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유아교육에서 멀티미디어의 활용 - 위험사회와 스마트 시대에 대한 대안적 교육 패러다임의 탐색 -
김영환 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 23 Pages
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2015 동계학술대회 1 1-23 (23 pages)
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Facing Multiculturalism’s Challenge in Korean Education and Society
Michael Olneck 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 28 261-278 (18 pages)
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이 논문은 현대 중국에서 이루어진 중국철학에 대한 연구를 철학사적으로 정리하는 것이 목적이다. 이를 20세기 중반 이후 중국철학이 어떻게 전개되고 있는 지를 살펴볼 수 있을 것이다. 1949년 이후 중국에서 수행된 중국철학 연구는 여섯 단계로 나눠볼 수 있을 것이다. 1949~1956년, 1957~1959년, 1960~1966년, 1966~1976년, 1976~1989년, 그리고 1989년 이후, 이렇게 여섯 시기로 현대의 중국철학 연구사를 정리하는 것이 주요할 것으로 본다. 특히, 1980년대 이후의 현대 신유학 연구는 학계의 시야의 폭을 넓혔고 중국철학에 대한...
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장애학생을 위한 과학교육의 방향 및 전략 탐색
정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 장애아동을 위한 과학교육의 방향과 전략을 탐색하는데 목적을 두고, 장애아동의 과학교육이 어떤 방향과 전략으로 이루어져야 하는가를 연구문제로 선정하였다. 본 연구는 문헌연구를 통해 연구문제를 해결한 결과, 장애학생의 과학교육은 그들을 미래의 시민으로서 생활하도록 하는데 필요한 과학적 문해를 강조하는 방향으로 이루어져야 하며, 장애학생들의 과학학습에 참여를 보장하는 학습기회 제공, 텍스트에 접근을 제공하는 적절한 수정, 부족한 문해능력을 지원하는 과학과 문해를 통합하는 전략을 통하여 이루어져야... -
Socio-Economic and Political Changes and the Cultural Hybridization of Early Childhood Education and Care since South Korean Independence in 1945
Seonghwan Kim, Mary McMullen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 12 257-278 (22 pages)
South Korean ECEC has been transformed by dynamic socio-economic and political changes. In these changes, the Korean culture as it is embedded in ECEC is continuously being retranslated and reshaped in the new, and ever-changing context by means of globalization and from those who travel abroad and bring back new ideas. Previous research is limited in that it fails to connect broader Korean cultural and societal changes to changes in ECEC over time. In this paper we illustrate the history of... -
Values, Risks, and the Shaping of Kindergarten Rules in Japan
Karen Guo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.2 3 45-65 (21 pages)
The relationship between values, risks and rules is of the central interest in this study. Through engagement with values and risks, this paper seeks to obtain an understanding of rules in the context of Japanese kindergartens, one that is underpinned by teachers’ and children’s perspectives of desirable and undesirable learning behaviours and outcomes. Values education and risk society theory are employed as the theoretical basis to conceptualize the topic. The analysis from teachers’...
