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A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)
knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and religion, breaking new ground for widely releasing people’s inner creativity. On the other hand, the basic characteristic of romanticism emphasizes the emotions (or feelings) and becomes another mind-set that is from Rousseau, the father of romanticism, which is completely different from the rationalism of the Enlightenment. Rousseau’s romanticism is not ‘anti-rationality’, but ‘anti-intellectuality’ (i. e.... -
4세 누리과정 지도서와 포털 사이트 및 월간지 내 수학적 활동의 비교 분석
지미경, 이미숙, 전경실 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 1호 2 21-40 (20 pages)
본 연구의 목적은 4세 누리과정 지도서와 포털 사이트 및 월간지 내 수학 활동을 분석 하여 각 지도서의 차이를 발견하고 이를 교육현장에 활용할 수 있는 기초자료를 제공 하는 것이다. 이를 위해서 생활주제, 교육내용, 타 영역 목표, 활동형태 및 활동자료를 대상으로 비교분석 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 생활주제별 활동에서는 세 지도 서에서 차이가 모두 큰 것으로 나타났고, 교육내용은 수와 기하에 편중되어 있었다. 타 영역 목표 관련에서는 누리과정 지도서의 경우 특히 사회관계영역에서 높게 나타 났고 다른 영역에서... -
아동·청소년을 대상으로 한 기본심리욕구 연구동향
권미나, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 7 459-479 (21 pages)
본 연구는 아동·청소년을 대상으로 한 기본심리욕구 관련 논문의 연구동향을 분석하 고 시사점을 탐색하고자 하였다. 문헌분석을 위해 2008년부터 2016년 2월까지 국내 학 위논문과 학술지에 수록된 논문 55편을 대상으로 연도별 추세(게재년도), 연구주제, 연 구방법 동향을 분석하였다. 연구결과 첫째, 아동 · 청소년 기본심리욕구 관련 연구는 2008년부터 연구되기 시작하였으며 2014년에 급격히 증가하였다. 둘째, 연구주제는 관 련변인 연구가 대부분을 차지하였고, 척도개발, 프로그램 연구 순으로 나타났다. 관련 변인 연구의... -
정보통신기술이 빠르게 발달함에 따라서 현대사회의 아동의 놀이도 바뀌고 있다. 놀이터나 길거리에서 다양한 연령대가 함께 놀던 놀이는 사라지고 아동들은 언제 어디서나 혼자서 놀 수 있는 놀잇감 위주로 놀며, 바로 그 놀잇감이 뉴미디어 게임이다. 본 연구에서는 아동들이 가장 많이 즐겨하는 뉴미디어 게임을 아동놀이 관점에서 특성을 알아보았고, 아동놀이 이론에 근거하여 뉴미디어 게임을 살펴보았으며, 아동놀이에서의 뉴미디어 게임 동향을 파악하였다. 또한 아동들이 뉴미디어 게임에 몰입하게 되는 뉴미디어 게임 특성을...
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참여관찰을 통한 통합유치원에서의 장애유아와 일반유아의 상호작용 특성 연구
강영심, 정혜윤 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 4 413-435 (23 pages)
본 연구는 통합유치원에서 장애유아와 일반유아가 상호작용하는 행동특성을 살펴보고 그 의미를 해석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 한 달 동안 장애유아가 통합되어 있는 유치원의 교육과정에 참여하여 관찰하는 질적 연구를 수행하였다. 연구결과, 장애유아와 일반유아의 상호작용의 특성은 긍정적인 측면과 부정적인 측면으로 나타났다. 긍정적인 측면으로는, 장애유아가 또래들에게 먼저 접근하여 적극적으로 상호작용을 시도한다는 점이다. 또한 또래들에게 자주 웃어 보이거나 적절하게 신체적인 접촉을 하여 자신의 부족한... -
수학 연산 게임이 지적장애학생의 사칙연산 능력에 미치는 효과
박현민, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 3 39-57 (19 pages)
본 연구는 RPG(role playing game)를 기반으로 개발한 수학 연산 게임이 지적장애학생의 사칙 연산 능력에 미치는 영향을 밝히는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 S 특별시에 소재하 고 있는 H, D 특수학교 중학부에 재학하는 학생 30명을 연구 대상자로 선정하여 실험집단에 15 명, 통제집단에 15명을 배정하였으며, 실험집단은 연구자가 고안한 수학 연산 게임을 20회기 적용 하여 수업을 진행하였고, 통제집단은 전통적인 교사 중심 교수를 적용하여 사칙연산 능력에 미치 는 영향을 공변량분석(ANCOVA)으로 검증하였다. 본... -
뉴스포츠 게임이 발달장애 학생의 의사결정능력과 신체적 자기효능감에 미치는 영향
장지우 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 2호 2 33-57 (25 pages)
본 연구는 뉴스포츠 게임이 발달장애 학생의 의사결정능력， 신체적 자기효능갑에 미치는 영향을 분석하여 뉴스포츠 게임의 교육적 가치를 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 뉴스포츠 게임이 발달장애 학생의 의사결정능력과 자기효능감에 미치는 영향은 어떠한가란 연구문제를 선정하고， 서울시 소재의 일반 고둥학교에 재학하고 있는 발달장애 학생 30명을 선정하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배정하고， 실험집단은 주 2-3회씩 10주 동안 총 22회기의 뉴스포츠 게임 프로그램올， 통제집단은 같은... -
어린이들의 발달과 수준에 맞는 책을 선정하는 일은 어린이들에 대한 관심과 열정만으로 는 어렵다. 많은 시간을 통해 많은 양의 책을 읽는다고 간단히 해결되는 문제도 아니다. 하물 며 영어로 된 책을 골라주는 일은 더욱 그렇다. 조기 영어 교육의 열기가 증폭하면서, 어려서 부터 영어로 된 노래, 책, 영화를 접하게 해주려는 노력들이 꾸준히 이어지고 있다. 하지만 이 제는 단순히 외국어인 영어를 습득시키기 위해 가르치는 것에 몰두하기보다는, 영어로 된 책 을 보여주는 일이 중요하다는 인식이 싹트기 시작했다. 하지만 영어...
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어린 시절 엄마가 읽어주셨던 그림 동화책의 감명과 동화구연대회를 위해 연습했던 구절, 동작의 기억들이 아직도 선연하다. \'이야기\'가 환상 세계로의 여행을 가능케 했기 때문이며 그 를 통해 나름대로 어린 동심의 꿈을 키울 수 있었기 때문이라 생각한다. 우리가 말과 글을 통 해 인간으로서의 사회생활을 영위할 수 있듯이 아이들 또한 동화를 듣고 읽음으로써 그들만의 잠재된 가능성과 경험의 폭을 마음껏 넓힐 수 있을 것이다. \'이야기\'라는 마법 세계로의 여행을 하다보면 어느새 낯선 \'언어\'라는 막연한 장르까지도...
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of AlphaGo learning in four weeks and defeating the professional player of the game known to have almost infinite possibilities, Go, public interests in A.I have exponentially increased. The depth and the contents of the interests were varying. All the way from how fifty percent of the job market will be decreased and replaced to how we will be able to enjoy the luxury of leisure life. AlphaGo imprinting that A.I is the central technology making the Fourth Industrial Revolution possible is what...
