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1941.

기질과 교사와의 관계가 또래상호작용에 미치는 영향

신혜진, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 3호 3 47-68 (22 pages)

신혜진, 신나리 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 유아의 기질 및 교사와의 관계가 또래상호작용에 미치는 영향을 밝히고, 기질의 영 향력을 교사-유아 간 관계가 조절하는지 살펴보았다. 이를 위해 경기도 소재 사립유치원에 재원 중인 만 4, 5세 유아 326명의 어머니와 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 위계적 회귀분 석을 사용하여 기질과 교사-유아 관계의 주효과와 상호작용효과를 살펴보았다. 그 결과 유아의 긍 정적 또래상호작용에는 교사-유아 간 관계의 주효과와 교사-유아 간 관계 및 정서성 간의 상호작 용효과가 발견되어, 교사-유아 간 관계가...
1942.

초임보육교사의 웹기반 학습경험, 학습유형, 인터넷 자기효능감이 웹기반 학습신념에 미치는 영향

윤갑정, 김미정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 1호 1 5-26 (22 pages)

윤갑정, 김미정 저
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- 5,100원
본 연구는 초임보육교사의 웹기반 학습경험, 학습유형, 인터넷 자기효능감이 웹기반 학습신념에 미치는 영향을 살펴보기 위한 것이었다. 이를 위해 P시에 위치한 어린이집에 근무하고 있는 초 임보육교사 215명을 대상으로 설문을 실시하고 자료분석은 t 검증, ANOVA, 상관분석, 중다회귀 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 초임보육교사의 웹기반 학습경험 중 온라인교사 커뮤니티 이 용 유무와 빈도에 따라 웹기반 학습신념에 차이가 나타났다. 둘째, 초임보육교사의 학습유형에 따라 웹기반 학습신념에 차이가 있었으며 특히 융합형의...
1943.

내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 7 181-200 (20 pages)

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 유아교육을 전공하는 학생들에게 영어로 유아수학교육 수업을 제공하는 과정에 서 단계별로 교수자가 구성한 어려움과 의미를 알아보는 것이었다. 내러티브 탐색법을 활용하여 질적 연구를 실행하였으며, 관찰, 인터뷰, 학생들이 작성한 반성적 저널이 연구 자료로 수집되었 다. 그 결과, 우선, 준비하는 단계에서 교수자는 원어민이 아니지만, 영어로 수업을 해야 한다는 압박과 영어로 수학교육내용을 어떻게 효과적으로 알려줄 수 있는 다양한 방법을 고려하였다. 수 업 하는 단계에서 교수자는 학생들의 지속적인...
1944.

영아보육교사의 교수효능감과 직무스트레스에 관한 연구

강이슬, 김민경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 15 325-352 (28 pages)

강이슬, 김민경 저
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- 5,700원
본 연구는 영아보육교사의 내적 교육신념인 교수효능감과 직무스트레스에 대해서 알아보고 영아보육교사의 교수효능감과 직무스트레스의 상관관계 및 교수효능감이 직무스트레스에 미치는 영향력은 어떠한지 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기지역 국공립, 민간, 가정 보육시설에서 근무하고 있는 36개월 미만의 영아반 교사를 대상으로 설문조사를 하였다. 결과처리를 위하여 ANOVA분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 수행하였다. 연구결과로 첫째, 영아보육교사의 교수효능감은 보통보다 높게 나타났으며 일반적 교수효능감이...
1945.

청소년의 자아존중감 수준 및 자아존중감 안정성과 공격성의 관계

박영란, 이주리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 4 61-79 (19 pages)

박영란, 이주리 저
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- 4,800원
본 연구는 청소년의 자아존중감 수준 및 자아존중감 안정성과 공격성의 관계를 검증하는데 그 목적을 두고 있다. 연구대상자는 전라남도 광양에 위치한 고등학교 1, 2 학년에 재학 중인 고등학생 306명(남자 150명, 여자 156명)이며, 이들을 대상으로 자아존중감 척도, 자아존중감 안정성 척도, 공격성 질문지를 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자아존중감의 수준은 성에 따른 차이가 없었으며, 자아존중감 안정성은 성에 따른 차이가 있었고, 여자가 남자에 비해 높았다. 둘째, 청소년의 자아존중감 수준이...
1946.

사회적 지지가 성공적 노화에 미치는 효과성에 관한 이론적 고찰

강해자 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 16 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2013, 8권 1호 1 1-16 (16 pages)

강해자 저
- 4,500원
사회적 지지는 사회복지에서 클라이언트의 강화라는 하고 측면에서 중요한 요소로 작용하 고 있다. 사회적 지지에 대한 만장일치된 개념정의는 없지만 포괄적으로 개념정의를 할 때 사회적 지지의 다면성을 설명할 수 있다. 사회적 지지는 수혜(receiving)뿐 아니라 제공 (giving), 또한 수혜와 제공의 상호작용이 개인의 심리적 복지에 영향을 미치며, 성공적 노화 를 이루는데 긍정적 효과가 있음을 알 수 있다. 또한 사회적 지지를 인지하느냐 혹은 스트레 스 상황에서 실제로 사용하느냐에 따라 영향도 각각 다르게 나타나고 있다....
1947.

노인일자리사업과 지역사회 자원봉사활동이 노인의 생애주기에 미치는 영향에 관한 조사연구

곽정국 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 17 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2010, 5권 1호 10 233-249 (17 pages)

곽정국 저
...
- 4,600원
이 연구의 목적은 노인일자리사업과 지역사회 자원봉사활동에 대한 노인의 생애주기에 미치는 영향에 대한 연구에 초점이 있다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 노인일자리사업과 지역사회자원봉사활동은 노인 개인에게 자아존중감과 성취감, 사회적으로 상실한 사회적 지위와 역할을 보충해 주고, 자신에 대한 긍정적인 자아개념을 심어주며, 사회참여활동을 통해 경제적인 자립을 할 수 있도록 해준다. 또한 지속적으로 사회적 관계를 유지하고 영역을 넓혀감으로써 고독감과 소외감을 줄여주는 효과를 나타낸다. 이러한...
1948.

주민생활지원서비스전달체계 개편의 문제점과 대응방안

윤춘모 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 24 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2006, 2권 2호 1 1-20 (24 pages)

윤춘모 저
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- 5,300원
정부는 2006년 7월1일부터 전국 53개 자치구와 일반시의 일부 동 지역을 중심으로 주민생활지원서비스전달체계 개편을 전격적으로 시행하고, 2007년에는 모든 동으로 확대하려는 계획을 추진하고 있다. 그러나 이러한 전달체계 개편은 사회복지의 전문성을 고려하지 않은 단순한 행정기구개편에 불과하여 주민생활지원서비스제공이라는 본래의 취지에 많은 문제점을 가지고 있다는 비판을 받고 있다. 따라서 본 연구에서는 전달체계개편현황과 문제점을 살펴보고 성남시의 사회복지행정조직을 중심으로 사회복지 전문인력 충원과...
1949.

An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea

Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)

Cho Hye Seung 저
...
- 7,200원
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and...
1950.

다문화교육의 세계적 동향을 통해서 본 국제이해교육과의 상보성 연구

강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2009, 제 4권 1호 1 5-56 (27 pages)

강순원 저
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- 5,600원
본고는 다문화교육에 관한 이론적 논의를, 우리보다 앞서 다문화사회를 경험했던 미국, 영국, 독일 그리고 일본을 중심으로 고찰하여 교육현장에 착근시키기 위한 제 조건과 관련 주제를 규명함으로써 국제이해교육과 다문화교육 간의 상보성을 밝히기 위한 연구목적을 지닌다. 모든 국가에서 다문화교육은 초기 소수자 적응을 위한 동화주의적 성격을 지니다가 강한 저항에 부딪히면서 다문화교육으로 전환하는 경험을 공유한다. 특히 1990년대 세계화의 빠른 진전에 따라 다문화교육은 세계교육의 주제로 부상하고 분리주의에서...

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