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큰가슴근 스트레칭 방법에 따른 어깨관절의 가쪽돌림 가동범위와 위 등세모근 아래 등세모근의 근활성도 비교
김나주, 김경태, 박종만 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.1 4 25-34 (10 pages)
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물리치료사의 치료업무관련 통증의 양상
용준형, 백윤웅 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2012, Vol.5 No.2 4 72-76 (5 pages)
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DOCA-Salt를 이용한 SHR의 복합질환 모델 구축
이한기, 노민희, 박수경, 홍용근 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2008, Vol.1 No.1 1 1-6 (6 pages)
There are two types of hypertension such as primary or essential hypertension (90%) and the secondary makes up the rest. Even though, many intracellular signaling molecules may contribute to the cardiac hypertrophy as primarily or secondary regulatory molecule in spontaneously hypertensive rat (SHR), it remains unknown whether establishment of complex hypertensive animal model using deoxycorticosterone acetate (DOCA) in SHR is possible or not. Thus, the present study aimed to evaluate effect of... -
MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 비교
이성애 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 28 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 3 41-68 (28 pages)
본 연구는 MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치 는 효과를 알아보고, 이 두 활동 간의 효과 차이를 비교 분석하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 만 5세 유아 69명(남아 35명, 여아 34명)을 선정하여, MeFOT기반 신체표현 활동 집단과 극적 접근법에 의한 신체표현활동 집단의 두 개의 실험집단과 한 개의 통제집단에 각 23 명씩 배정하여 매주 2회씩 총 8주 동안 16회 실험을 하였다. 검사도구로는 Torrance(1962)의 TTCT 도형검사 A형 창의성검사 도구를... -
강사 출연 여부에 따른 동영상 유형 및 동영상 분절이 학습성과에 미치는 영향
엄한숙, 박인우 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 6 369-393 (25 pages)
본 연구의 목적은 강사 출연 여부에 따른 동영상 유형 및 동영상의 분절이 학습성과에 미치는 영향을 탐색하는데 있다. 이를 위해 동일한 내용과 분량으로 고등학교 한국지리 강의 동영상을 강사 출연 여부에 따라 두 유형으로 제작하였으며, 이후 3분, 6분, 18분으로 분절하여 여섯 종류의 연구용 동영상 콘텐츠를 제작하여 실험자의 학습에 사용되는 태블릿에 저장하였다. 연구를 위해 고등학교 1학년 90명의 참가자들을 각기 다른 여섯 개의 동영상 콘텐츠 유형에 따른 6개의 집단에 무선할당으로 배정하였고 50분간 통제된 실험... -
내·외적 보상 요인과 교사의 교직 만족 및 몰입과의 관계 - 광주, 전남 초·중등 교사를 중심으로
장래찬 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 3호 2 19-38 (20 pages)
본 연구는 내·외적 보상 요인이 광주, 전남 초?중등 교사들의 직주 만족과 몰입에 미치는 영향을 다중회귀분석했다. 그들의 직무 만족도와 몰입도는 각각 M=3.97, M=3.70 이었다. 직무 만족에 대한 5 개의 내재적 요인-성취, 일 자체, 책무성, 인정, 성장 가능성 등과 5개 외재적 요인-직업안정, 직무환경, 보수, 감독기술, 인간관계 등의 통합적 영향력은 R=.563, R²=.317로 유의했다. 이 10개 요인들의 통합은 직무 만족 변화량의 31.7%를 설명하고 있었다. 상대적 중요성(β)은 일 자체, 성장 가능성, 보수 순이었다. 그 통합이 직무... -
악성 댓글에 노출 시 경험하는 부정적 정서가 악성 댓글 재생산에 미치는 영향: 분노를 중심으로
이정은, 장희순 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 8 145-162 (18 pages)
본 연구에서는 악성 댓글이 발생하고 재생산되는 문제를 이해하기 위하여 동조 현상이 일어나기 쉬운 환경인 포털사이트에서 악성 댓글에 노출되면 분노가 증가하며 증가된 분노가 악성 댓글을 재생산하는데 기여할 것이라는 가설을 설정하고 비대면 유사 실험을 실시했다. 실험참가자를 동조현상이 일어날 수 있도록 조성된 온라인 설문 플랫폼에서 신문 기사와 악성 댓글 혹은 일반 댓글 조건에 무선 할당하여 노출시키고 분노가 증가하는지 알아보았다. 다음에는 실험에서 조작된 좌절 경험에 노출시켜 분노 방출의 기회를 제공한뒤,... -
Who goes to University? : Expansion of higher education and class differentials in educational aspiration in South Korea
HYEYUN JEONG 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 39 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 4 72-110 (39 pages)
effects. Students from privileged background tend to perform better in schools and thus, they are more likely to pursue tertiary education than their peers from disadvantaged background. However, even when the demonstrated academic abilities are the same, students make different choices in pursuing higher education based on their socioeconomic background and gender. This research shows that in South Korea, socioeconomic background appears to work in different way as in the European context. -
A Choice of Nightmares: The Fisher King and the Horror in Heart of Darkness and Apocalypse Now
Youngkul Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 46 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 2 13-58 (46 pages)
This study investigates Joseph Conrad's Heart of Darkness and its film adaptation, Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now, by examining the character of the Fisher King, a common figure at the beginning of human society who was later incorporated into romance literature, especially in the quest for the Holy Grail in the Arthurian legend. A superior warrior of godlike proportions, he leads his people to health and prosperity; as Fisher King, however, he becomes sick, and that sickness is... -
해방적 직업교육을 위한 제안
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 6 125-143 (19 pages)
이 논문은 직업교육에 대한 관점을 전통적인 구체적 직무훈련을 통한 사회적 효율성론, 기 초적이고 일반적인 직업교육을 표방하는 신직업교육주의, 직업교육의 사회적 재생산 논의, 그 리고 해방적/비판적 직업교육론 등으로 구분하고 각각의 특징을 검토한다. 또한 기존의 직업교 육에 대한 관점들의 한계와 문제점을 지적한다. 그리고 나서 일을 준비하고, 일을 통해서, 그리 고 일과 일을 둘러싼 사회적 관계와 구조에 관해 가르치고 배우는 직업교육이 자본주의의 모 순적 구조를 잘 드러내는 직업세계와 가장 밀접하게 관련된...


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