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2011.

미국 수학 과학 영재 학생들의 비판적 사고와 인성 및 학업성취에 관한 연구

윤경희 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 16 431-452 (22 pages)

윤경희 저
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- 5,100원
본 연구는 비판적 사고를 능력 차원과 성향 차원으로 나누고 이들의 관계를 검토하여 비판적 사고 교육에의 시사점을 얻고, 비판적 사고 능력 및 성향과 학업성취 및 인성과의 관계를 확인하여 비판적 사고의 예언변인이나 결정변인으로서 학업성취와 인성이 적합한 가를 검토하고자 한다. 이를 위하여 미국 일리노이 수학․과학 영재 고등학교 신입생 113명을 대상으로 비판적 사고 능력 및 성향, 학업성적과 인성을 측정한 자료를 분석하였다. 그 결과 첫째, 비판적 사고 능력은 비판적 사고 성향과 관련이 없었다. 따라서 비판적...
2012.

웹기반 수업에서 의지조절능력과 교재흥미 유발전략이 학습효과에 미치는 영향

박성익, 이재진 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 18 475-500 (21 pages)

박성익, 이재진 저
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- 5,000원
본 연구는 학습자의 ‘의지조절능력’과 ‘교재흥미유발전략’이 학습결과에 어떠한 영향을 미치는지를 밝혀보려는데 그 목적을 두고 있다. 연구목적을 달성하기 위해 의지조절능력수준에 따라 실험집단을 구성하고, 교재흥미유발전략을 적용한 웹기반 교수학습 프로그램을 개발한 후, 이 프로그램을 수도권 4년제 대학에서 교직과정을 이수하는 대학생 129명을 대상으로 실험을 실시하였다. 연구결과를 요약하면, 의지조절능력이 높은 학습자는 지각적 교재흥미유발전략에 기초한 학습자료를 제공할 때보다 탐구적 교재흥미유발전략에...
2013.

대학생의 학업성취(Ⅰ) : 대입 전형요소와 학습동기의 예측력 비교

김현철 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 13 343-348 (26 pages)

김현철 저
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- 5,500원
이 연구에서는 대입 전형요소 및 학습동기 변수와 대학생의 학업성취간의 관계가 상관분석과 회귀분석에 의하여 분석되었다. 자료의 분석에는 서울소재 한 사립대학의 1999학년도 신입생 자료를 신입생 모집단위별로 표준화한 값들이 사용되었다. 학업성취도는 입학이후 8개 학기 동안의 평균평점이 사용되었으며, 대입 전형요소로는 대입수학능력시험과 고교 내신, 논술, 그리고 면접이 사용되었고, 학습동기 변수로는 내재적 동기, 외재적 동기, 학습목표지향성, 수행목표지향성, 자기효능감, 그리고 자기주도학습 등이 사용되었다....
2014.

무용치료사 과정 교수 모델 연구

류분순 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 18 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2004, Vol.5 4 1-18 (18 pages)

류분순 저
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- 4,700원
무용/동작 치료는 “개인의 신체와 정신의 통합을 위하여 움직임을 정신치료의 목적으로 사용하는 것(ADTA,1986:페이지 추가)으로 이것은 내적 변화의 매체로서 동작의 사용에 초점 맞추어진 심리치료의 형태이다. 무용치료사들은 내담자들의 근육 움직임과 심리적 그리고 생리적 과정 사이의 상호 관계에 초점을 두어 감정과 충동을 표현하게 함으로서 개인의 정체성을 찾게 한다. 그리하여 자기 인식의 명확한 감각을 가지고, 대체적인 행동 양식이 탐구 되어지고, 행동의 재구성이 보다 건강한 기능으로 나아가게 하는 것이다....
2015.

영상정신치료(psychovisual therapy)

백상빈 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 17 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2003, Vol.4 10 123-139 (17 pages)

백상빈 저
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- 4,600원
인간의 정신에 대한 탐구는 오랜 역사를 그 배경으로 하고 있다. 인문학과 예술은 그동안 각 시대별로 인간의 정신적 특질을 섬세하고 개성적으로 반영해 왔다. 특히 근대 이후에는 인간정신에 대한 과학적 접근이 시작되었고 그 결과 심리학, 정신의학, 뇌 과학 등의 새로운 접근이 이루어졌으며 특히 정신병리에 대한 임상적 접근이 그 내용을 더욱 실증적으로 구체화시켰다. 정신의학은 과거 프로이드의 정신분석이론을 중요한 토대로 삼았지만 점차로 프로이드에서 벗어나 여러 갈래로 그 줄기가 나누어 졌다. 정신분석이론을...
2016.

음악치료사의 직무열의 경험에 관한 현상학적 연구

박환영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2021, Vol.23 No.1 4 79-105 (27 pages)

박환영 저
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- 5,600원
본 연구는 음악치료사의 직무열의에 관한 경험을 살펴봄으로써, 음악치료사의 직무열의 경험의 본질 적인 의미와 직무열의를 위한 방안을 알아보기 위하여 실시하였다. 이를 위해 석사학위 이상의 음악치료 자격증을 소유한 임상경력 5년 이상인 음악치료사 9명을 선정하여 음악치료사의 직무열의 경험에 관한 심층면담을 실시하였다. Giorgi의 현상학적 연구방법을 사용하여 참여자들의 면담 내용을 분석한 결과, 384개의 의미단위, 91개의 의미단위 요약, 23개의 하위 구성요소, 5개의 구성요소가 도출되었다. 5개의 구성요소는...
2017.

가족 관련 변인에 대한 음악치료 연구 메타분석

임정희, 황은영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2020, Vol.22 No.1 1 1-24 (24 pages)

임정희, 황은영 저
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- 5,300원
본 연구에서는 가족 관련 변인에 대한 음악치료의 효과크기를 알아보기 위하여 국내 석ㆍ박사 학위 논문 및 학술지 논문을 대상으로 메타분석을 실시하였다. 그 결과, 최종 선정된 31편의 연구로부터 143개의 효과크기가 산출되었으며, 전체 평균 효과크기는 0.333으로 중간 수준을 나타내었다. 변인 별로 살펴보면 가족 특성에 대해서는 장애 및 질병군 가족과 기타 가족 모두에서 중간 수준의 효과크기를 보이고, 참여 가족 구성원 유형에 대해서는 다양한 가족 구성원이 혼합하여 참여하였을 때 높은 효과크기를 보였다. 중재 목적에...
2018.

수퍼바이지가 지각하는 음악치료 전문성과 수퍼비전 교육요구에 대한 합의적 질적연구

김동민, 정종현, 소라엘, 최지엘, 김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 5 103-125 (23 pages)

김동민, 정종현, 소라엘, 최지엘, 김영신 저
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- 5,200원
본 연구는 수퍼바이지가 지각하는 음악치료 전문성 요인을 탐색하고 이를 발달시키기 위한 수퍼바이지의 수퍼비전 교육 요구 및 전문성 촉진을 위한 수퍼바이지의 노력에 대해 고찰하고자 한다. 이를 위해수퍼비전을 받은 경험이 있는 10명의 인턴 음악치료사의 심층면담 자료를 합의적 질적연구 방법을 사용하여 분석하였다. 교차분석 결과, ‘수퍼바이지가 인식하는 음악치료사의 전문성,’ ‘수퍼비전 교육내용요구,’ ‘수퍼비전 교육방법 요구,’ ‘전문성 발달을 위한 수퍼바이지의 노력’ 등 총 4개 영역과 19개 범주(일반적 3,...
2019.

음악치료사의 개인적 변인과 자기돌봄행동의 관계 연구

남궁지숙 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2018, Vol.20 No.2 1 1-27 (27 pages)

남궁지숙 저
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- 5,600원
이 연구는 국내 음악치료사의 자기돌봄행동 현황을 조사하고, 이와 관련된 개인적 변인들 간의 다양한 연관성을 탐구한 것이다. 연구는 자기돌봄행동의 설문지를 구성하고, 구성된 설문지로 음악치료사의 자기돌봄행동 현황을 조사하고, 자기돌봄행동과 개인적 특성 및 개인적 경험의 관계를 분석하는 단계로 진행되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 음악치료사들은 비록 근소한 차이지만 개인적 자기돌봄행동을 전문가적 자기돌봄행동 보다 더 많이 실행하고 있으며, 직업정체성 강화행동, 자기조절행동, 음악적 역량...
2020.

Effects of Educational Music Therapy on Knowledge of Triggers and Coping Skills, Motivation, and Treatment Eagerness in Patients on a Detoxification Unit: A Three-Group Cluster-Randomized Effectiveness Study

Michael J. Silverman 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 21 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2015, Vol.17 No.2 4 81-101 (21 pages)

Michael J. Silverman 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to determine the effects of educational music therapy on knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment eagerness in patients on a detoxification unit. Participants were cluster randomized to one of three treatment conditions: educational music therapy, education without music, or recreational music therapy. Participants (N=58) completed brief pre- and posttests to assess knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment...

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