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221.

예비사회복지사의 인권의식 잠재프로파일 분류 및 영향요인 검증

현안나 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 42집 1 1-29 (29 pages)

현안나 저
...
- 5,800원
본 연구는 대학에서 사회복지학을 전공하고 있는 예비사회복지사들이 인권의식의 구성요소인 인권판단력, 인권감수성, 인권행동의사의 수준에 따라 어떻게 경험적으로 유형화되는지 확인하고, 관련 영향요인을 규명하고자 하였다. 이를 위해 인권의식 발달 관련 이론 및 선행연구에 기초하여 연구모형을 설정하고, 한국사회복지대학교육협의회 단체회원교에 재학중인 사회복지학과 3학년생 927명의 설문조사자료를 활용하여 연구문제를 분석하였다. 잠재프로파일 분석 결과 예비사회복지사들은 인권의식은‘고수준집단(15.3%)’,...
222.

사회복지사의 노화불안과 노인에 대한 태도

박재숙, 성희자 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 1 1-26 (26 pages)

박재숙, 성희자 저
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- 5,500원
우리나라는 고령화사회를 맞이하여 지역사회에서 노인을 대상으로 일하고 있는 사회복지사의 노인에 대한 태도는 매우 관심있는 주제이다. 따라서 본연구는 지역사회 종합사회복지관과 노인복지관에 근무하는 사회복지사들의 노화불안과 노인에 대한 태도를 살펴보고, 이들의 노화불안이 노인에 대한 태도에 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대구․경북․울산지역의 53개 종합복지관 부설 재가노인복지팀 및 노인복지관에서 근무하는 사회복지사 115명의 자료를 분석하였다. 연구결과, 사회복지사들의 노인에...
223.

청각장애 장노년기의 삶의 질 척도를 위한 문항 개발

박성일, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 13 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 4 28-40 (13 pages)

박성일, 김진숙 저
...
- 4,200원
의학이 발달되고 생명이 연장되면서 인류는 생존보다는 삶 의 질에 대한 관심이 증가하게 되었다. 주로 사회학 분야에서 논의 되던 삶의 질은 최근에는 다양한 인구집단에서 특정 질병 과 관련한 범위로 그 평가 영역이 점차 확대되고 있다. 전반적인 삶의 질을 평가하는 도구로 세계보건기구(World Health Organization) 가 정의한 삶의 질에 근거하여 제작한 세계보건기구 삶의 질 척도(World Health Organization Quality of Life, WHOQOL)가 있다(Harper, 1998). 총 100문항으로 구성되어 비교적 넓은 개념의 삶의 질을 일반적으로...
224.

초등학교 한글 난독 의심 학생의 읽기 수행 특성 및 읽기 어려움 유형

이대식, 신재현 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2022, Vol.19 No.1 1 1-23 (23 pages)

이대식, 신재현 저
...
- 5,200원
이 논문의 목적은 초등학교 한글 난독 의심 학생들을 대상으로 읽기 영역 간, 읽기 영역과 읽기 관련 하위 영역 간 관계와 읽기 어려움 유형을 탐색하는 데 있었다. 총 87명의 한글 난독 의심 학생들의 한국어 읽기 검사(KOLRA) 결과를 이용하여 상관분석, 회귀분석, 군집분석을 통해 읽기 영역 간 관계와 읽기 어려움 유형을 알아보았다. 분석 결과, 읽기 영역에 따라 하위 영역의 영향력이 다소 다르게 나타났다. 구체적으로 읽기 이해에는 해독과 문단글 읽기 유창성, 단어 해독에는 받아쓰기와 음운인식, 문단글 읽기 유창성에는...
225.

읽기 위험군 학생을 조기 선별하기 위한 보편적 선별(Universal Screening)검사의 측정학적 적합성: 교육과정중심측정(CBM)의 활용

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 4 77-99 (23 pages)

여승수 저
...
- 5,200원
본 연구의 주 목적은 읽기 위험군 학생들을 조기 선별 가능한 보편적 선별 검사(어절선택 CBM)의 측정학적 적합성을 검증하는 것이었다. 본 연구에서는 총 4개교의 초등학교에 재학 중인 391명의 1학년 학생들이 연구의 대상자로 참여하였다. 본 연구에서는 상관계수, 로지스 틱 회귀분석, ROC 곡선 분석, 잠재성장모형을 사용하여 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 연 구결과에 따르면, 보편적 선별 검사의 목적으로 사용된 어절선택 CBM은 단일 점수 뿐만 아 니라 기울기에서도 우수한 측정학적 적합성을 갖고 있는 것으로 확인되었다....
226.

보편적 선별(Universal Screening)을 위한 초등학교 1학년 수학 CBM의 측정학적 적합성 연구

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 2 29-49 (21 pages)

여승수 저
...
- 5,000원
본 연구의 주된 목적은 초등학교 1학년 교육과정에 기반을 둔 수학 CBM을 개발한 후에 신뢰도와 타당도를 검증하는 주된 목적을 갖고 있다. 특별히 본 연구에서는 학습부진 학생 들의 조기선별 및 중재를 위한 보편적 선별(universal screening) 방법의 적용 가능성을 검증하 였다. 본 연구의 참여 대상은 초등학교 4개교에 재학중인 380명의 초등학교 1학년 학생들이 었으며, 연구에서 분석된 신뢰도와 타당도는 Fuchs(2004)가 언급한 두 가지 수준(단일점수와 기울기)으로 구분되어 분석되었다. 통계분석방법으로는 상관계수, 로지스틱...
227.

수학 학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(CBM) 기울기의 효율적인 측정주기 분석

여승수, 손지영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 4 69-86 (18 pages)

여승수, 손지영 저
- 4,700원
본 연구의 목적은 수학 학습장애 진단 시 요구되는 수학 교육과정중심측정(CBM) 검사의 기울기를 효율적으로 측정하는 방안을 탐색해보는 것이다. CBM 검사는 실제 교육현장에서 매주 반복 측정하는 특징을 가지고 있으나, 이로 인해 일부 현장의 교사들에게는 과중한 평 가 업무로 인식될 수 있는 문제점을 가지고 있다. 따라서 본 연구에서는 매주 측정하지 않 아도 신뢰도가 높고 타당한 기울기를 산출하는 방안을 탐색하였다. 본 연구에 참여한 연구 대상 학생은 P시에 소재하고 있는 K 초등학교 2, 3학년 50명의 학생들이었다. 수학...
228.

중재반응모형 활용을 위한 수학 CBM 검사의 신뢰도 및 예측 타당도 검사

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 17 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.1 5 89-105 (17 pages)

여승수 저
...
- 4,600원
CBM검사는 학습장애 선별모형인 중재반응모형에서 학생들의 진전도를 평가할 수 있는 검 사도구이다. 하지만 국내의 경우 CBM 검사에 대한 충분한 신뢰도 및 타당도 연구가 부족한 것이 사실이다. 따라서, 본 연구의 목적은 수학 CBM 검사의 신뢰도와 타당도를 분석하는 것 이었다. 신뢰도와 타당도는 Fuchs(2004)가 제시한 1, 2 단계로 구분지어 분석되었다. 본 연구 에 참여한 학생들은 초등학교 1학년에 재학중인 47명의 학생들이었다. 연구에 사용된 검사 도구는 BASA 수학과 해당 학교의 수학 기말고사 점수였다. 수학 CBM 검사는...
229.

중재반응모형을 활용한 연산장애 출현율 조사 방안 탐색

홍성두, 여승수, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.3 1 1-18 (18 pages)

홍성두, 여승수, 강옥려 저
...
- 4,700원
현재 학습장애 분야에서 중재반응모형은 학습장애학생을 판별하기위한 대안으로 많은 관 심을 받고 있다. 일반적으로 중재반응모형에서는 학생들의 학업성취상에 진전도 기울기와 초기값이 동료들에 비해 심하게 낮은 경우 학습장애 위험군 학생으로 선별하게 된다. 그런 데 중재반응모형에 대한 지속적인 관심에도 불구하고 아직까지 중재반응모형을 활용하여 측 정학적으로 적합한 방법으로 학습장애 학생의 출현율을 조사한 연구는 수행된 바 없다. 이 는 중재반응모형이 Tier 단계에 따른 시간대별 자료 변환과 진전도 신뢰도와 같은...
230.

학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과

이경혜 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)

이경혜 저
...
- 4,200원
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한...

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