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2741.

체조활동 프로그램이 체력과 운동기능 수행에 미치는 영향

김민수, 이기청 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 6 57-66 (10 pages)

김민수, 이기청 저
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- 3,000원
이 연구는 초등학생을 대상으로 체조활동 프로그램이 체력과 운동기능 수행에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 초등학생 9명을 대상으로 16주간 주당 1회, 100분씩 체조활동 프로그램을 실시하여 신체동작을 다양하게 조작할 수 있는 운동능력과 체조활동의 효과적인 학습효과를 모색하고자 하였다. 기초체력은 프로그램 참여 전․후 측정 결과를 SPSSWIN 18.0 프로그램을 이용하여 사전․사후의 차이는 종속변인 t-검증을, 비교군과의 차이를 알아보 기 위해서 독립변인 t-검증을 실시하였다. 통계적 유의수준은 α=.05로...
2742.

초등학교 수석교사 이야기 : 체육업무 경험과 의미

손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

손준구 저
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- 4,300원
이 연구는 법제화 이후 초등학교 체육교과 수석교사가 가야할 길을 찾아 본 글이다. 이를 위해 전국 초등학교 수석 교사협의회 회장이자 체육수석교사인 안교사가 4년간 겪었던 체육업무에 관한 희로애락과 그 뜻을 되짚어봤다. 연 구방법은 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구방법에 따랐다. 텍스트는 2011년 3월부터 그 해 10월까지 수 집했다. 면담은 확인질문(verification question)과 대조질문(contrast question)의 반구조화 형태로 되짚기도 했다. 또 연구자의 자의적 해석을 막기 위해 그의 검토과정을 거쳤다. 또...
2743.

초등학교 여학생 건강 및 체력 증진을 위한 학교 체육 프로그램의 구성 방향과 실제

이옥선, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 17권 제 4호 12 143-156 (14 pages)

이옥선, 전세명 저
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- 4,300원
역사적으로 건강과 체력의 증진은 학교체육의 중요한 목표 중 하나였다(Tappe & Burgeson, 2004). 교수 요목기부터 2009 개정 교육과정이 고시된 지금까지도 국가 수준의 체육과 교육과정에서 건강과 체력 증진은 중요한 목표 중 하나였으며, 학생들 또한 건강과 체력증진을 체육교육의 중요한 목표로 인식하고 있다. 그러나 학교체육에서 건강과 체력의 중요한 목표임에도 불구하고 학생들의 건강과 체력은 점점 약해지고 있는 실정이다. 2010년 10월에 발표된 학교건강검사 결과에 따르면, 2006년부터 2009년까지 청소년의 전체...
2744.

하나로 수업 모형을 적용한 표현활동 수업에 따른 교사들의 수업 내용과 교수·학습방법 인식의 변화

김지연, 김두련 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 17권 제 4호 1 1-13 (13 pages)

김지연, 김두련 저
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- 4,200원
교육의 수준을 좌우하는 수업 운영의 주체로서 교사의 수업인식은 매우 중요하다. 특히 체육 교과 속의 하나의 영역으로 존재하는 무용교육은 교사의 역할에 그 성패가 좌우된다고 해도 과언이 아니다. 창의적이고 자발적인 표현활동 수업을 지도하는 교사의 역량과 주관적인 판단에 의해 수업 내용과 방법 등이 선정되고 운영되며, 표현활동 수업의 결손 정도가 결정되기 때문이다. 또한 교사의 수업인식은 잠재적 교육과정으로써 학생의 수업 태도와 학습동기에 결정적인 영향을 미치며, 학생의 내면화에도 크게 작용한다. 초등학교...
2745.

게임을 활용한 초등체육수업의 인성교육적 의의

박성주, 임현주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 15 179-190 (12 pages)

박성주, 임현주 저
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- 4,100원
최근에 국내 최고의 과학 영재들이 모이는 한국과학기술원(KAIST) 학생들의 연이은 자살이 한국 사회를 뒤흔들었다. 대표적 엘리트 집단의 하나인 카이스트에서 최우수 학생으로 분류돼 온 인재들의 자살사건이 잇따라 일어나면서 사회는 카이스트의 교육 체계에 대해 문제점을 제기하게 되었다. 카이스트 학생의 잇단 자살을 두고 각계 전문가들은 ‘숨 막히는 경쟁사회의 어두운 이면’이라고 입을 모으며 학생들에 대한 관심과 소통의 부족, 잘못된 자본주의적 철학과 결과 중심의 사회적인 풍토, 그리고 무엇보다 인성교육의 부재를...
2746.

초등학교 여학생의 비만, 신체상, 우울감간의 관계에 있어서 자아 탄력성의 역할

유생열 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 5 57-71 (15 pages)

유생열 저
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- 4,400원
세계적으로 비만의 유병률은 점차 증가하고 있으며 특히 선진국의 경우 비만은 심각한 사회 문제가 되고 있다. 특히, 비만은 나이가 어릴수록 증가하여 초등학생의 비만율은 3년 사이에 2배나 증가하는 추세를 보였다(Oden et al., 2006). 아동의 비만이 문제가 되는 것은 무엇보다 건강에 치명적인 영향을 미치기 때문이다. 성인보다는 즉각적 위험이 덜 하나 비만아동을 위협하는 요인은 많다. 신체적 합병증으로 심혈관 질환, 내분비와 호흡기 계통 질환, 정형 외과적 문제, 소화기 계통 및 신경계통 문제들이 모두...
2747.

SWOT 분석에 기초한 2007 개정 체육과 교육과정의 과제와 전망 : 초등학교를 중심으로

박성주, 임현주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 10 121-133 (13 pages)

박성주, 임현주 저
...
- 4,200원
21세기 지식기반사회를 지향하는 한국 사회에서 학교체육 수업의 현주소는 어떠한가? 체육 수업에 대한 사회적 인식저하 및 수업 시수의 감소 추세는 별반 하루 이틀의 문제가 아니다. 이러한 체육 수업을 포함한 체육 교육의 문제점을 해결하기 위한 한 가지 대안으로 문화부와 교육과학기술부는 ‘즐겁고 재미있는 체육수업, 함께하는 스포츠’ 라는 초․중등학교 학교체육 활성화 방안을 마련하였으며, 2007년 2월 28일「2007 개정 체육과 교육과정」이 개정 고시되었다. 다른 교육 분야 못지않게 체육교육 분야에서도 ‘정책의...
2748.

초등학교 스포츠강사의 직업정체성 형성 과정

이승배, 서장원, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 3 33-48 (16 pages)

이승배, 서장원, 전세명 저
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- 4,500원
현재 적용되고 있는 제도나 정책이 역사적ㆍ사회적 상황 맥락 또는 그 대상자들의 요구 등에 더 이상 부합되지 않거나 적용하기 어려울 때, 우리는 여기서 오는 갈등을 해소하기 위해 새로운 정책을 개발ㆍ적용하게 된다. 따라서 ‘정책’이란 그것이 탄생하게 된 그 시대의 역사적ㆍ사회적 맥락과 담론 그리고 환경의 산물이라 볼 수 있으며, 개발된 정책은 이러한 역사적ㆍ사회적 맥락과 담론 그리고 환경과 직접적으로 관련되어 있다.
2749.

PBL을 적용한 체육수업에서 초등학생의 경쟁가치 내면화과정 탐구

장용규, 이정택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 1 1-15 (15 pages)

장용규, 이정택 저
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- 4,400원
2007 개정 체육과 교육과정에서는 교육과정 철학을 근본적으로 전환하고, 체육의 인문성과 예술성을 강화함으로써 체육교과의 본질을 회복하고자 하였다. 또한, 체육과 교육과정 내용을 재개념화하고 단위 학교와 교사의 교육과정 운영 자율권을 강화하였으며, 교육과정 항목 간 연계성을 강화하는 등 기존의 7차 체육과 교육과정에 비추어 볼 때 상당한 변화를 도모하였다(유정애 등, 2005).
2750.

초등교사의 무용교육에 대한 인식

정희자, 김수현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 9 91-101 (11 pages)

정희자, 김수현 저
...
- 4,000원
오늘날 현대사회는 고도로 발달된 과학기술과 정보화로 인한 급격한 변화로 인하여 초등학교의 학생들에게 창의성, 자율성 등과 같은 다양한 시대적인 요구를 하고 있다. 이러한 상황은 적극적, 진취적이고 개방적인 시대에 맞게 새로운 학교 교육이 필요함을 강조하고 있는 것이다. 그러나 학교 교육은 학생들의 지적, 정서적, 신체적 능력 향상에 도움을 주기 보다는 주지교과 위주의 입시 교육에 더욱 중점을 두고 있는 실정이다. 교육의 궁극적 목표를 이루기 위해서는 종합적인 발달을 위해 예체능 교과에도 더 많은 관심을 가져야...

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