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장애인의 직업교육을 위한 맞춤형 국가직무능력표준(NCS) 구축 및 활용방안
김영준 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 32 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 9 181-212 (32 pages)
연구목적: 본 연구는 장애인의 직업교육을 위한 맞춤형 국가직무능력표준(NCS)의 구축 및 활용방안을 탐색 하는 데 목적을 두었다. 연구방법: 장애인의 직업교육훈련 관련 수요와 특수성에 따라 현행의 국가직무능 력표준을 보완하기 위해 보완 대상의 구성요소(예: 능력단위, 능력단위 수준 등)를 분석한 후 관련된 선행 연구의 결과를 참조하여 장애 맞춤형 국가직무능력표준을 구축하였다. 그리고 관련 선행연구로부터 현행의 장애인 직업교육훈련에 대한 전반적인 실태와 문제점을 분석한 후 위의 분석 결과가 구축된 장애 맞춤형... -
세계시민교육을 위한 교수?학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로
최준호 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 12 239-266 (28 pages)
연구목적: 본 연구는 세계시민사회 도래에 대응한 적합성이 높은 사회과교육의 주제를 발굴하고 이를 더욱 심층적으로 다룰 수 있도록 하는 교육적 내용 및 방법에 관한 설계와 실천이 절실히 필요하다고 보았다. 이 같은 취지에서 본 연구의 목적은 사회교과를 통해 세계시민교육을 하고자 할 때 시의적절한 주제를 선 정하고 실제 수업에 활용하기에 적절한 내용과 방법을 구체적으로 살펴보고자 함에 있다. 연구방법: 본 연 구는 문헌 연구 방법을 통해 국내·외 선행연구로서의 학술논문, 단행본, 연구보고서 및 자료 등을 수집·분석... -
菩薩道 실천을 위한 프로그램 개발과 效果 分析 : 六波羅蜜을 중심으로
한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 3 43-75 (33 pages)
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Preschool Teachers’ Pedagogical Awareness: A Key Competence
Sonja Sheridan 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 1 523-542 (20 pages)
In research, preschool teacher competence is highlighted as fundamental for children’s wellbeing, learning and development in preschool. This article aims to discuss pedagogical awareness as a key aspect of preschool teacher competence. The question explored is: How is preschool teachers’ pedagogical awareness expressed in relation to curriculum goals, contents and situations in preschool? The theoretical framework is based on interactionist perspectives and ecological systems theory, in which... -
부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석
한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 3 331-366 (36 pages)
본 연구의 목적은 국내의 지난 30년간 부모교육 프로그램 연구 및 개발 연구의 동향 을 분석하는 것이다. 1984-2013년까지의 178편의 학술지 논문을 분석한 연구결과는 다음과 같다. 먼저 부모교육 프로그램 연구는 주로 사회과학 분야의 학회지에서 발 간되었다. 양육태도 향상을 위시하여 다양한 주제들이 등장하는데, 특히 2004-2008 년은 다양한 주제로의 도약기라 할 수 있다. 연구의 유형은 프로그램 개발과 효과검 증이 가장 많았고, 점차 우리나라 부모에게 보다 적합하고 타당한 프로그램을 개발 하고자 다양한 유형을 병행했다.... -
‘특수교육교과교육연구’게재 논문들의 주요 핵심어와 그들 간의 관계성 탐색 -언어네트워크 분석방법을 활용한-
권충훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 8 159-183 (25 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 특수교육 교과교육 분야의 대표적인 학술지인 ‘특수교육교과교육연구’(한국특수교육교과교육학회 전문 학술지)에 게재된 논문들의 주요 핵심어(키워드)를 확인하고 그들 간의 네트워크 관계성을 탐색하여 제시하는 것이다. 본 연구의 연구방법은 언어네트워크 분석 방법론을 주로 사용하였으며, 분석대상은 ‘특수교육교과교육연구’(2008년~2018년: 총11년 간) 학술지에 게재된 총 194편의 연구물의 제목으로 설정하였다. 본 연구의 주요 연구방법론은 언어네트워크 분석방법론이었다. 본 연구에서 사용한... -
유치원 부모교육에 대한 부모와 교사의 만족도 및 요구도에 관한 연구 : -자녀의 출생순위와 교사의 근무연수를 중심으로-
한국상담평가학회 상담평가연구 2011, Vol.4 No.1 2 17-36 (20 pages)
본 연구에서는 유치원에서 이루어지고 있는 부모교육에 관하여 부모와 교사는 유아의 출생순위와 교사의 근무연수 에 따라 부모교육 전반에 관한 만족도와 요구도에서 어떠한 차이를 가지고 있는지를 알아봄으로써 부모교육에 대 한 중요성을 인식시키고 유치원에서의 부모교육에 대한 필요성을 알리는 기초자료로 활용하고자 하는데 목적을 두 었다. 본 연구는 부산광역시에 소재하고 있는 유치원에 자녀를 1년 이상 재원시키고 있는 학부모와 교사 850명을 대상으로 자녀의 출생순위와 교사의 근무연수에 따라 설문조사를 실시하여... -
빅데이터를 활용한 ‘군사회복지’ 현황 분석과 자격제도의 법제화 모색
김도희, 장재원, 장용언 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 26 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2017, 제 10권 제 1호 4 93-118 (26 pages)
본 연구의 목적은 빅데이터를 통해 지금까지의 군사회복지에 대한 현황을 분석하여 앞으로의 군사회복 지 발전방안을 모색하고자 것이다. 연구방법은 자료에서 중요한 단어를 찾는 텍스트마이닝과 분석단어와 핵심단어의 동시 연결 단어를 찾는 의미연결망분석을 사용하고 CONCOR분석을 사용하여 네트워크를 분석 해 군사회복지현황을 알아보았다. 그 결과, 핵심단어 중 빈도가 높은 순은 사회복지사, 사회복지, 군, 취업, 자격증, 연구, 민간 등이고 연결중심성이 높은 순은 취업, 사회복지사 순 등이다. 또한 네트워크분석결과는... -
군사회복지사의 법적 근거 및 제도화 방안
장정기, 나동석 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 29 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 2호 2 25-53 (29 pages)
본 연구의 목적은 군사회복지사가 군대 내에서 활동하기 위한 법적 근거를 파악하고 제도화하는 방안을 찾아내는 것이다. 국가방위를 목적으로 특수하게 조직된 군대에서 국가를 위해 책임과 의무를 수행하고 있 는 군인의 복지지원과 기본적 권익은 보장되어야할 것이다. 이러한 군인에 대한 목적을 달성하기 위하여 군사회복지가 제공되어져야할 당위성을 찾아보고, 군사회복지의 구성요소로써 주체, 재원, 대상에 대한 법 적 근거를 찾아보았다. 현재로서는 군사회복지사가 제도적으로 명문화되지는 못했을지라도 그 동안의 역 사적인... -
Let’s Read the Story Again: An Insight into Employed and Unemployed Mother’s Interactions After Story Reading
Malavika Anakkathil Anil, Bindu S, Jayashree S Bhat 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 7 139-155 (17 pages)
Maternal interactions that follow after story reading provides critical learning opportunities; however, the differences in maternal employment on interactions after reading a story are not well-understood. The study aimed to profile employed and unemployed mothers’ interaction after a story-reading task in typically developing children between two to five years. The study followed a cross-sectional design with a total of 60 participants in three age groups. Maternal behaviors after a story...


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