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영국 빅토리아 알버트 박물관의 교육 프로그램 운영 사례 연구
이기원 한국박물관교육학회 박물관교육연구 25 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2009, 제 3호 5 107-131 (25 pages)
V&A 박물관 교육의 영역은 다양하고 넓다. 폭넓은 대상을 겨냥한 박물관 교육 프 로그램, 상설전의 핸즈온 체험 프로그램 및 전시 설명문 작성․전시 평가, 관람객 조 사, 디지털 디자인 교육, e-learning, 장애인들･이주민･LGBTQ(레즈비언･게이･양성 애자･성전환자･동성애자) 소외계층을 위한 교육 프로그램, 직원들을 위한 장애인 포 럼, 젊은 예술가 발굴 레지던스 프로그램, 런던시내 국립박물관이 공동으로 운영하는 온라인 교육 프로그램, 대학과 공동으로 운영하는 대학원 과정 등... -
통합적 접근 집단활동 프로그램 효과
이정숙, 김정연 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 21 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 5 91-111 (21 pages)
우리나라의 도시빈곤 형성은 일제시대부터 해방과 전쟁으로 인한 인구이동이 그 시초가 되었으며, 아울러 60년대의 도시화와 산업화로 인한 농촌인구의 도시집중이 계기가 되었다. 도시로 이동한 이들은 무허가 주택 촌을 형성하였으며, 또한 낮은 임금과 직업의 불안정성으로 인해 인적자원 개발을 위한 재투자가 불가능하여, 계속적인 하층직업에 종사하며 도시빈민으로서의 세대를 형성했다(이재연․백정재, 1997) 빈곤층이 지니는 경제적 궁핍, 생활환경문제, 가족관계 문제, 심리적 문제 등은 경제적 불충분 상태에서 파생되는... -
글로벌 패스트패션 브랜드 경험과 브랜드 사랑과의 관계
김민숙, 정갑연, 장용운 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 19 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 3호 2 13-31 (19 pages)
본 연구에서는 치열한 경쟁 상황에 있는 글로벌 패스트패션 브랜드를 대상으로 하여 기존 연구들을 바탕으로 감각적, 감정적, 지적, 그리고 행동적 브랜드 경험 하위개념으로 구성된 소비자의 다차원적인 글로벌 패스트패션 브랜드 경험이 브랜드 열정, 친밀 감, 몰입을 통해 브랜드 사랑을 구축하는지를 살펴보고자 하였다. 연구결과 소비자의 글로벌 패스트패션 브랜드에 대한 전반적인 경험은 브랜드 열정, 친밀감, 몰입에 영향을 미치는 것으로 확 인되었다. 또한 글로벌 패스트패션 브랜드 사랑의 영향요인 중 브랜드 열정과... -
Barriers and Motivators to Technology Use among Older Adults : Implications for motivating healthy lifestyle
Kyungo Kim, Wonseok Choi 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 13 153-168 (16 pages)
see the need to change. Previous experience, exposure frequency, socio-economic status, and education level were factors that appeared to differentiate between older adults who were likely to be ‘early adopters” and those who were not. Technology design, as well as interface, and appropriate technological education also emerged as factors that might influence technology anxiety and perceived complexity. The findings of this study contribute to our understanding of the interaction between older... -
스포츠용품업체의 서비스품질결정 요인 및 고객만족에 관한 연구
윤동철, 이준희, 김정우 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 14 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2011, 제 6권 2호 10 125-138 (14 pages)
오늘날 대한민국은 사회 전반에 걸쳐 모든 영역에서 서비스가 기업 활동의 필수요인이 되어 사회 전체가 서비스 경쟁체제로 이행되고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 현재 산업구조상 두드러지게 나타나고 있는 특징 중 하나는 한국을 포함한 주요 선진국의 경우 GNP의 70~80% 이상 서비스 산업이 점유하고 있으며(Zhou & Benton, 2007), 1인당 국민소득이 증가함에 따라 소비지출도 단조로운 의식주의 범위를 벗어나 문화․오락․휴양․관광 등의 분야로 전환하게 되었으며, 공익성을 지향한 스포츠산업에 대한... -
A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.
Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was... -
쓰기 학습장애 중재 단일대상연구에 대한 메타분석
김동일, 이재호, 이미지 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 4 73-82 (20 pages)
본 연구에서는 국내에 쓰기 학습장애를 대상으로 쓰기 중재가 이루어진 단일대상연구 17개(19개의 중재연구)을 분석하여 쓰기 중재 연구의 효과성에 대해 확인하고자 하였다. 연구대상은 2001년부터 2012년까지 이루어진 학위논문과 학술지 논문에서 실시한 중재연구들이다. 선정된 연구의 일반적 특성을 살펴보고, 각 연구에서 사용된 인지적/초인지적/자원관리전략 분류에 따른 중재전략 분류의 효과크기와 단일전략/복합전략 분류에 따른 분석과 효과크기, 그리고 중재횟수에 따른 분석과 효과 크기를 살펴보았다. 그 결과 총 19개의... -
일반학생과 비교를 통한 중학교 학습장애 학생의 도덕성 및 도덕판단력 수준
노미지, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2011, Vol.8 No.2 8 163-182 (20 pages)
본 연구의 목적은 학습장애 학생의 도덕성 및 도덕판단력 수준, 그리고 관련 변인을 탐색 하는 것이다. G 광역시에 위치한 중학교의 학습장애 학생 15명과 무작위로 선택한 일반학생 50명이 본 연구에 참여하였다. 학습장애 학생의 도덕성 및 도덕판단력 수준을 확인하기 위 해 도덕성 측정 설문지와 KDIT를 활용하였다. 주요 연구결과에 의하면, 첫째, 학습장애 학생 과 일반학생 간에 개인 내․외적 도덕성 및 또래․교사․부모와의 관계에서의 도덕성 수준 에는 차이가 없었다. 둘째, 학습장애 학생과 일반학생은... -
비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰
한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는... -
학습전략 질문지 KLASSI-HS의 개발
한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 2 29-44 (16 pages)
특수 교육을 포함한 교육 연구자와 교육 현장 종사자들이 학습전략에 대한 관심이 높아지고 있는 가운데, 우리 연구팀은 현재 미국에서 가장 널리 쓰이고 있는 학습전략 진단 질문지중 하나인 LASSI-HS(Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 번안하여 KLASSI-HS(가제, Korean Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 개발하였다. LASSI-HS은 시간관리, 주의 집중 등 10개의 하위 카테고리로 나뉘어져 있으며, 학습자의 현재의 학습 전략사용을 측정하여 더 나은 학습 전략을 가르치기 위한 진단 도구...
