학지사 뉴논문

총 2,892건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2791.

초등교사의 자기효능감과 도움 네트워크가 교사-교사 간 신뢰에 미치는 영향

강혜진, 안성현, 정주영, 한영진, 김종민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 12 265-286 (22 pages)

강혜진, 안성현, 정주영, 한영진, 김종민 저
...
- 5,100원
본 연구는 초등교사의 자기효능감과 도움 네트워크의 중심성이 초등학교 교사-교사 간 신뢰에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 탐색하였다.이를 위해 18개 초등학교,484명의 교사를 대상으로 한 설문 자료를 바탕으로 사회 연결망 분석과 3수준 다층모형을 이용한 분석을 실시하였다.그 결과 초등교사의 자기효능감은 다른 변수들을 통제한 상태에서 교사-교사 간 신뢰에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.또한 초등교사의 도움 네트워크 중 외향연결중심성은 다른 변수들을 통제한 상태에서 교사-교사 간 신뢰에...
2792.

초등과학 영재교사의 과학영재 수업의 심리적·물리적 환경에 대한 인식 조사

김진완, 최선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 1호 5 83-96 (14 pages)

김진완, 최선영 저
...
- 4,300원
이 연구는 초등과학 영재교사들이 과학영재수업을 함에 있어서 심리적?물리적 환경에 대한 인식 을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울, 인천, 경기도에 근무하는 초등학교 영재담당 교사 32명을 대상으로 과학영재수업 환경 요소에 대한 설문 조사를 실시하였다. 초등 과학영재수업의 환경에 대한 설문 문항은 심리적 환경과 물리적 환경으로 구분하여 총 18문항으로 되어 있으며 이에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체적으로 심리적 환경 요인에 대하여 응답자의 85.6% 이상의 교사들 이 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 보아 초등...
2793.

도덕 정체성의 발달 조건 탐색

추병완 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

추병완 저
...
- 5,500원
도덕 정체성은 도덕 발달과 정체성 형성의 교차점에서 만들어진 심리학적 구인이다. 도덕 정체성 은 도덕적 판단을 행동으로 연결시켜 주는 도덕적 동기화의 원천으로 여겨진다. 하지만 도덕 정체 성에 대한 기존의 연구는 그 구인의 본질과 상관성을 이해하는 데에만 관심을 두었을 뿐, 도덕 정 체성을 위한 구체적인 발달 조건이 무엇인지에 관해서는 상대적으로 큰 관심을 두지 않았다. 이에 이 논문에서는 도덕 정체성에 관한 지금까지의 연구 결과에 대한 문헌 분석을 통해 도덕 정체성의 발달 조건을 탐색하였다. 이 논문은...
2794.

말하기 능력 신장을 위한 초등영어 교재 개발 연구

박약우 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 6 113-144 (32 pages)

박약우 저
...
- 6,100원
이 연구에서는 영어 말하기 능력 향상을 위한 초등영어 교재 개발에 대한 방안을 모색하였다. 이 를 위하여 2장에서는 말하기 능력이 무엇이며 말하기 과정이 어떤지를 살펴보고 이전의 교수법에 서는 말하기 능력을 어떻게 보고 학습하였는지를 살펴보았다. 3장에서는 말하기의 특성이 우리의 초등영어 교재에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보았으며, 4장에서는 선행연구들에서 말하기 능력 을 향상시키기 위해 제시된 방안들이 우리의 교재에 반영되어 있는 현황을 살펴보면서 미비한 점 에 대해서는 개선책을 제시하였다. 이를 토대로...
2795.

두뇌체조 프로그램 적용이 분노정서에 미치는 변화

김내한, 조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 5 95-111 (17 pages)

김내한, 조한무 저
...
- 4,600원
이 연구는 양적 연구와 질적연구의 통합 연구를 통하여 두뇌체조가 분노정서 변화를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위한 연구문제는 두뇌체조 프로그램을 적용하기 전과 후에 학생들의 분노정서 의 변화를 알아보는 것이다. 양적연구의 일반학생 연구 대상은 두뇌체조 프로그램에 참여한 안양 시 SG초등학교 5학년 60명 학생을 무선표집하여 주3회 3개월간 두뇌체조를 실시하여 분노수준 측 정 설문조사를 하였다. 측정도구는 Spielberger(1970)의 STAI 검사지를 사용하였다. 두뇌체조 실시 전?후 효과 검증을 위해 SPSS 21 프로그램을...
2796.

협력 필터링 시스템의 사례와 이슈들

이수정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

이수정 저
...
- 5,100원
추천 시스템을 구축하는 가장 성공적인 기법으로 인정된 협력필터링은 다양한 상용시스템의 기반 이 되어왔다. 이 기법의 주요 아이디어는 현 사용자와 유사한 선호 취향을 가진 다른 여러 사용자 들을 검색해서 그들이 부여했던 항목 평가정보를 참조하여, 현 사용자가 선호할만한 항목들을 추 천하는 것이다. 이 논문에서는 연구 또는 상용화 목적의 협력필터링 시스템들의 특성들을 살펴보 고, 협력 필터링 기법과 관계된 다양하고 근본적인 이슈들을 조사하여, 협력필터링의 이해 및 향후 연구에 도움을 주고자 한다. 이 기법은...
2797.

찬반토론 교육이 초등학생의 토론효능감에 미치는 영향

이선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 3호 3 43-61 (19 pages)

이선영 저
...
- 4,800원
이 연구는 한 초등학교 5,6학년을 대상으로 2학기 동안 30차시의 토론 교육을 실시하고 이와 같 은 토론 교육의 경험이 학생들의 토론효능감에 미치는 영향을 살펴보았다.이를 위해 학생들의 토 론 효능감의 구인 요소를 선행 연구를 통해 분석하고 학교에 적용한 토론 교육프로그램의 내용을 분석하여 설문을 구성한 후 사전,사후 검증을 하였다.설문 분석 결과 토론 효능감의 하위 요소로 설정한 19개 항목에서 모두 통계적으로 유의미한 증가가 있었다.집단 효능감과 개인 효능감 모두 증가를 보였고,6학년보다 5학년에서 토론 효능감...
2798.

Drake의 간학문적 접근에 따른 환경통합단원의 적용과정에서 나타난 초등학생의 변화 탐구

김미라 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 7 133-159 (27 pages)

김미라 저
...
- 5,600원
학교 자율화 추진 이후 현장 교사들은 교육과정의 ‘자율성’과 ‘책무성’이라는 두 가지 문제에 직면 하여 왔다. 이에 많은 교사들이 교육과정 통합과 평가 개선에 관심을 쏟고 있다. 이 중 백워드 설 계에 기초한 Drake의 간학문적 접근 방식은 교사들이 위 두 가지 문제와 관련하여 교육과정 개발 과정에서부터 수행과정으로서의 평가를 중시하며 전인적인 학생의 성장을 도모하는 데 용이하다. 이에 이 연구는 초등학교 6학년 교육과정에서 Drake의 통합교육과정 개발의 절차와 방식에 따라 2개의 환경 통합 단원을 구성한 후, 그...
2799.

인적자원개발의 주요 현안과 실행 전략

최욱 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 14 269-294 (26 pages)

최욱 저
...
- 5,500원
이 연구에서는 기업체와 공공기관의 인력 개발 부서가 직면하고 있는 핵심 이슈와 도전들을 탐색하 고, 그에 대한 해결 방안이 될 수 있는 구체적인 실행 전략을 실현가능한 절차와 기법 차원에서 제 시하는 것을 목적으로 하고 있다. 또한 이 연구에서는 인력 개발 성공 전략을 수립하는데 실제적으 로 경험하는 현업의 문제 상황 및 난제와 연계하여 적재적소로 적용 가능한 형태로 성공 전략을 제 공하고 있다.. 이 연구에서 제시한 인적자원 개발의 주요 현안은 1) 신임 리더 조기 전력화, 2) 개인 과 경력 개발의 통합적 접근, 3)...
2800.

유아과학교육의 방향과 과제

이경민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 9 161-189 (29 pages)

이경민 저
...
- 5,800원
본 연구는 현대 유아과학교육의 동향을 살펴보고 이를 기초로 유아과학교육의 문제점을 짚어보고 유아과학교육의 방향과 과제를 제시하는 것에 목적을 두었다. 현대 유아과학교 육의 동향은 과학교육의 새로운 패러다임으로서의 구성주의, 과학교육의 기본 이념으로서 의 과학적 소양, 과학교육의 효과적 메카니즘으로서의 STS교수전략, 과학교육의 전문성으 로서의 과학교수지식(PCK)을 들 수 있다. 현대과학교육의 동향에 비추어 볼 때 유아과학 교육의 문제점으로 유아 측면에서는 과정에 치중하는 과학교육, 발달에 맞지 않는 교육내...

한주간 이슈검색어