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221.

한국 과학관(科學館)의 역사와 과학관의 진흥정책 연구

전수영 한국박물관학회 박물관학보 16 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2013, 24호 7 107-122 (16 pages)

전수영 저
...
- 4,500원
20세기 근대 과학기술은 한국 근대화의 상징이자 핵심이었지만, 19세기 후반 조선은 일제의 지배 를 받으며, 과학기술 역시 식민지제도에 정착되고 만다. 근대 과학과 기술은 객관적이고 보편적일 것이라는 선입견이 작용하고 있지만, 우리나라의 특수한 상황에서 볼 때, 일제강점기에 보급된 과학 지식도 식민지 과학관에 근거하여 문화적 지배를 위한 정치적 공간임을 알 수 있다. 이 글에서는 학문의 발전과 공중의 문화 향유와 증진을 위한 한국의 ‘과학관’의 역사를 살펴볼 것 이다. 일제강점기 은사기념과학관의 설립과 역할을...
222.

What Should We Preserve? What Should We Change? - Points in the Revision to the Museum Law -

Eiji Mizushima 한국박물관학회 박물관학보 14 Pages

한국박물관학회 박물관학보 18.19호 4 53-66 (14 pages)

Eiji Mizushima 저
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- 4,300원
Advancing globalization and the development of new communication technologies and transφ때on methods have transforrned the daily lives of the people, even their inner 띠nds. In other words, not only our material culture but our spiritual culture has been transforrned. At the time of the birth of the first museums in ]apan, they put top priority on collecting, protecting and preserving cultural artifacts scattered by the late nineteenth century anti-Buddhist movement, but eventually a museum...
223.

한국박물관학의 성과와 과제 : 박물관학 전공자가 뮤지엄에서 무엇을 할 것인가?

최종호 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages

한국박물관학회 박물관학보 16.17호 2 23-43 (21 pages)

최종호 저
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- 5,000원
이 글은 한국박물관학의 성과와 과제에 관한 연구를 통해서 박물관학 전공자가 뮤지 엄에서 무엇을 할 것인가에 대한 해법을 찾고자 한다 뮤지엽은 비 영리의 항구적 기관으로서 사회의 발전과 환경 의 보호를 위해 서 유형 무형 유산을 수장관리, 연 구교육, 교류협력, 위락향유 4가 지 역할을 수행하고, 학습과 교육, 위락을 위해서 인 간과 인간을 둘 러싼 환경에 관한 유형의 자 료와 무형의 정보를 수집(조사 발굴 관찰 기록 정리), 보존, 연 구, 교류, 전시, 교육하는 6가지 기능을 복합적 으로 수행하고 있 다 박물관학 (mu seo...
224.

박물관 소장품 등록의 체계화 방안

심현필 한국박물관학회 박물관학보 19 Pages

한국박물관학회 박물관학보 14.15호 1 7-25 (19 pages)

심현필 저
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- 4,800원
박물관의 사회적인 역할은 계속적으로 증대되고 있으며 인터넷의 보급으로 인해 박물관은 보 다 우리에게 점점 가까워지고 있다. 이와 같이 박물관을 둘러싸고 있는 사회적인 환경은 최초 의 박물관이 등장한 이후로 지속적으로 변화하고 있다. 그러나 사람이 소장품을 직접 다루어야 하는 소장품의 관리분야는 새로운 방법의 수용보다는 원칙에서 접근해야 한다 그럼에도 불구하고 지금까지의 소장품 관리 분야에 관한 연구는 부족 했던 것이 사실이며 특히 소장품의 등록에 대한 연구는 새로운 기술과 방법적용에 편중되어 있 었다...
225.

어린이박물관에서의 미술감상을 위한 설명문 읽기행동 및 아동과 어머니간의 상호작용에 관한 연구

이경희, 김진희 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 12.13호 2 153-176 (24 pages)

이경희, 김진희 저
...
- 5,300원
어린이박물관은 아동발달에 대한 특별한 관심과 체험적 전시를 기반으로 박물관이라는 전문 영역에서 가장 빠르게 성장하고 있는 분야이다. 전통적인 박물관이 소장품 수집， 보존， 연구 및 비체험적 전시에 좀 더 초점을 맞추면서 소장품의 해석에 관심을 가지고 있다면， 어린이박 물관은 활발하게 움직이고 변화 · 발전하는 선구적인 기관으로서 박물관의 교육적 역할을 가 장 강조하며 관람객과 맥락적이면서도 상호작용적인 체험적 전시체계를 강조하는 곳이다. 또한 어린이박물관은 체험적 전시뿐 아니라 아동과 가족을 위한...
226.

The Educational Framework for Public Programmes of the National Museum of Mankind, Bhopal (IGRMS) , and of the National Folk Museum of Korea, Seoul (NFMK)

Jeong Chun Ok 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages

한국박물관학회 박물관학보 10.11호 21 433-449 (17 pages)

Jeong Chun Ok 저
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- 4,600원
The educational framework of a museum establishes the direction of public programmes and reflects its commitment to offer unique learning opportunities for various target groups. It provides structure of resources, roles. responsibilities and initiatives. It reflects the complexity of le없피ng throu양1 objects in informal setting and the need for a fluid and evolving approach to learning in museums. It continually seeks to understand its audienæs and finds out new and better ways of learning....
227.

과학기술 · 자연사분야 국제위원회의 활동과 과학관련 박물관의 미래

정동찬 한국박물관학회 박물관학보 26 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 12 269-294 (26 pages)

정동찬 저
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- 5,500원
2004년 ICOM 서울총회는 박물관을 통해 나라와 겨레의 위상을 세계에 크게 떨치는 계기가 되 었다. 이 총회를 성공적으로 마칠 수 있었던 데는 숨은 공로자들이 많다. 이 무거운 짐을 지고 무 에서 유를 창조해낸 일등공신으로 배기동선생님을 꼽지 않을 수 없다. 선생님은 이 총회를 성공시 키파 불철주야， 동분서주， 흔신의 힘을 다하였다. 우리 국립중앙과학관도 그 뜻에 따라 국제과학기술박물관위원회 (CIMUSET) 분과회의를 주관 하게 되었고 r겨레과학기술체험 · 시연전」을 준비하였다. “백제고도 공주와 과학도시 대전”이라...
228.

How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?

Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 7 163-192 (30 pages)

Chung Misu 저
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- 5,900원
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational...
229.

The Current State and Future Directionof University Museums in the Republic of Korea

In Sook Lee, Yun Shun Susie Chung 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 6 139-162 (24 pages)

In Sook Lee, Yun Shun Susie Chung 저
...
- 5,300원
University museums are centers of preservation and research. The beginnings of university museums in the West demonstrate the concentration on the systematization of collecting and the use of the collections for teaching. However, most university museums do not serve as cultural centers communicating to the broader community beyond specialist knowledge. This is true for not only the West but the East as well. In conjunction with the 2004 Intemational Council of Museums general conference taking...
230.

어린이박물관에서의 미술감상을 위한 체험적 전시의 인기도 및 효과에 관한 연구

이경희 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 2 35-58 (24 pages)

이경희 저
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- 5,300원
사회가 산업기반의 경제에서 지식기반의 경제로 바뀌면서 교육이 21세기의 주된 산업이 될 전 망이나， 학교와 같은 형식적 교육기관들은 사람들의 교육에 대한 열망을 충족시키기 어려울 전망 이다 이에 평생학습을 위한 그리고 자유로운 선택에 의한 비형식적 학습기관이 더욱 주목을 받음 으로써 향후 지식기반의 사회에서 중요한 역할을 담당할 것으로 보인다(Packer & Ballantyne. 2002). 박물관은 비형식적 교육을 가장 잘 실천하는 기관으로서 사람들이 자기 지신과 사회를 위 해 정보를 습득하고 생각을 발전시키며 새로운 비션을...

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