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211.

대규모 조직내에서의 변화 : 기업내 새로운 시스템 도입을 위한 훈련 프로그램과 그 성공적인 이행을 위해서

조규락 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 17 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 8 175-191 (17 pages)

조규락 저
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- 4,600원
펜실바니아 주립 대학교는 오래된 종이 중심의 회계 시스템을, 통신망에 연결된 컴퓨터 중심의 새로운 회계 시스템으로 대체하였다. 통합 비지니스 정보 시스템(Integrated Business Information System: IBIS)이라 불리는 이러한 새로운 시스템은 대학교의 회계 시스템을 사용하는 모든 사람이라면 반드시 사용해야 하는 강제적(mandatory) 이고 필수적인 프로그램이었다. 즉 IBIS를 통하지 않고는 모든 회계관련 사무는 불가능하게 된 것이다. 따라서, IBIS를 사용할 줄 아는 능력은 대학교의 회계관련 업무에서 핵심적인 내용이 된...
212.

기업 업무 환경에서의 IT 활용 일반능력에 대한 조사연구

나일주, 김세리 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 5 97-122 (26 pages)

나일주, 김세리 저
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- 5,500원
디지털 사회의 기업 업무환경에서 수행능력을 향상시키고 성과를 제고시키기 위해서는, 업무와 관련된 전문지식 습득과 더불어 적절한 IT 활용 능력을 계발하는 것이 필수적이라 할 수 있다. 특히, 업무에 공통적으로 요구되는 가장 보편적이고 일반적인 IT 활용 기본능력은 개인의 직업상의 책무가 무엇이냐를 불문하고 지식기반사회에서 매우 중요한 기본 역량이 되었으며 또한 이러한 필요를 충족시키기 위하여 기업 내외에서 IT관련 교육훈련 프로그램들이 비중있게 실시되고 있는 것도 사실이다. 그러나 대개의 경우 이러한...
213.

열린대학실현에서의 산업체 전문교육 시스템에 관한 연구

이원희, 황대준, 박용환 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 16 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 9 (16 pages)

이원희, 황대준, 박용환 저
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- 4,500원
본 논문에서 제안하는 산업체 전문교육 시스템은 국책사업인 초고속 정보통신망을 효율적으로 활용할 수 있는 방안으로 경기도 중소기업진흥재단과 성균관대학교 간의 멀티미디어 기반의 가상교육 시스템에 관한 연구이다. 원격지에 산재해 있는 여러 산업체의 관리인력과 기술인력들이 대학 강의실로 직접 이동하지 않고서도 네트워크와 멀티미디어 PC를 이용하여 열린대학의 가상 서비스를 제공받음으로써 강의자와 수강자의 효율적 교육여건과 상담여건을 마련해 주어 상대적으로 어려운 여건에 있는 중소기업을 지원할 수 있는 방안에...
214.

모바일 기반 현장체험학습 시스템 사용성 평가

강영옥, 조나혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 2호 8 140-151 (12 pages)

강영옥, 조나혜 저
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- 4,100원
본 연구는 모바일기반 현장체험학습 시스템에 대한 사용성 평가를 실시하여 실제 학교현장에서 활용 가능한 시스 템 개발의 프레임워크를 도출하고자 한다. 사용성 평가 도구는 교육 분야에서 필요로 하는 사용성 평가항목을 기초로 하여 모바일기반 현장체험학습 시스템이라는 특성을 고려하여 설계하였다. 사용성 평가는 2차례에 걸쳐 이루어졌으며 사전조사에 서 나타난 문제들에 대해 기능적인 부분을 대폭 보완하고 2차 사용성 평가를 수행하였다. 시스템 전반적으로 보면 2차 조사 에서 교수 설계 영역이 95점, 기술적 특성 영역...
215.

OECD PISA 수학 소양 평가의 특징 및 문항 특성 분석

임해미 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 1 971-990 (20 pages)

임해미 저
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- 4,900원
본 연구에서는 현재까지의 PISA 관련 국내외 문헌을 토대로 OECD PISA의 전반적인 특징과 변화 방향을 수학 소양 평가를 중심으로 분석, 정리하였다. 첫째, 문헌 연구를 토대로 PISA의 특징을 평가 주기, 평가 영역, 평가 방식, 문항 제시 방식, 교육맥락변인, 국제 컴소시엄 구성, 주기별로 적용된 우리나라 교육과정의 일곱 가지로 구분하여 정리하였다. 둘째, 수학이 주영역이었던 PISA 2003과 PISA 2012에서의 수학 소양의 정의와 평가틀에 대해 알아보았다. 셋째, PISA 2012 수학 소양 평가 문항의 특징을 공개문항을 중심으로...
216.

구성주의적 교수설계 모형 R2D2 탐구

김신자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 10 205-219 (15 pages)

김신자 저
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- 4,400원
R2D2모형은 구성주의적 이론에 근거한 몇 가지 교수설계모형 중 하나 이다. 이것은 근본적으로 학술 적인 연구상황에서 사용되어왔고, 선형적인 전통에 따른 다른 교수설계모형들과 비교할 때 가장 급진적 인 성격을 띄게 된다. 구성주의적 관점의 교수설계모형인 R2D2는 순환적이고 비선형적인 설계과정을 추구한다. 초기부터 고려되어야 할 중요한 것은 교수자와 학습자 등 교수설계 산출물의 궁극적인 사용자들을 전체 설계과정 에 참여시키는 것이다. 그러므로 이 모형은 순환적이고 반영적이며, 사용자 중심적이고 참여적 설계 접...
217.

로미조프스키(A. Romiszowski) 심동이론(Psycho-motor Thoery)의 음악교육적 적용

김향정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 8 145-164 (20 pages)

김향정 저
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- 4,900원
로미조프스키의 심동이론은 심동기술을 ‘인지․정의와의 협응’이라는 전제에서 시작한다는 점과 교수-학습 과정의 전략적 측면이 구체적이라는 점에서 구성주의의 교육사조, ‘음악하기’의 심동적 활동이 중요한 음악교과의 적용에 매우 유용하다. 본 연구는 일반 교육학적 측면에서 심동이론의 특징 및 인식변화에 관하여 살펴보고, 이를 기반으로 한 로미조프스키 심동이론을 ‘기술의 도식 (The skills schema)’, ‘기술의 경로(Skills Cycle)’, ‘기술습득 모형(Skill-mastery Model)’ 세부분으 로 나누어 기술하였다....
218.

스마트 홈 시큐리티 기술 동향

장예진, 전용태 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 30호 5 117-138 (22 pages)

장예진, 전용태 저
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- 5,100원
현대 범죄의 증가로 주거공간의 범죄를 최소화 및 예방하고자 스마트 홈이 보편화되었으 며, 스마트 홈 관련 시큐리티에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 연구에서는 스마트화된 서비스를 제공하게 될 것이라는 미래의 집안환경에 대한 이해 와 스마트 홈 시큐리티의 시사점 및 대응에 관련하여 제안하자면 다음과 같다. 첫째, 스마트 홈 시큐리티의 표준 수립이다. 주거공간에 있어서 자체적으로 건설사의 정책만으로 반영되거나 주민들이 필요에 의해 서 개선된 내용을 적용하는 수준에 그치는 상황이며, 또한 건설사마다의 특성을...
219.

SNS(Social Network Service)의 위험성 및 Policing(경찰활동)에 미칠 영향에 대한 시론적 연구

최진혁 한국경호경비학회 시큐리티연구 34 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2011, 제 29호 12 303-336 (34 pages)

최진혁 저
...
- 6,300원
이 논문은 최근 전 세계적으로 확산되어 다양한 분야에서 폭넓게 사용되고 있는 Social Network Service(SNS)가 오히려 사이버 범죄나 산업스파이 등과 같은 각종 불법적 행위에 악용되고 있는 상황에 즈음하여, 특히 SNS가 가지는 보안상 취약성으로 인한 위험뿐만 아니라 기업의 기밀정보·핵심기술이나 개인정보 유출, 프라이버시 침해, 신원 절도(ID Theft), 타인 정보의 오·남용, 지적재산권 침해 및 관련 법적 문제, 범죄 증거 및 수사자료 활용, 아동 포르노 등 성범죄에의 악용, 온라인상에서의 집단 따돌림(On-line...
220.

새로운 적성 개념의 정립 : R. Snow의 적성이론과 연구를 중심으로

신예덕 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 31 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2003, 제 7권 제 1호 4 99-136 (31 pages)

신예덕 저
...
- 6,000원
R. Snow가 타계한 후에도 적성에 대한 그의 이론은 많은 연구자에 의해 지난 6여년 동안 계속 재정립되어 왔다. 그를 중심으로 연구하였던 스탠포드 적성 연구팀은 Snow의 재개념화된 적성이론을 소개하면서 Snow가 남긴 유산을 확장시키고 있다. 이 논문은 1) Snow가 그간에 이룩한 적성 이론과 ATI 연구를 시대별로 정리해 보고, 2) 적성 개념이 변화된 시대별로 그가 제안한 적성 이론과 연구들의 장점과 제한점을 검토해 보면서, 3) 앞으로의 새로운 적성 개념에 따른 이론 수립과 연구에서의 가능성과 한계를 탐색해 보고자 한...

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