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4611.

부정적부성상을 극복하는 학대피해아동사례

채성용 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 28 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 3호 4 101-128 (28 pages)

채성용 저
...
- 5,700원
본 사례는 모래놀이치료를 통해 학대로 인한 불안정한 심리 및 정서상의 문제를 해소하기 위한 중학교 2학년 남아의 모래놀이치료사례이다. 내담자는 학대자인 부에 대한 적대감, 자신 이 현재 처한 상황에 대한 불안 등 내면의 불안감을 나타내었다. 본 사례에서는 모래놀이치료 를 통하여 학대로 인한 불안정한 심리, 정서상의 문제를 해결하기 위해 상징을 통하여 무의식 을 의식화하는 과정을 경험하여 내담자 스스로 문제를 해결하고 회복할 수 있도록 하였다. 본 사례 내담자는 21회기에 걸친 모래놀이치료를 통하여 심리, 정서적...
4612.

초등학교 입학을 앞두고 모성 분리불안을 겪는 6세 유아의 사례연구

이평순, 이명숙 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 33 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 3호 3 67-99 (33 pages)

이평순, 이명숙 저
...
- 6,200원
본 사례연구는 초등학교 입학을 앞두고 모와 분리 불안과 또래 관계의 위축된 문제를 가진 6세 유치원 아동의 모래놀이치료 사례이다. 이를 위해 모래놀이상자에서 표현되는 놀이와 모 래놀이 테마(주제) 분석을 통해 아동의 자아가 어떻게 탄생되고 분화 되는지 살펴보는 것이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 경계와 분류가 없는 카오스를 반복하는 무의식의 단계를 거쳐 서, 대립, 대극 등의 투쟁을 통하여 에너지가 커지고 축적되고, 동시에 정신 에너지 흐름의 방 향성을 잡아가면서 무의식과 의식의 수면 위를 왔다 갔다 하면서...
4613.

ADHD 아동의 놀이 및 모래놀이치료 사례연구

오승민 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 28 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 1호 2 27-54 (28 pages)

오승민 저
...
- 5,700원
이 연구는 현재 상담실과 소아정신과에 방문하는 환아의 많은 부분을 차지하고 있는 ADHD 아동을 대상으로 놀이치료를 한 임상사례연구이다. 현재 ADHD 아동에 대하여 정확한 원인이 밝혀지지 않았지만 현상은 늘어나고 있는 시점에서, 현재까지의 ADHD에 관한 연구들을 보면, 단일치료방법으로는 약물치료가 가장 효과적인 것으로 나타났으며, 약물치료와 인지행동치료를 병합하여 사용할 때 가장 최상의 효과를 볼 수 있다고 한다. 이에 본 연구는 모래놀이치료와 게임놀이치료기법을 주로 사용한 아동중심 놀이치료도 ADHD 아동의...
4614.

국제장애인권리협약의 주요내용 및 쟁점

이규호 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 21 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2016, 제 7권 제 1호 3 39-59 (21 pages)

이규호 저
...
- 5,000원
7년 3월 30일에 협약에 서명하였다. 금년은 유엔장애인권리협약 이 채택된지 10주년이 되는 해로 그 의미가 깊다. 따라서 본 논문에서는 위 협약의 내용을 고찰하고 쟁점부분을 검토하고자 한다. 내용부분에서는 장애와 장애인의 정의, 위 협약을 장애인권리보장 모델 로 갈 것인지 차별금지 모델로 갈 것인지, 장애여성문제, 접근성과 개인의 이동문제, 장애인 차이에 대한 존중과 수용문제, 자립생활문제, 재활문제, 모니터링문제 등에서 관점차이가 있었다. 문제가 되 는 것에는, 먼저 환자의 자유로운 동의를 받지 않고 입원 치료가...
4615.

특수교사 수급현황과 개선방안

이현수 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 14 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2015, 제 6권 제 1호 4 59-72 (14 pages)

이현수 저
...
- 4,300원
특수교사의 수급 불균형 문제를 해소하고, 특수교육기관의 학급당 학생 수의 법적 기준을 준 수하기 위해서는 현재의 특수교사 정원은 대폭 증원되어야 한다. 지금까지 특수교육 담당교사 의 배치기준은 특수학교에 대해서만 규정되어 있어서 특수학급 또는 일반학급에 배치된 특수교 육대상자에 대한 특수교육교원수급계획을 수립하는데 어려움이 있었다. 장애인 등에 대한 특수 교육법서는 특수교육 담당 유, 초, 중, 고 급당 학생 수를 법으로 명시하고 있다. 특수교육대상 학생 수는 당초 교육과학기술부의 예측과는 달리 매년...
4616.

정서장애아동의 자기통제능력 향상을 위한 현실치료의 적용 사례 연구

구미향 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 16 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 2호 7 95-110 (16 pages)

구미향 저
...
- 4,500원
지시가 없으면 자신이 해야 할 일을 스스로 하지 못하는 것이었다. 치료의 목표를 행동 및 의사결정에 대한 아동의 책임감과 통제력을 향상시키고, 아동이 바람직한 일상생활 습관을 형성하도록 돕 는데 두었다. 현실치료에 기초한 상담을 19회기 시행한 결과, 아동은 다섯 가지 구체적인 목표 행동 즉, 아침 7시에 일어나기, 매일 한 시간 첼로와 피아노 연습하기, 방 청소하기, 숙제와 일 기쓰기, 밤 10시에 잠자리에 들기에 아무런 어려움이 없었다. 일상생활에서 자신감과 통제력이 회복되어 치료를 종결하였으며, 치료 종결 3개월 후...
4617.

Legal Frameworks to Promote Inclusive Education for Children with Disabilities

Allison deFranco 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 12 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 2호 1 1-12 (12 pages)

Allison deFranco 저
...
- 4,100원
Children with disabilities throughout the world are often marginalized and excluded from mainstream society. In many countries, children with disabilities are sent away to institutions where they receive no education and are isolated from society for their entire lives. In other countries, children with disabilities are forced to attend separate schools instead of general schools in the community with their peers. The vast barriers that children with disabilities face in accessing education in...
4618.

ADHD 아동의 놀이치료 사례연구

조영숙, 이정미 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 26 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

조영숙, 이정미 저
...
- 5,500원
만7세에 ADHD로 진단을 받고 약물치료를 하였으나 불면, 식욕부진 등의 부작용으로 약물치료를 중단한 뒤 놀이치료에 재의뢰되었다. 아동은 부주의, 충동성이 두드러지 는 행동문제를 보였으며, 또래와의 갈등이 생겼을 때 때리거나 할퀴는 등의 공격행동이 매우 빈번하게 나타났다. 놀이치료는 주1회, 45분간 총 36회 진행이 되었다. 연구결과 치료초기에는 한 가지 놀이에 집중하는 시간이 3분 이내였으나 점차 놀이의 시간, 규칙 준수 등 전반적인 놀 이의 형태가 긍정적으로 변화하였다. 또한 공격행동이 현저하게 감소하였고, 자신의...
4619.

주의력결핍 과잉행동 장애의 하위 유형에 따른 내재화 및 외현화 문제행동 간의 차이

황새라, 이양희 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 17 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2012, 제 3권 제 2호 4 43-59 (17 pages)

황새라, 이양희 저
- 4,600원
본 연구에서는 소아정신과 전문의로부터 진단받은 주의력 결핍 과잉행동 장애 아동을 대상으 로 ADHD의 하위 유형에 따른 내재화 및 외현화 문제행동 간의 차이를 살펴봄으로써, 하위 유 형과 문제행동 간의 구분을 고려한 차별적 중재와 개별적 치료개입을 위한 기초자료를 제공하 고자 하였다. 본 연구에는 서울시에 소재한 소아정신과에서 ADHD로 진단을 받은 초등학교 1, 2, 3학년 아동과 아동의 어머니가 참여하였다. 연구 결과 ADHD의 하위 유형 중 복합형 못지않 게 주의력 결핍 우세형의 유병율도 높게 나타났고, 주의력 결핍...
4620.

장애 아동의 차별받지 않을 권리

두오균 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 13 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2011, 제 2권 제 1호 4 47-59 (13 pages)

두오균 저
- 4,200원
장애아동의 학대와 후속발달과의 연관이 많은 연구들에서 입증되어왔음에도 불구하고 국내에서는 장애아동의 장애아동의 학대와 관련된 공식적인 통계가 보고되어 있지 않으며 체계적인 접근방법도 부족한 실정이다. 본 연구는 장애아동의 학대에 대한 연구와 현황을 검토해보고 실질적인 문제점들을 알아보고자 하였다. 우리나라는 2000년에 아동복지법을 개정하고 아동학대예방센터를 설립하였다. 아동학대서비스는 전문기관과 관련전문종사자의 수가 증가해왔지만, 현재 학대아동을 위한 체계는 일반아동에게 집중되어 있으며 장애아동...

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