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2981.

만 4세 유아의 가작놀이 빈도와 사회적 가작놀이 수준, 틀린-믿음 이해능력과의 관계

송정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 1 1-23 (23 pages)

송정 저
...
- 5,200원
본 연구는 틀린-믿음에 대한 이해가 발달하는 시기인 만 4세 유아들을 대상으로, 가작놀이의 빈도 및 사회적 가작놀이의 수준, 틀린-믿음 이해능력과의 관계를 구체적으로 살펴보고자 하였다. 연구 대상은 서울 및 경기도에 중산층이 많이 거주하는 지역의 어린이집 2곳에 재원 중인 만 4세 유아 64명(남여 각각 32명)이었다. 연구 결과, 유아의 가작놀이의 참여 빈도는 틀린-믿음 이해능력과 유의미한 관련이 없는 것으로 나타났다. 반면 유아의 사회적 가작놀이의 수준은 틀린-믿음 이해능력과 유의미한 정적 상관을 나타냈으며, 이러한...
2982.

부모간 폭력에 노출된 청소년의 다차원적 탄력성

이상준 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 5 95-113 (19 pages)

이상준 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모간 폭력에 노출된 고위험 청소년들의 다차원적 탄력성을 확인하고, 이들의 다차원적 탄력성에 영향을 미치는 보호요인을 밝혀보고자 하였다. 이를 위해 376명의 고위험 청소년을 중심으로 수행한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모간 폭력에 노출된 청소년들 중 개인적 탄력성을 가진 청소년들은 41.5%로 나타났으며, 사회적 탄력성을 가진 청소년들은 44.9%, 학업적 탄력성을 가진 청소년들은 37.2%로 나타났다. 둘째, 이들 중 1개 차원에서 탄력성을 보이는 청소년들은 26.3%로 나타났고, 2개 차원에서는 28.7%, 3개...
2983.

영아들의 가상놀이에서의 문화와 교육적 맥락

김미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김미숙 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 한국과 미국의 영아들의 가상놀이 발달과 문화 및 교육적 맥락과의 연관성을 규명하고자 문화기술 연구를 수행하였다. 분석에서는 활동을 단위로 영아들과 교사들의 상호작용에 관련된 데이터를 조직하여 두 문화권에서 비교할 수 있는 주제들을 추출하여 해석하였다. 두 문화권의 가상놀이 발달의 특징은 유사성이 많았으며, 환상내러티브의 발달과 사회성의 발달은 교육적 맥락에 의해 영향을 받았다. 따라서, 영아의 가상놀이 발달에서 교육적, 문화적 맥락의 영향은 영역특수성(domain-specificity)을 띤다고 할 수...
2984.

공격행동의 의도와 유형에 따른 유아의 도덕 추론

김유미, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 5 85-105 (21 pages)

김유미, 이순형 저
...
- 5,000원
이 연구는 도덕 추론이 공격행동의 의도, 유형, 유아의 연령에 따라 유의한 차이가 있는지를 살펴보고 도덕 추론이 틀린믿음 이해와 유의한 관련이 있는지 알아보고자 했다. 이를 위해 만 3세 유아 41명과 만 5세 유아 41명 총 82명을 연구대상으로 선정하여 그림과제를 이용한 면접을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램에서 평균, 표준편차, 반복측정 변량분석, 쌍체 t 검증, Pearson의 적률상관계수를 이용하여 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격행동에 대해 5세 유아는 3세 유아보다 더 높은...
2985.

한국인의 이상적 아동관에 나타난 양육신념체계와 양육행동 탐색을 위한 생태학적 연구

윤종희 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 4 65-83 (19 pages)

윤종희 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 아동이 우리 사회에서 성공하는 데 필요한 자질이 어떤 것인지에 대한 아버지, 어머니, 선생님의 생각을 조사하여 그들이 이상적으로 생각하는 아동의 모습에서 한국인의 이상적 아동관을 탐색하고, 이상적 아동관에 반영된 양육신념체계에 근거한 양육행동이 일상생활에서 실천되고 있는지 실태를 조사하는 데 있다. 서울시 강북 지역에 거주하는 초등학생과 중학생의 학부모인 아버지와 어머니 각각 158 명씩과 해당 초등학교와 중학교에 근무하는 교사 75명을 대상으로 하여 실시된 삼인조 연구이다. 부-모-교사의...
2986.

생애사 연구의 교육심리학적 고찰

강민수, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

강민수, 문용린 저
...
- 4,800원
본 연구는 교육학 분야의 주요 연구방법으로 대두한 생애사적 연구동향을 몇 가지 분과학문을 중심으로 살펴보고, 이를 교육심리학 분야에 어떻게 적용할 수 있는지 탐색해 보고자 하는 데에 그 목적이 있다. 생애사는 한 개인의 경험에 대한 역사로서 그 개인의 관점, 삶의 상황, 세계에 대한 개인의 이해를 드러낸다는 점에서 자서전, 전기, 일기, 편지 등과 같은 일반적 범주로서의 개인에 관한 기록의 한 형태라고 할 수 있다. 그러나 생애사 연구는 연구자의 개입에 의해 얻어진 연구 대상자의 자기반성적인 사례를 기초로 연구...
2987.

영아에 대한 어머니 애착과 관련 변인

황현주, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 4호 6 95-115 (21 pages)

황현주, 정옥분 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 영아에 대한 어머니 애착에 영향을 미치는 변인을 알아보고자, 영아관련 변인(성, 월령, 기질)과 어머니관련 변인(결혼만족도, 배우자의 지지, 어머니 자신의 모에 대한 애착안정성)으로 나누어 어머니 애착과 관련 변인들과의 관계를 살펴보았다. 그리고 각 변인들이 어머니 애착에 미치는 설명력을 분석하였다. 이를 위하여 서울과 수도권지역에 거주하고 있으며, 24개월까지의 영아를 자녀로 둔 어머니를 유의표집 하였다(417명). 자료분석은 이원변량분석과 상관관계분석, 그리고 중다회귀분석을 통해 실시하였다....
2988.

근접발달지대의 재개념화에 기초한 사회구성주의 이론의 탐색 : 이원적(dyadic) 관계를 넘어서 참여(participation)로

김미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

김미숙 저
...
- 4,900원
본 논문에서는 전통적인 사회구성주의에서 수용한 이원적(dyadic) 관계에서의 지식구성을 비판하고, 최근의 사회․문화적 관점에서 제기되고 있는 다원적 관계 내에서의 지식구성에 관한 문헌을 분석하였다. 이 분석을 기초로 다원적 사회관계 내에서의 지식구성은 활동의 변동, 집단적인 사회적 관계의 변화, 지식의 발달 및 학습으로 집약된다는 것을 도출하여 재개념화 하였다. 본 논문에서는 또한 재개념화에 기초하여 현재 국내 교육 현장에서 이루어지고 있는 사회구성주의 교육의 문제점을 조명하였다.
2989.

용서 심리이론과 교육프로그램에 관한 개관연구

박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 7 117-134 (18 pages)

박종효 저
...
- 4,700원
본 연구는 용서에 대한 발달심리학적 이론과 교육프로그램을 소개하는 개관연구이다. 용서는 대인관계로 인해 상처받은 사람들이 가해자에 대한 복수심이나 분노감정을 줄이고 공감이나 이해를 증가시킴으로써 심리적 적응과 안녕감을 회복하는 자조적 심리과정이다. 본 연구에서는 연령이 증가함에 따라 용서에 대한 추론능력이 어떻게 발달하는지를 살펴보았고 용서에 이르는 일련의 심리적 과정에 대해 논의하였다. 최근 들어 용서에 대한 이해는 교육프로그램을 통해 더 확장되고 있다. 특히 성인연구에서 얻어진 용서의 효과가...
2990.

대학생의 개체화유형과 대인관계문제에 관한 연구

조윤주, 박장희 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 6 89-108 (20 pages)

조윤주, 박장희 저
...
- 4,900원
본 연구는 대학생의 개체화유형과 대인관계문제의 관련성을 탐색해보고 이를 통해 대학생들의 건강한 발달을 모색해보는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 서울시내 소재 대학에 재학 중인 대학생 228명을 대상으로 이들의 개체화유형과 대인관계문제의 경향을 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 개체화경향에서는 개체화를 성취한 대학생이 많았으며, 여학생에 비해 남학생이 개체화 성취 경향이 높았다. 둘째, 대학생의 대인관계문제 경향에서는 여학생이 남학생보다 의존성으로 인한 대인관계문제가 많은...

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