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치매의 행동심리증상이 요양시설 간호제공자의 부담감에 미치는 영향
송준아, 박재원, 김효진 한국노인간호학회 노인간호학회지 13 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 1호 7 62-74 (13 pages)
치매의 행동심리증상(Behavioral and Psychological Symptoms of Dementia: BPSD)은 치매가 있는 환자들에게 서 나타나는 다양한 범위의 행동적, 심리적 증상과 정신병적 증상을 설명하는 데 사용되는 용어이다. 기억력의 감퇴는 가 장 널리 알려진 치매의 신경학적 증상이지만, 망상, 의심, 공 격행위, 욕설하기, 배회, 도벽, 간호에의 저항, 불결, 성적 이 상행위 등의 여러 가지 행동적, 정신적 증상들 또한 치매의 종 류와는 상관없이 치매의 진행 과정 중 흔히 수반되어 나타나 는 문제이며, 심지어는 초기 인지기능저하(Mild... -
가족기능강화 프로그램이 고등학생의 의사소통과 갈등해결 방식에 미치는 효과
이문기, 권현용 한국동서정신과학회 동서정신과학 26 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 10 127-152 (26 pages)
본 연구는 가족기능강화 프로그램(SFP)이 고등학생의 의사소통과 갈등해결 방식에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적으로 수행 되었다. 이를 위해 경기도 Y시에 위치한 H고등학교 1학년 학생 중에서 실험집단 10명과 통제집단 10명을 연구대상으로 선정하 고 두 집단의 사전-사후 검사를 설계하였다. 실험집단에서는 4주간에 걸쳐 총 8회기로 구성된 SFP가 실시되었다. 실험집단의 청소년에게는 70분, 그 부모 및 가족에게는 각각 90분씩 프로그램이 실시되었으며 통제집단에는 아무런 처치가 이루어지지 않았 다. 검사 이후 각 집단별로... -
수용전념치료(ACT) 프로그램이 중학생의 시험불안에 미치는 효과
황성옥, 박성현 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2010, 제 13권 제 2호 (통권 23호) 6 83-95 (13 pages)
본 연구는 수용전념치료(ACT) 프로그램이 중학생의 시험불안에 미치는 효과를 통계적으로 검증하였다. 연구대상은 서울 소재 중학생을 선정하였으며, 실험집단에 10명, 통제집단에 10명을 무선 할당하였다. 수용전념프로그램의 사전-사후 집단별 시험불 안의 변화를 알아보기 위해 수용행동 검사(AAQ), 자동적 사고 부정형(ATQ-N) 검사, 시험불안(K-TAI) 검사, 시험대처행동 검사를 실시하였다. 수용전념프로그램을 독립변인으로 하고, 종속변인에는 시험불안과 관련하여 과정요인(수용행동, 자동적 사 고-부정형)과 결과요인(시험불안,... -
An Inquiry into the Impact of Technostress on End Users: Research Trends and Future Directions
Kim Hyojin, Lee Baeyoung, Chung Jaesam 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 9 511-520 (10 pages)
The purpose of this study is to analyze research trends on technostress that have been conducted in South Korea. Additionally this study will provide suggestions for further research. In this study, 20 recent research papers (10 international and 10 Korean articles) of academic journals were analyzed to propose technostress research trends. For analysis process, previously used measurement instruments were used which analyzed literature review of technostress. The results reflect that the... -
민간경비원의 스트레스 대처방식이 직무소진에 미치는 영향
이만종, 임유석 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2013, 제 34호 9 209-232 (24 pages)
현대 사회에서 발생하는 범죄의 다양성은 시간이 흐를수록 사회적으로도 심각한 문제가 되고 있는 실정이며, 경찰의 부족한 치안공백을 보충하기 위하여 민간경비원의 역할이 증대 되고 있다. 그러나 민간경비원들은 실제 업무를 수행할 때에 각종 위기상황에 노출되어 다양한 스트레스를 경험하고 있으며, 이는 민간경비의 직무소진에 영향을 미칠 수가 있기 때문에 민간경비원에 대한 철저한 관리가 이루어져야 한다. 이 연구는 민간경비원이 업무현장에서 겪게 되는 스트레스 대처에 따른 직무소진의 정도 를 실증적으로 파악하기 위한... -
최근들어 국민소득 증가, 여가시간 확대 등 국민생활 여건의 변화에 따라 일반대중의 스포츠에 대한 관심이 고조되고 있다. 스포츠활동은 건강유지, 친목도모 목적의 직접적인 스포츠활동 외에 관심 있는 스포츠경기 관람 등의 간접적인 스포츠활동에 대한 중요성도 간과할 수 없다. 우리나라의 경우 축구, 야구 등 1980년대 이후 프로스포츠 경기의 출범 및 급성장으로 일반대중의 스포츠경기 참관기회는 날로 증가하고 있다. 이에 일반대중은 스포츠경기 참관을 통해 개인의 여가활용, 스트레스 해소와 함께 지역사회 연대감과 소속감을...
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학교체육의 인성교육 실현을 위한 논의
손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 10 115-124 (10 pages)
이 글은 체육을 ‘신체를 위한 교육('education for the physical)’이 아닌 ‘신체를 통한 교육(education through the physical)’의 관점에서 썼다. 또 이 글에서는 ‘신체를 통한 교육’을 전인교육으로 봤고, 그 중 인성교육의 실현 가능 성을 논의했다. 그간 학교에서 체육은 교육의 제 1목표인 인간본연교육보다는 체력과 기능의 향상에 치중해 왔다. 이는 체육교육(physical education)보다는 신체훈련(physical training)에 가까운 관점이다. 학교에서 체육은 인성교 육 실현을 위해 노력함으로써 그 교육적 정체성을 보여야... -
유아의 사회적 기술 향상에 미치는 친사회적 지도방법의 효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 4호 1 1-15 (15 pages)
본 연구는 친사회적 지도방법이 유아의 사회성발달, 즉 사회적 상호작용과 또래간의 수용도에 어떠한 효과를 미치는지 검증하고자 하였다. 또래관계는 아동의 인지, 언어, 그리고 정서발달의 지원을 받을 뿐 아니라 그러한 발달에 기여하므로 중요하다. 따라서 또래들과 잘 상호작용하지 못하고 또래들로부터 수용되지 못하는 취학 전 연령의 유아들에게는 사회성발달에 관한 행동지도를 해야 할 중요한 시점이라는 것을 인식해야 한다. 친사회적 지도방법에는 여러 가지가 있으나 본 연구에서는 교사 주도, 또래 주도, 동화책 읽어주기... -
사회적 기술훈련과 또래 주도전략 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 효과
장혜림, 홍준표 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 3 35-57 (23 pages)
본 연구는 사회적 기술훈련과 또래 주도 전략에 의한 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 영향에 대해 검증하였다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 모델링을 활용한 사회적 기술훈련은 유아들의 또래수용을 증가시키는 데 효과가 있을 것인가? 둘째, 사회적 기술을 갖춘 아동으로 하여금 고립아동에게 접근하도록 하는 전략은 사회적 기술이 부족한 고립아동들이 또래 상호작용을 시작하는 것보다 효과적일 것인가? 셋째, 고립유형에 따라 치료전략들은 서로 다른 효과를 보일 것인가? 즉, 사회적 기술훈련과 또래주도 전략은... -
협동화를 통한 미술치료가 자폐성아동의 또래관계에 미치는 효과
양은주, 김동연 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 5 85-111 (27 pages)
본 연구에서는 협동화를 통한 미술치료가 자폐성아동의 또래관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 동일한 연령과 지능이 비슷한 자폐성아동 3명과 집단의 역동을 위해서 정신지체아 1명을 대상으로 하여 놀이, 대인관계, 의사소통 등의 특성에서 또래관계에 문제가 있는 아동을 주2회 50분씩 모두 42회기의 치료를 실시하였다. 협동화를 통한 미술치료는 크레파스, 수채화 물감, 꼴라쥬 등의 순서로 반복해서 재료를 제시하여 아동이 원하는 대로 자유롭게 표현하도록 하였다. 이 연구는 CARS를 통해...
