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교원의 정보통신기술(ICT) 활용 촉진요인에 관한 연구
김미랸, 한광현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 7 143-166 (24 pages)
본 연구는 교육현장에 새로운 혁신적 아이디어나 매체가 등장할 때 교사의 협조와 참여, 이해가 전제될 때 비로소 성공적 정착과 활용이 가능할 것이라는 가정하에, 현재 초중등학교 교육현장에서 실시되고 있는 정보통신기술(ICT) 활용교육이 보다 실질적으로 활성화될 수 있는 방안을 강구하고자 수행되었다. 이를 위해 혁신의 확산과정을 의미있게 설명하는 Davis의 기술수용모형을 기초로 연구모형을 개발하고 교사들의 ICT 활용에 영향을 미치는 다양한 요인을 설문자료를 토대로 검증해보고자 하였다. 265명의 초중등 현장교사들이... -
Facing Multiculturalism’s Challenge in Korean Education and Society
Michael Olneck 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 28 261-278 (18 pages)
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문예회관의 운영효율성 분석 연구 - Super-SBM, Malmquist DEA모형 이용 -
박성민, 김채복 한국음악문헌학회 음악문헌학 44 Pages
한국음악문헌학회 음악문헌학 2020, 제 11집 2 31-74 (44 pages)
본 연구는 수도권 지역 중에서 재정자립도가 상대적으로 낮은 인천, 경기 지역의 문예회관에 대한 상대적 운영효율성을 분석하였다. 이러한 운영효율성 분석을 위하여 GRDP, 인구밀도와 같은 환경변수의 영향력을 제거한 DEA 모형을 사용하였으며, 횡단적 분석과 종단적 분석을 함께 실시하였다. 횡단적 분석에는 CCR, BCC, Super-SBM 모형을 사용하였다. 특히 Super-SBM 모형을 사용하여 투입·산출변수에 대한 여유(Slack)를 고려하였으며, 이를 통해 각 문예회관(DMU)의 투입·산출변수에 대한 개선 필요 정도를 제시하였다. 분석... -
진로결정 자율성이 진로결정과 취업준비행동에 미치는 영향
박소영, 정영숙 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 22 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2011, 제 17권 1호 2 18-39 (22 pages)
본 연구에서는 진로를 결정하는 과정에서 느끼는 진로결정 자율성 수준이 진로결정 확신수준, 취업 준비행동, 지각된 진로장벽에 어떤 영향을 미치는지를 검증하기 위하여 실시하였다. 이를 확인하기 위하여 부산 지역의 대학생 414명을 대상으로 진로결정검사, 취업준비행동질문지, 진로결정자율성 척도, 한국대학생 진로탐색 장애검사 척도를 실시하였다. 우선 개인변인에 따른 차이를 알아보기 위하여 성별과 학년에 따른 변량분석을 실시한 결과, 성별에 따른 유의한 차이는 없었으나, 학년에 따라서 진로결정 확신수준,... -
진로의사결정 타협유형에 따른 전공만족도, 진로성숙도, 대학생활적응의 차이
장광원, 장성화 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 21 Pages
한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2012, Vol.3 No.2 4 59-79 (21 pages)
본 연구는 진로의사결정 타협유형에 따른 전공만족도, 진로성숙도, 대학생활적응도의 차이를 알아보 는데 목적을 갖고, 서울, 경기, 강원, 충청, 부산, 대전 등 6개 지역 4년제 11개 대학 남녀 대학생 837 명을 대상으로 실증조사 하였는데 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로의사결정 타협유형에 따른 전공 만족도를 살펴본 결과 전체 전공만족도와 하위요인별 일반적 관심, 사회적 인식에 대해 통계적으로 유 의미한 차이가 나타났다(p<.001). 둘째, 진로의사결정 타협유형에 따른 진로성숙도를 살펴본 결과 전체 진로성숙도와... -
The Use of Informal Opinion Leader-Based Strategy for the Diffusion of Public Health Services among International Workers in South Korea
Do Kyun Kim, James W. Dearing 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 34 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.12 4 115-148 (34 pages)
Despite the public health risks to international workers and the urgency to reach them with appropriate public health services and information, few strategies to do so have achieved both effectiveness and sustainability. The present article proposes the identification, recruitment, and activation of informal opinion leaders, a strategy that utilizes interpersonal influence through existing advice-seeking networks among the target population. Coupled with an explanation about recruitment and... -
Virtual Reality Technologies for Medical Training, Surgical Simulation, and the Delivery of Health Care
진승아 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 32 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2010, Vol.2 No.1 3 67-98 (32 pages)
Objectives: This article provides an extensive literature review of the use of virtual reality (VR) systems in medicine. Focusing on applications of VR to medical training, this paper addresses the advantages and drawbacks of VR-based surgical simulation and discusses agendas for future research. Methods: Motivations for deploying VR-based medical devices and operating settings are discussed. Various case studies that report positive outcomes of employing VR-based surgical simulators and... -
Innovational Trends in Adult Education in Germany
Rudolf Tippelt 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 12 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 6 97-108 (12 pages)
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Reclaiming Playful Learning: Exploring the Perceptions of Playful Learning among Early Childhood Preservice Teachers
Minsun Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 1 1-22 (22 pages)
a deeply-rooted tradition that recognizes the value of play-based learning in early childhood education and care (ECEC), there has been relatively little research into adult playful learning in the higher education sector. This study explored the perceptions of play and playful learning among early childhood preservice teachers while they learned through play with reflection at a public university in the United States. An analysis of their reflective journals revealed that engaging in play...


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