주제분류
- 교육학(1,379)
- 유아교육학(313)
- 사회과학(273)
- 특수교육학(200)
- 의약학(196)
- 사회복지학(143)
- 심리학(134)
- 기타(58)
- 보건학(46)
- 예체능(39)
- 종교(21)
- 인문학(17)
- 농수해양학(10)
- 공학(3)
- 자연과학(3)
- 복합학(1)
등재정보
- KCI(2,245)
- 미분류(452)
- KCI,SCOPUS(99)
- KCI후보(24)
- KCI,KCI후보(8)
- KCI,SCIE,SCOPUS(5)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(3)
발행기관
- 한국교육학회(281)
- 환태평양유아교육연구학회(216)
- 인문사회과학기술융합학회(142)
- 한국성인교육학회(142)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(136)
- 한국교육방법학회(110)
- 한국기업교육학회(95)
- 경인교육대학교 교육연구원(93)
- 한국학습장애학회(92)
- 한국교원교육학회(73)
- 한국의학교육학회(73)
- 대한신경정신의학회(72)
- 한국교육행정학회(61)
- 한국교육사회학회(56)
- 한국인간발달학회(53)
- 한국음악교육학회(51)
- 한국보육지원학회(47)
- 한국조형교육학회(41)
- 한국시각장애교육재활학회(38)
- 한국창의력교육학회(38)
- 한국장애인복지학회(37)
- 한국어린이미디어학회(36)
- 한국초등체육학회(36)
- 대한생리학회-대한약리학회(30)
- 부산대학교 교육발전연구소(30)
- 한국특수교육교과교육학회(29)
- 한국미술치료학회(27)
- 한국아동권리학회(27)
- 한국음악교육공학회(25)
- 한국통합교육학회(25)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(23)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(22)
- 한국청각언어재활학회(22)
- 인지발달중재학회(21)
- 한국기초간호학회(19)
- 물리치료재활과학회(18)
- 한국종교교육학회(18)
- 한국가족치료학회(17)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(17)
- 아시아장애사회학회(16)
- 한국교육정치학회(16)
- 한국교육치료학회(16)
- 한국경호경비학회(15)
- 한국심리치료학회(13)
- 한국아동심리치료학회(13)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(12)
- 한국발달지원학회(12)
- 한국여가문화학회(12)
- 한국학부모학회(12)
- 대한수의학회(10)
- 한국국제이해교육학회(10)
- 한국박물관학회(10)
- 아시아아동지원학회(9)
- 한국웰니스학회(9)
- 한국음악치료학회(9)
- 21세기사회복지학회(8)
- 고령자치매작업치료학회(8)
- 한국교육원리학회(8)
- 한국사회복지교육협의회(8)
- 한국핵심역량교육학회(8)
- 한국동서정신과학회(7)
- 한국임상사회사업학회(7)
- 한국행동분석학회(7)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(6)
- 우리말학회(6)
- 학습전략중재학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국보훈학회(6)
- 한국예술심리치료학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 한국교류분석상담학회(5)
- 한국노년학연구회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국아동보육실천학회(5)
- 한국일본교육학회(5)
- 한국관광서비스학회(4)
- 한국노인간호학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 한국아동미술학회(4)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국보건기초의학회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국부모교육학회(3)
- 한국불교상담학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국식물병리학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국카운슬러협회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한생리학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
- 에너지기후변화교육학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국고고학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국복지행정학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국인지과학회(2)
- 강원경기수학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 대한약리학회(1)
- 복식문화학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 교육학연구(235)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(211)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(142)
- ANDRAGOGY TODAY(131)
- 교과교육학연구(124)
- 교육방법연구(110)
- 교육논총(102)
- 기업교육과 인재연구(92)
- 학습장애연구(90)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(73)
- 신경정신의학(69)
- 한국교원교육연구(66)
- 교육행정학연구(61)
- 인간발달연구(52)
- 음악교육연구(51)
- 한국교육학회 학술대회논문집(46)
- 한국보육지원학회지(45)
- 교육사회학연구(44)
- 시각장애연구(38)
- 한국장애인복지학(37)
- 어린이미디어연구(36)
- 한국초등체육학회지(36)
- 조형교육(35)
- 창의력교육연구(31)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(30)
- 특수교육교과교육연구(29)
- 미술치료연구(27)
- 아동과 권리(27)
- 음악교육공학(25)
- 통합교육연구(24)
- 교육혁신연구(23)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(22)
- 인지발달중재학회지(21)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(19)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(18)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(18)
- 종교교육학연구(18)
- 가족과 가족치료(17)
- 헬스커뮤니케이션연구(17)
- 교육치료연구(16)
- 아시아장애사회학연구(16)
- 시큐리티연구(15)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(14)
- 교육정치학연구(14)
- 한국심리치료학회지(13)
- 한국아동심리치료학회지(13)
- EASTWEST EDUCATION (12)
- 발달지원연구(12)
- 여가학연구(12)
- 학부모연구(12)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 한국성인교육학회 학술대회지(11)
- 국제이해교육연구(10)
- 박물관학보(10)
- 아시아아동지원연구(9)
- 한국웰니스학회지(9)
- 한국음악치료학회지(9)
- 21세기사회복지연구(8)
- 고령자-치매작업치료학회지(8)
- 교육원리연구(8)
- 한국사회복지교육(8)
- 교육연구(7)
- 동서정신과학(7)
- 임상사회사업연구(7)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 사회교육과학연구(6)
- 예술심리치료연구(6)
- 우리말연구(6)
- 학습전략중재연구(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 대한수의학회 학술대회발표집(5)
- 박물관교육연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 아동보육연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국노년학연구(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 핵심역량교육연구(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 관광서비스연구(4)
- 노인간호학회지(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 아동미술교육(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 보조공학저널(3)
- 부모교육연구(3)
- 상담과지도(3)
- 상담평가연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 철학논집(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한생리학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 복지행정논총(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 어린이교육(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 연구논총(2)
- 인지과학(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- KOREAN JOURNAL OF MATHEMATICS(1)
- 가족과 상담(1)
- 고문화(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 대한약리학잡지(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 복식문화연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 수학교육연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국정보통신학회논문지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
전체 선택해제
총 2,836건 검색
본문검색 결과만 보기
-
초등학교 교사가 인식한 우수 교사 특성에 대한 개념도 연구
고재천 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 5 103-128 (26 pages)
이 연구는 초등학교 교사들이 인식하는 우수 교사의 특성이 무엇인지를 밝히는데 있으며, 구 체적인 연구문제는 초등학교 교사들이 인식하는 우수 교사 특성들의 개념적 구조와 중요도는 어 떠한가 이다. 이를 위해 2개 시?도 교육청에 근무하는 초등학교 교사 22명을 대상으로 개념도 연구방법을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 이 연구에서는 이들 연구대상자들과의 면담을 통 해 46개의 최종진술문들을 추출하고 이것들을 범주화하여 평정한 뒤 다차원분석과 군집분석을 실시하여 개념도를 작성하였다. 이 연구의 결과는 첫째,... -
Using the Individualized Behavior Rating Scale Tool (IBRST) as a Self-Monitoring Tool to Improve Classroom Behavior
Dominique Martinez, Kwang-Sun Cho Blair, Marissa Novotny 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 24 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 3호 6 127-150 (24 pages)
Research on self-monitoring in the classroom setting has shown improvement in student behavior. Behavior rating scales can be used by teachers to monitor student progress or used by students as a self-monitoring tool. The current study examined the impact of using the Individualized Behavior Rating Scale Tool (IBRST) as a self-monitoring tool on classroom behavior in three 2nd-grade students at a high-need public elementary school implementing School-Wide Positive Behavioral Interventions and... -
이혼가정에서 성장한 어머니의 자녀양육 경험에 관한 내러티브 탐구
박은정, 김희정 한국학부모학회 학부모연구 28 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 4 79-106 (28 pages)
본 연구는 이혼가정에서 성장한 어머니의 이야기를 통해 그들의 원가정에서의 성장경험과 자녀양육 경험의 의미를 심층적으로 이해하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 성장과정에서 부모의 이혼을 경험하였고, 현재 유아기 자녀를 양육하고 있는 두 명의 연구 참여자와 심층 면담을 진행하고, Clandinin과 Connelly(2007)의 시간성, 사회성, 장소로 이루어진 3차원적 내러티브 탐구공간을 따라 참여자들의 이혼가정에서의 성장경험과 자녀양육 경험에 대한 내러티브를 구성하였다. 또한 이혼가정에서 성장한 어머니의 유아기 자녀양육... -
교육복지우선지원사업이 학업성취도에 미치는 평균효과 및 분위효과 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 2호 6 119-146 (28 pages)
본 연구에서는 경기교육종단연구 1~3차년도 중학생 패널 데이터를 사용하여 교육복지우선 지원사업이 중학생의 영어 및 수학성취도에 미치는 영향을 평균효과와 분위효과로 나누어 분 석하였다. 분석방법으로는 학생의 비관측 이질성(unobserved heterogeneity)을 통제하기 위해서 이중차분법(difference-in-differences) 및 분위별 이중차분법(quantile difference-in-differences)이 사용되었다. 분석결과 평균효과에서는 영어와 수학 모두에서 교육복지우선지원사업이 학업성취 도 향상에 긍정적인 효과가 있음을 보여주었다.... -
미국과 한국의 장학 변화 동향 분석과 시사점
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 10 229-256 (28 pages)
이 연구의 목적은 미국과 우리나라에서 장학 변화 동향을 분석하여 보고, 우리나라 장학의 발전을 위한 시사점을 찾는데 있다. 연구결과 미국 장학의 변화 동향은, ① 장학에서 변혁적 리더십과 연계된 변혁적 장학이라는 접근의 생성, ② 장학에서 초점이 개인에서 집단·조직으 로 전환, ③ 장학에서 감독·평가라는 관점에서 성장·지원이라는 관점으로 변화, ④ 장학의 맥 락에 있어 미시적 맥락에서 거시적 맥락으로 전환, ⑤ 장학을 통해, 학교 내부·외부에 협동적 공동체를 형성하려는 노력, ⑥ 장학에서 교사리더십 개발·발휘,... -
초등학교 부장교사 리더십에 관한 질적 사례 연구
강석봉, Kang Seok-Bong, 박대휘, Park Dae-Hwi, 주철안, Joo Chul-An 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 9 203-226 (24 pages)
-
교사의 직무만족과 직업몰입이 조직시민행동에 미치는 영향 분석
차성현, Sung-HyunCha, 정태욱, TaewookChung 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 6 125-145 (21 pages)
-
학교평가를 통해서 본 초등학교 교육의 질 유형화 분석
김주후, Juhu Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 15 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 3 51-65 (15 pages)
-
대학생을 위한 인지행동치료 기반 우울관리 프로그램의 개발과 효과성 검증
최재광, 송원영 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 6 91-111 (21 pages)
이 연구는 우울을 관리하기 위해 사회부과적 완벽주의, 불확실성에 대한 인내력 부족(IU)과 반추에 초점을 둔 프로그램을 개발하고 대학생 집단을 대상으로 적용한 프로그램의 효과를 알아보고자 하였다. 연구에 자발적으로 참여하기를 동의한 대학생 중, 우울(CES-D)의 평균이 16점 이상의 점수를 보고한 사람을 연구 참여자로 선정하였다. 치료집단(n=12)과 대기통제집단(n=12)의 사회부과적 완벽주의(HMPS), 우울(CES-D), IU(IUS), 반추(RDQ)를 측정하였다. 치료집단에 8회기로 구성된 인지행동치료 기반 우울관리 프로그램을... -
18∼35개월 영유아와 어머니 기질 군집에 따른 조화적합성과 양육 스트레스와 정서행동문제와의 관계
조가연, 김호정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 3 35-53 (19 pages)
본 연구는 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집유형을 분류하고, 어머니의 양육 스트레스와 영유아의 정서 행동 문제와의 관계를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전국의 18∼35개월 자녀의 어머니 223명을 대상으로 어머니의 기질, 영유아의 기질, 양육 스트레스(K-PSI-SF)와 정서 행동 문제(K-CBCL 1.5-5)를 묻는 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집분석을 실시한 결과 어머니의 경우, ‘회피-비활동형’, ‘안정-조절형’, ‘불안정-억제형’의 3개의 군집,...
