 고령의 나이와 요양 환경에서 장시간의 노동은 요양보호사들의 근골격계 질환을 악화시키는 영향 을 미치고 있으며, 경험이 없는 요양보호사의 경우 장해에 쉽게 노출되어 있어서 일을 하는 초기 에... -
A Case Study on Korean Capacity-Building Programs for Climate-Change Experts
김민철, 김지환, 김현민 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 19 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 4 67-85 (19 pages)
curriculum on global climate technology strategy which was implemented by GTC’s partnership with the Korea Institute of R&D Human Resource Development (KIRD). The following implications have been drawn from GTC’s research and analysis on the domestic capacity-building programs. It is necessary to execute a full-cycle training of professionals through comprehensive planning, research, development, implementation, and international cooperation. It is essential for climate technology cooperation... -
A Study on Language Learning as an Experience and Negotiation Process
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 3 48-60 (13 pages)
movement which began in the mid 1970s and continues until today. Experiential language learning is not a new method but an educational framework around which to organize learning tasks. The roots of this promising framework in humanistic and democratically organized classrooms and its reliance on negotiation in the learning and teaching of communication will be examined in this paper. Guidelines for organizing an experience oriented curriculum using project work will also be discussed. -
A Study on the Selection for Textbooks
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 11 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 2호 5 90-100 (11 pages)
In the evaluation for selection process, those with the responsibility for choosing textbooks need to consider not just the fit between the curriculum and the textbook but also the practical issues of usability by teachers and by students. Once a textbook has been selected, teachers need to analyze the resources in the textbook to create a plan for daily lessons and for the whole course that helps them both implement and supplement what is already given in the most efficient and effective way. -
예비교사를 위한 생물 읽기자료 개발
김경호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 23 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 1호 2 16-38 (23 pages)
초등학교 과학 교과서 내용 가운데 포함되는 과학 읽기 자료의 중요성은 여러 연구에서 강조하고 있다. 특히 과학사를 읽기 자료에 편집하는 것이 학생들의 과학 학습에 긍정적인 영향을 준다는 연구가 많이 있다. 본 연구에서는 공주교육대학교 학생들이 선택하여 읽고 인증을 받는 교양 도서 가운데 과학사와 관련된 도서를 보다 효과적으로 학생들에게 읽을 수 있도록 안내하는 방안을 구안하였다. 선택한 도서의 저자가 과학사나 과학을 전공하지 않은 일반 저술가인 점이 고등학교에서 자연계열을 이수하지 않은 공주교육대학교... -
영어교실에서 학습자 동기유발을 위한 몇 가지 전략
이혜경(Lee, Hae-kyoung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 8 1-16 (16 pages)
In this paper I will survey some executive motivational areas: making learning stimulating and enjoyable, presenting tasks in a motivating way, protecting the learners self-esteem and increasing their self-confidence, creating learner autonomy, promoting self-motivating learner strategies. The spectrum of motivation maintenance strategies is particularly rich, since ongoing human behaviour can be modified in so many different ways, ranging from the manner we present and administer tasks to...
