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3251.

국제이해교육 관점에서 본 외국어 교육 문제

천세영 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 19 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2008, 제 3권 2호 3 79-97 (19 pages)

천세영 저
...
- 4,800원
언어교육 문제는 국제이해교육의 관점에서 접근할 필요가 있다. 세계화가 현상적 실제로 진행되고 있는 상황에서 서로 다른 언어로 의사소통해야하는 것은 당위적 현실이기도 하다. 한국의 새 정부가 제기한 영어교육 문제는 세계어의 습득, 국제이해교육, 그리고 교육의 관점에서 재해석될 필요가 있다. 한국에서 영어교육과 관련해서 가장 심각한 장애는 영어를 통해 전달된다고 믿는 외세에 대한 두려움증이다. 그러나 교육의 본질에 자유가 내재되어 있다는 본 논문의 가정을 전제로 할 때, 교육은 인종, 종교, 문화 등 그 어떤...
3252.

요양보호사의 직무환경이 조직효과성에 미치는 영향: 시설서비스와 재가서비스 비교연구

오인근 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 6 115-139 (25 pages)

오인근 저
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- 5,400원
본 연구는 요양보호사의 서비스 유형에 따라 직무환경이 조직효과성에 미치는 영향요 인에 어떠한 차이가 있는지 비교하기 위한 것이다. 이를 위해 대전지역에 소재한 노인요 양시설에 종사하는 요양보호사 199명과 재가노인복지시설에 종사하는 요양보호사 225명 을 임의표집하였다. 본 연구결과를 정리하면 첫째, 재가 요양보호사는 시설 요양보호사보다 기술다양성, 개인성취감, 조직헌신 수준은 높았고, 업무량은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 직무만족의 영향요인을 비교하면, 재가 요양보호사의 근무연수가 많을수록,...
3253.

잠재적 클라이언트의 사회복지프로그램 참여를 위한 동의능력선별척도의 타당도 검증에 관한 연구

이민홍, 박지영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 2 21-46 (26 pages)

이민홍, 박지영 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 잠재적 클라이언트의 프로그램 참여를 위한 동의능력을 평가 할 수 있는 선별척도의 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이다. 연구대상은 한 광역 시에 위치한 사회복지기관에서 프로그램에 참여하고자 하는 264명의 잠재적 클라 이언트로 의도적 표본추출방법을 통해 2010년 9월부터 2010년 12월까지 면접조사 하였다. 수집된 자료는 무작위로 두 집단으로 분리되었다. 집단 1(N=132)을 활용 하여 예비 동의능력선별척도의 신뢰도, 탐색적 요인분석, 개념구성체 타당도 등을 분석하여 수정하였다. 집단 2(N=132)는 앞서...
3254.

의료사회복지사의 수퍼비전 만족요인 연구

이지연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 50 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 1호 (통권 3권) 4 127-176 (50 pages)

이지연 저
...
- 7,900원
의료기관에서 근무하는 사회복지사는 대부분이 소수이며 소속이 일정치 않고 타 전문분야와의 팀 접근이 요구되는 환경, 끊임없이 윤리적 문제들을 다루어야 하는 특성에 따라 수퍼비전이 절실히 요구된다. 그러나 그 필요성에도 불구하고 수퍼비전 수행의 장애로 작용하고 있다. 이에 본 연구는 의료사회복지사의 수퍼비전 실태와 만족도, 만족도에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위한 것으로 대한의료사회복지사협회 가입되어 있는 의료사회복지사 전수를 대상으로 우편조사로 진행되었으며 SPSS 10.0 프로그램을 활용하였다. 분석결과...
3255.

일측성 고심도 난청 영아의 조기청능재활 사례 보고

윤지은, 김진숙, 박혜진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 2호 8 115-125 (11 pages)

윤지은, 김진숙, 박혜진 저
...
- 4,000원
3256.

청능사 현황 : 호주, 캐나다, 중남미

송욱 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 3 11-16 (6 pages)

송욱 저
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- 3,000원
청각학을 간단하게 정의하자면 난청으로부터 발생되는 청각 장애를 학문적으로 연구하고 이를 토대로 청각 기능의 평가, 증폭기기 그리고 청각재활을 임상을 통해서 제공하는 학문이다. 청각학의 태동은 역사적 배경과 주변 학문과의 연관성에 따라서 각 나라마다 조금씩 다른 모습으로 발전해 왔다. 여타의 선진국과 마찬가지로 국내에서도 청각학은 대중에게 널리 알려지지 않은 것이 사실이며, 청각학을 전공한 audiologist가 무엇을 하는 전문가인지 생소하게 생각하는 사람들도 적지 않다. 각 나라마다 청각학 교육과정을 이수하기...
3257.

음악활동이 알코올 사용장애 환자의 자아개념과 단주자기 효능감에 미치는 영향

정진아, 황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 9 199-221 (23 pages)

정진아, 황은영 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 음악활동이 알코올 사용장애 환자의 자아개념과 단주자기효능감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대상은 서울소재 A와 S병원에 입원중인 알코올 사용 장애 환자이며 실험집단 12명, 통제집단 9명의 자료를 분석하였다. 자아개념 척도와 단주 자기효능감 척도를 측정도구로 사용하였다. 실험집단은 사전검사 실시 후 주 1회 50분간 12회의 음악활동을, 통제집단은 일상적인 자유시간을 갖도록 하였다. 이후 두 집단 모두 동일한 측정도구로 사후검사를 실시하였다. 결과는 실험집단은 대응표본 t 검정 결과 음 악활동...
3258.

학습장애를 지닌 특수교육대상자 의뢰, 선정 및 기각 사례 분석

강은영, 서효정, 박윤정, 신영숙 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 1 1-20 (20 pages)

강은영, 서효정, 박윤정, 신영숙 저
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- 4,900원
본 연구는 각 시도 지역 특수교육지원센터에서 학습장애를 지닌 특수교육대상자에 대한 의뢰, 선정 및 기각 사례를 분석하고, 실제적으로 진단 및 선정하는데 적용하는 기준을 살펴보는 데 목적이 있다. 2020년을 기준으로 전체 197개 특수교육지원센터의 16.2%에 해당하는 32개의 특수교육지원센터가 연구에 참여하였고, 2018-2020학년도 학습장애를 지닌 특수교육대상자 의뢰 및 선정, 기각 현장 실태를 총 4가지의 유형(1: LD의뢰-LD선정, 2: 타장애의뢰-LD선정, 3: LD의뢰-대상자기각, 4: LD의뢰-타장애선정)으로 구분하여...
3259.

난독증 및 읽기부진 아동 교육의 활성화 방안 탐색: 난독증 학업중단 아동청소년 전문치료프로그램 교사의 경험을 중심으로

김동일, 김주선, 김희주, 안예지 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 1 1-23 (23 pages)

김동일, 김주선, 김희주, 안예지 저
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- 5,200원
본 연구는 2016년과 2017년도 경기도 공모사업인 난독증 학업중단 아동청소년 전문치료프로그램 참 여했던 참여교사 5인의 인터뷰를 통해 교사들의 경험과 상호작용을 통하여 운영과정을 살펴봄으로써 향후 프로그램의 활성화 방안에 대하여 탐색하고자 하였다. 이에 본 연구는 근거이론 분석을 통해 개 방코딩과 축코딩으로 난독증 학업중단 아동청소년 전문치료프로그램 운영과정과 운영과정에 미치는 요인들을 살펴보았다. 그 결과 총 109개의 개념, 45개의 하위 범주, 17개의 상위 범주가 도출되었다. 난독증 학업중단 아동청소년...
3260.

특수교육보조원제도 운영에서의 특수교사의 역할과 책임에 대한 중요도 인식과 실천수준 분석

김주혜, 이정은 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.3 6 133-155 (23 pages)

김주혜, 이정은 저
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- 5,200원
본 연구는 특수교육보조원제도의 성공적인 운영을 위해 필요한 특수교사의 역할과 책임에 대한 중 요도 인식과 실천수준을 분석하여 그 강점과 취약점을 밝히고, 향후 지원방향성을 제시하기 위해 실시 되었다. 이를 위해 특수교육보조인력과 함께 근무한 경험이 있는 2,931명의 특수교사들에게 전국적인 설문조사를 실시하였다. 최종적으로 수집된 자료에서 교사경력 5년을 기준으로 5년 미만의 경력자는 초임교사로, 5년 이상의 경력자는 경력교사로 구분하여 집단화하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같 다. 첫째, 초임교사가...

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