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학생이 지각하는 교사-학생관계가 음악흥미에 미치는 영향
권슬기, 박수원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 1호 1 1-14 (14 pages)
음악에 대한 흥미는 학생의 음악적 동기를 발달시키는 것은 물론, 음악의 기능과 의미를 결정짓는데 중요한 역할을 한다. 특히 음악흥미가 공고해지는 청소년기의 학생이 음악교사와 어떠한 관계를 가지는가는 학생의 음악흥미 발달에 큰 영 향을 미칠 수 있다. 본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 학생이 인식하는 음악교사와의 관계(이해공감, 친밀감, 유능감)와 학생의 상황적, 개인적 음악흥미 간의 관계를 확인하는 것이다. 이를 위하여 중학생 87명을 대상으로 한 예비설문과 중학생 400명을 대상으로 한 본 설문을 실시하고... -
중2학생의 신체매력, 또래관계 및 자아존중감의 관계
김유식, 이솔잎, 최재필 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 3 21-34 (14 pages)
본 연구는 중2학생의 신체매력 정도를 알아보고, 신체매력, 또래관계 및 자아존중감의 관계를 검증하는 것이다. 이 를 위해 중2학생들에게 본인이 느끼는 신체매력 정도를 확인하고, 선행연구와 이론을 기초로 외생잠재변인으로 신체매력, 내 생잠재변인으로 또래관계 및 자아존중감을 설정하여 구조방정식 모형을 통해 관계를 검증하였다. 조사대상자의 모집단은 중 2학생이었으며, 서울특별시, 경기도에 거주하는 중2학생을 편의표본추출법을 이용하여 총 410명을 표집 하였다. 이후 분석에 적합하지 않은 표본을 제외하고 최종적으로... -
시큐리티 요원의 성격특성이 직무스트레스 및대처방식에 미치는 영향
김의영, 조성진 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2014, 제 41호 10 263-292 (30 pages)
본 연구에서는 시큐리티 요원의 성격특성이 직무스트레스와 대처행동에 미치는 영향을 규명하여 직무에 적합한 요원을 선발하고 현재 근무 중인 요원들의 성격특성을 파악하여 스스로 객관화하기 위한 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 경기도 및 충남지역 관할 경찰청에 등록된 30인 이상 근무하는 10개의 시큐리티 회사를 대상으로 목적표집방 법을 이용하여 회사별 30명씩 300명을 대상자로 표집하였으나 응답내용이 누락되어 신뢰 성이 낮다고 판단되는 17명을 제외한 283명을 대상으로 하였다. 조사도구는 설문지로서 국내... -
경호무도 참여자들의 성취목표성향, 열정 및 지속적인 운동수행의 관계
정진성, 권봉안 한국경호경비학회 시큐리티연구 21 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2010, 제 23호 7 133-153 (21 pages)
이 연구는 경호무도지도학과의 경호무도수업에 참여하고 있는 학생 203명을 대상으로 성취 목표성향과 열정, 그리고 지속적인 운동수행의 관계를 살펴보았으며, 그 결과를 간략하게 제시 하면 다음과 같다. 첫째, 경호무도 참여자들의 성취목표성향은 열정에 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 성취목표성향은 강박열정보다는 조화열정에 보다 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 경호무도 참여자들의 열정은 지속적인 운동수행에 유의한 영향을 미치 지 못하는 것으로 나타났다. 셋째, 경호무도 참여자의... -
경호,경비업체의 서비스 품질과 고객만족
강민완, 장예진, 이영선 한국경호경비학회 시큐리티연구 34 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 1 1-34 (34 pages)
세계적으로 개인과 사회의 안전에 대한 관심은 1970년대 후반과 1980년대 초반에 점점 늘어난 국제적 테러와 국내 폭력 범죄들 때문에 나날이 깊어져가고 있다. 특히, 지난 2001년 9.11 테러를 기점으로 경호산업은 전 세계적으로 급속하게 성장하고 있다. 그에 따라 우리나라 보안 서비스의 수요와 공급 또한 폭발적으로 증가하고 있다. 그 중 요인 경호서비스 보다는 시설 경호서비스가 더욱 활발해지고 있는 추세이다. 현재 우리나라 대부분의 경호․경비업체 역시 시설경비를 주로하고 있다. 이처럼 기계장비, 시스템 등... -
창작과 감상 예술경험이 창의적 수행 및 동기에 미치는 영향
신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 1 1-22 (22 pages)
창의성은 학생들이 뛰어난 미래인재로 성장하기 위해 필요한 능력으로 교육 분야에서 중요하게 다루어져 왔으며 최근 들어 예술경험을 활용한 창의성 교육이 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 대학교 에 재학 중인 108명을 대상으로 예술경험이 창의적 수행과 동기에 미치는 영향을 보다 심층적으로 확인하 는 데 그 목적을 두었다. 이때 예술경험의 유형은 주제에 대한 자기표현의 경험인 창작경험과 외부자극에 대한 재해석 경험인 감상경험으로 나누고, 예술경험의 질적 속성을 인지적 자극, 부정적 감정, 자기참조, 긍... -
한국, 중국, 일본의 창의성에 대한 대학생의 암묵적 지식 비교 연구
최인수, 윤지윤 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.2 9 159-183 (25 pages)
창의성에 있어 문화와 환경의 중요성이 부각됨에 따라, 서구학자들에게 하나의 문화권으로 간주 되었던 동아시아의 세 국가(한국, 중국, 일본)간의 창의성에 대한 암묵적 지식 차이를 탐색해 보았 다. 세 국가의 대학생을 대상으로 창의적이라고 생각하는 인물의 직업군과 그들의 지각된 창의적 성 향을 각각 조사하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 창의적이라고 생각하는 사람이 가장 많이 속 한 직업은 한국이 ‘과학자’, 중국이 ‘정치가’, 일본이 ‘예술가’였다. 둘째, 창의성 평가지인 CPS 총점 은 국가 간에만 유의미한... -
한국·중국·일본의 창의성에 대한 암묵적 지식 비교* : 복합성을 중심으로
최인수, 임미정, 표정민 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 2 27-47 (21 pages)
창의적인 사람들은 서로 상반되어 보이는 두 가지 극단적인 성격을 동시에 가지고 있기도 하고, 상황 에 따라 한 쪽의 극단적인 성향만 발휘하기도 한다. Csikszentmihalyi는 이러한 특성들을 10가지 차원으 로 정리하였으며, 이를 복합성(complexity)이라고 제시하였다. 본 논문은 하나의 문화로 여겨졌던 동양 의 세 국가(한국․ 중국․ 일본)에서 창의성에 대한 암묵적 지식의 차이를 복합성을 통하여 비교해보았으 며, 결과는 다음과 같았다. Csikszentmihalyi의 복합적 특성 중‘활동과 휴식’과‘겸손과 자부심’은... -
체육교육학 연구 동향 파악을 위한 키워드 네트워크(keyword network) 분석
장병권, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 7 81-94 (14 pages)
이 연구는 키워드 네트워크 분석 방법을 소개하고 한국 체육교육학 연구의 동향을 살펴보기 위하여, ?한국스포츠교육학회지?, ?한국체육교육학회지?, ?한국초등체육학회지?에 게재된 최근 10년간의 논문(1,242편)을 대상으로 키워드 네트워크 분석방법을 적용해 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 분석 대상이 된 세 곳의 학술지에 발표된 논문은 최근 10년을 기준으로 한해 평균 120편(124.2) 정도이다. 둘째, 연구 방법은 양적연구, 질적연구, 문헌연구, 혼합연구 순으로 나타났다. 셋째, 키워드 빈도는 초등학생,... -
초등학생들이 체육 수업 시간에 체험하는 부정적 정서 탐구
한상모, 유생열 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 12 131-142 (12 pages)
본 연구는 경험적 자료에 근거하여 체육수업시간에 초등학생들이 경험하는 부정적 정서의 체험 과정과 그것이 학생에게 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 Strauss와 Corbin(1996)이 제시한 근거이론 분석방법을 사용하였다. 연구를 위해 경기도에 위치한 S초등학교 5학년 학생 22명을 연구 참여자로 선정하여 약 4개월 동안 심층면담 및 참여관찰, 체육정서 일기를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 분석·도출하여 나타난 범주들을 축코딩을 통하여 인과적 관계를 조사한 결과 원인적 조건은 ‘방해’, ‘동료에...
