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211.

자활지원사업 참여자가 인식하는 자활지원사업의 만족도와 평가에 대한 탐색적 연구 - 대구광역시 남구지역을 중심으로

김영화, 박태정 한국복지행정학회 복지행정논총 33 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2006, 제 16권 제 1호 3 41-73 (33 pages)

김영화, 박태정 저
...
- 6,200원
본 연구는 대구광역시 남구지역 내 208명의 자활지원사업 참여자들을 대상으 로, 자활지원사업에 대한 만족도와 자활지원사업에 대한 당사자의 평가 등을 분 석하였다. 그 결과 이 지역의 자활사업 참여자들은 전반적인 자활가능성에 대해 낮게 전망하고 있었으며, 희망하는 일자리는 정부지원 근로형태인 것으로 나타 났다. 자활가능성에 대해 부정적 이유는 경쟁력의 취약성으로 나타났다. 참여자 의 인구사회학적 특성에서는 단독세대 및 한부모 세대유형이 다수를 차지하면 서, 가족문제와 관련한 지원서비스의 필요성이 나타났다....
212.

Curriculum Development for Global Education

Allan Richards, Steve Willis 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 4 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 32 213-216 (4 pages)

Allan Richards, Steve Willis 저
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- 1,500원
critical thinking and problem solving, 2) communication and collaboration, and 3) creativity and innovation. Information, media, and technology skills are also areas in which students must be literate (information literacy, media literacy, and information and communication technology). Current-events pedagogy and problem-based practice are effective in encouraging students to build knowledge and skills. This presentation will encourage audience participation to share their ideas and experiences.
213.

Embracing pedagogical competencies for teaching art with culturally diverse students: A ‘snapshot’ from New Zealand

Jill Smith 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 9 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 2 18-26 (9 pages)

Jill Smith 저
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- 3,000원
principles and embrace culturally responsive pedagogies for teaching and learning with ethnically diverse students. In 2013 the New Zealand Census identified an increasing contrast between adult and youthful populations, with the greatest numbers of young people under 20 now coming from ethnically diverse groups. In contrast, art teachers remain predominantly European-New Zealand. As a European-New Zealand pre-service art teacher educator in the secondary school sector, I was prompted to focus...
214.

창업생태계의 이해관계자 분석

김선민(Seonmin Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 71 757-767 (11 pages)

김선민(Seonmin Kim) 저
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- 4,000원
창업생태계는 창업과 연관된 다양한 이해관계자들이 상호작용을 하면서 가치를 창출해 나아가는 프로세스이기에, 창업생태계에 참여하는 이해관계자들의 이해관계를 분석하는 것이 중요하다. 그런데 기존의 연구를 살펴보면, 단순히 창업생태계의 구성요인을 강조하고 있을 뿐, 이들 간의 협업체계의 결과로 나타나야만 하는 특성에 대한 연구는 그리 많지 않다. 이에 본 연구는 문헌 연구와 기존 대학창업생태계 연구에서 주로 사용되어온 기법들과는 달리 창업생태계의 정책적 노력이 활성화될 수 있도록 이해관계자 분석의 개념적 틀을...
215.

사회적 자본이 이동학습자의 지식공유행위에 미치는 영향

진영(Qin Ying), 이경락(Kyeong-Rak Lee), 이상준(Sang-Joon Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 64 647-658 (12 pages)

진영(Qin Ying), 이경락(Kyeong-Rak Lee), 이상준(Sang-Joon Lee) 저
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- 4,100원
현대사회는 복잡하고 빠르게 변화하고 있고, 지식을 습득하고 창출하기 위해 지식 공유가 필요하다. 지식공유는 동료들과 협력하거나 이들을 돕기 위해 자신의 정보 지식, 노하우를 제공하는 행동이다. 본 연구는 가상커뮤니티 구성원의 모바일 지식공유행위를 설명하기 위해 사회적 자본이론을 이용하여 연구모형을 제시했다. 선행연구를 기반으로 사회적 자본이론을 구조적, 관계적 그리고 인지적 측면으로 구분하였다. 구조적 측면의 척도로 사회적 유대, 인지적 측면의 척도로 공유 언어와 공유비전, 그리고 관계적 측면의 척도로...
216.

North Korean Defector‘s living in New Malden as third countries

Kang Ji Hye 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 14 133-141 (9 pages)

Kang Ji Hye 저
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- 3,000원
Europe side, Most of North Korean refugee lives in New Malden, Kingstone resident with South Korean and international student near London, United Kingdom (UK).The reason why dispersed around in Europe is can be issue in societies with secure problem and temporary protection status have to be accept for change the concept in international law and refugee law. their ethnicity is organized by North Korean defectors, South Korean, Korean-Chinese in the area of New Malden and Kingstone.it means small...
217.

Web 2.0 Based Collaborative E-learning

Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)

Hye-Jin Kim 저
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- 4,000원
218.

한 혁신초등학교의 사례를 통해 살펴 본 동학년 교사연구공동체 운영의 이점

김영주(Youngjoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 5 43-56 (14 pages)

김영주(Youngjoo Kim) 저
...
- 4,300원
이 연구는 동학년 교사연구공동체 운영의 이점을 분석한 것이다. 동학년 교사연구공동체는 같은 학년을 지도하는 교사들로 구성된 연구모임으로 혁신학교, 특히 혁신 초등학교 안에서 비교적 활발히 운영되고 있다. 이 연구를 위해 일주일에 하루를 ‘학년 연구의 날’로 정하고 매주 동학년 교사들의 연 구모임을 운영하고 있는 지방의 한 혁신초등학교를 사례로 선정하였다. 자료의 수집은 이 학교에 근 무하는 교사들 중 목적표집을 통해 선정된 교사 다섯 명과의 심층면담을 통해 이루어졌다. 면담 분석 결과 동학년 교사연구공동체를...
219.

지역 공동체 문화콘텐츠의 스토리텔링에 대한 고찰 : 퍼스의 기호작용 개념을 중심으로

임지혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 44 429-438 (10 pages)

임지혜 저
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- 3,000원
본 연구는 퍼스의 기호작용 개념을 중심으로 지역 공동체 문화콘텐츠 스토리텔링 과정의 이론적 체계화를 시도하여 지속가능한 지역 공동체 문화콘텐츠 재생산의 원리를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 지역 공동체가 공유하는 본질적 가치를 유?무형의 문화적 행위로 형상화 한 것을 지역 공동체 문화콘텐츠로 정의하고, 이 지역 공동체 문화콘텐츠의 생성 과정을 끊임없이 의미를 재생산하 는 스토리텔링의 과정으로 설명한다. 지역 공동체 문화콘텐츠는 콘텐츠 사용자 간에 대화적 상호작용 을 중재하는 텍스트로서 작용한다....
220.

교사학습공동체 지속방안 연구

김정진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 28 295-306 (12 pages)

김정진 저
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- 4,100원
이 연구는 교사학습공동체의 지속가능한 방안을 탐색하고자 하는 목적으로 실시되었다. 연구목적 을 달성하기 위해 교사학습공동체에 참여한 현직교사 4명을 연구대상으로 선정하여 심층 면담을 실 시하였다. 연구결과 교사학습공동체의 지속가능한 방안은 교육부 수준-교육청 수준-학교 수준-교사학 습공동체 수준의 네 가지로 구분되어 나타났다 첫째, 교육부 수준이다. 교사학습공동체 활성화를 국 가 교육정책 의제로 선정하고, 교사 간 경쟁이 아닌 상호협력에 기반을 둔 교원능력개발평가제를 시 행한다. 둘째, 교육청 수준이다....

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