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1921.

ICF를 기반으로 한 뇌졸중 발병 후 활동과 참여에 영향을 미치는 신체 기능의 장해 요인에 대한 분석

성현용(Seong Hyun Yong), 고성화(Ko Sung-Hwa), 이은채(Lee Eun Chae), 박민수(Park Minsu), 민지홍(Min Ji Hong), 신용일(Shin Yong-Il) 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 11 107-115 (9 pages)

성현용(Seong Hyun Yong), 고성화(Ko Sung-Hwa), 이은채(Lee Eun Chae), 박민수(Park Minsu), 민지홍(Min Ji Hong), 신용일(Shin Yong-Il) 저
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- 3,000원
목적: ICF 개념에 기반 하여 뇌졸중 발병 후 3개월의 신체기능의 장해 정도와 발병 12개월의 활동 및 참여수준에 대한 상관관계를 평가하는 것에 목적이 있다.\n연구방법: 후향적 연구로서, 2012년도부터 2017년도까지의 선정 기준에 맞는 뇌졸중 환자를 497명을 대상으로 의무기록 분석을 통해 연구를 진행하였다. 평가도구는 3개월째의 신체 기능 장해 평가 도구로 MAS, K-MMSE, FMA, NIHSS, FAC를 사용하였고, 12개월째의 활동과 참여의 평가 도구로 K-MBI를 사용하였다. 다중회귀분석을 통하여 상관관계에 대한 통계적 분석을...
1922.

영어교실에서 학습자 동기유발을 위한 몇 가지 전략

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 8 1-16 (16 pages)

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 저
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- 4,500원
In this paper I will survey some executive motivational areas: making learning stimulating and enjoyable, presenting tasks in a motivating way, protecting the learners self-esteem and increasing their self-confidence, creating learner autonomy, promoting self-motivating learner strategies. The spectrum of motivation maintenance strategies is particularly rich, since ongoing human behaviour can be modified in so many different ways, ranging from the manner we present and administer tasks to...
1923.

A Study on Language Learning Styles and Strategies

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 13 1-15 (15 pages)

Lee Hae-kyoung 저
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- 4,400원
Learning strategies are defined as "specific actions, behaviors, steps, or techniques-such as seeking out conversation partners, or giving oneself encouragement to tackle a difficult language task-used by students to enhance their own learning”(Scarcella and Oxford 1992, p. 63), When the learner consciously chooses strategies that fit his or her learning style and the L2 task at hand, these strategies become a useful toolkit for active, conscious, and purposeful selfregulation oflearning....
1924.

A Study on Culturally Based Teaching English

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 16 291-309 (19 pages)

Lee Hae-kyung 저
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- 4,800원
Culture influences the teaching of English to speakers of other languages in six basic ways. Each can become a component of instruction. First, the learner has learned how to learn by means of native culture patterns, values, and behaviors. Second, the intercultural educator accommodates to students' culturally derived learning styles and strategies in order to deliver effective instruction. Third, learning a language becomes easier when the whole personality of the learner is engaged. Fourth,...
1925.

장애인복지시설의 서비스 품질이 장애 노인의 시설이용 만족도에 미치는 영향

박경래 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 15 Pages

복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 3 41-55 (15 pages)

박경래 저
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- 4,400원
이 연구의 목적은 장애복지시설을 이용하는 장애 노인들의 시설에 대한 서비스 품질이 사업 만족도에 미치 는 영향과 인구사회학적 특성에 따른 서비스 품질의 차이를 알아보기 위한 연구로 장애노인복지시설을 이용 하는 대상자 293명을 최종 표본으로 추출하여 조사 연구하였다. 설문지의 신뢰도 검사 결과 .878∼.950로 나 타났으며, SPSS WIN ver. 20 프로그램을 활용하여 빈도분석, t-검증, ANOVA, 상관관계분석, 회귀분석을 실시한 후, 목적에 맞게 절차를 통해 다음과 같은 결과를 나타냈다. 첫째, 인구사회학적 특성 요인 중에서...
1926.

교육 및 심리검사 자료에 대한 탐색적 요인분석에서 복수요인에 부하되는 문항 활용을 위한 고려 사항 탐색

오민아, 강태훈 한국교육방법학회 교육방법연구 21 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 4 681-701 (21 pages)

오민아, 강태훈 저
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- 5,000원
교육 및 심리검사에서 연구자가 측정하고자 하는 피험자의 구인은 보통 두 가지 이상의 다차원적 구조를 갖는다. 검사 도구를 개발하는 연구자들은 하위 요인에 대한 측정 문항을 별도로 구성하고 예비검사 자료를 바탕으로 구인타당도를 확보하기 위하여 탐색적 요인분석을 수행한다. 하지만 요인 분석 결과 한 문항이 복수의 요인에 대하여 0.3 혹은 0.4 이상의 요인부하량을 가질 경우 해당 문항 을 최종 측정도구에 포함할지, 삭제할지, 혹은 어떠한 요인에 포함할 것인지에 대한 뚜렷한 근거를 찾기 어렵다. 본 연구의 목적은...
1927.

대학생들이 지각한 교육적 관계, 학업도전과 창의적 행동 간의 관계: 전공계열별 비교

소연희 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 2 629-650 (22 pages)

소연희 저
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- 5,100원
이 연구는 전공계열에 따라 교수와 학생의 교육적 관계, 학업도전 및 창의적 행동에서 차이가 있는 지를 살펴보고, 변인들 간의 상관분포와 교육적 관계와 학업도전이 창의적 행동에 미치는 영향에 대 해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 사범계열 213명, 인문?사회계열 203명, 이?공계열 203명의 대학 생들을 대상으로 검사를 실시하였다. 그 결과 첫째, 교육적 관계와 학업도전에서는 이?공계열의 학 생들이 사범대와 인문?사회계열의 학생들보다 낮았고, 창의적 행동은 사범대, 인문?사회계열, 이? 공계열 학생들 순으로 높게 나타났다....
1928.

위키 기반 협력학습 성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측과 학습실재감의 매개효과 규명

이정민, 정연지 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 7 395-420 (26 pages)

이정민, 정연지 저
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- 5,500원
대표적인 온라인 협력 도구인 위키(Wiki)는 학습자 간의 상호작용과 협력을 촉진하며, 학습자를 능동 적 정보 생산자로서 학습에 참여시킨다는 점에서 많은 주목을 받아 왔다. 본 연구는 위키 기반 협력 학습 환경에서 학습성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측력, 그리고 학습실재감의 매개 효과를 규명하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 대학의 교육학 관련 전공수업 수강생 43명을 대상 으로 5주간 본 연구를 진행하였으며, 위키 기반 협력학습모형을 바탕으로 학습도입, 학습전개, 학습 정리의 단계로 이루어진 위키...
1929.

대학생 진로 역량 검사 개발 및 타당화 연구

정은이 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2015, 제 27권 제 3호 6 401-428 (28 pages)

정은이 저
...
- 5,700원
본 연구는 대학생들의 진로 역량 요인을 측정하는 대학생 진로 역량 검사를 개발하고 그 타당성을 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 문헌 연구, 개방형 설문 후 질적 분석과 심층 면접 등의 예비 연구를 통해 79개의 예비문항을 개발하였다. 먼저 서울과 충남 지역의 대학생 249명을 대상으로 1차 설문조사한 뒤 문항분석과 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 총 46문항으로 구성된 대학생 진로 역량 검사가 개발되었다. 이를 서울, 경기, 인천, 충남의 대학생 293명을 대상으로 설문 조사한 후, 확인적 요인분석을 통해...
1930.

고등학생이 지각하는 진로장애 및 촉진요인 분석

이현주 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 1호 6 39-55 (17 pages)

이현주 저
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- 4,600원
본 연구는 고등학생이 인식하는 진로장애요소(career deterrents)와 촉진요소(career facilitators)가 개인적 특성, 즉 학교소재지와 성별, 그리고 진로장애대처효능감(career coping efficacy) 수준에 따라 어떻게 다르며, 어떤 하위구조로 이루어져 있는지 분석하는 데 목적이 있었다. 연구대상은 강남과 강북 소재 고등학교 2, 3학년에 재학 중인 359명의 남녀 고등학생이었다. 연구의 목적에 따라서 집단간 차이를 분석한 결과, 전체적으로 보았을 때 학생들은 ‘어머니’를 제일 중요한 진로촉진요소로 인식하고 있었으며, 아버지와...

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