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531.

청소년의 부모애착, 자아정체성 처리 유형 및 관여가 우울에 미치는 영향

노지운, 이보미, 최진영, 신나나 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 2호 5 75-96 (22 pages)

노지운, 이보미, 최진영, 신나나 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 청소년의 부모애착이 우울에 미치는 직접적인 영향과 자아정체성 처리 유형과 관여를 통한 간접적인 영향을 살펴보는 것이다. 연구대상은 고등학교 2, 3학년에 재학 중인 294명이며, 자기보고식의 설문지를 통하여 자료를 수집하였다. 연구문제를 살펴보기 위하여 경로분석을 실시하였고, 간접효과의 유의성은 부트스트래핑 방법을 사용하여 검증하였다. 주요 결과를 요약하면 첫째, 어머니에 대한 애착이 우울에 미치는 영향은 유의하였지만, 아버지에 대한 애착은 우울에 직접적인 영향을 미치지 않았다. 둘째,...
532.

고등학생이 지각한 부모의 애정적 양육태도와 삶의 만족도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과: 주의집중 상하집단 비교

김미나, 최진아 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 20 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2016, Vol.7 2 23-42 (20 pages)

김미나, 최진아 저
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- 4,900원
인간은 자신의 삶에서 만족과 행복을 추구하며 살아간다. 이는 성인 뿐 아니라 청소년에게도 중요한 욕구이자 권리이다. 더구나 청소년기의 삶의 만족은 이후 성 인의 삶의 만족도 등의 정신건강을 예측할 수 있는 주요지표가 되므로 중요한 문 제라고 할 수 있다(Kim, Park, & An, 2014).
533.

Young Children Voices of Happiness: Learning from Urban Area in Indonesia

Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Jianzhong Hong 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 7 139-164 (26 pages)

Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Jianzhong Hong 저
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- 5,500원
This qualitative study describes happiness of preschool children in four Islamic kindergartens in the urban area of Jakarta, Indonesia. The participant involved 353 children, including 165 boys and 188 girls, within four to six years. Data were collected through face-to-face interviews and face-scale, with the content. The result showed that children have high levels of happiness, with the majority considering play as a source of positive affect, followed by school performance, material issues,...
534.

What Knowledge and Skills Do Chinese Kindergarten Teachers Need in a Time of Reform: Director’s Perspectives

Xin Fan, Berenice Nyland, Chris Nyland 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.3 2 27-48 (22 pages)

Xin Fan, Berenice Nyland, Chris Nyland 저
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- 5,100원
in a context of changed government policy, improved standards regarding teacher qualifications and curriculum content, and changing parental expectations. The evolving context reflects the fact that recent economic development in China has witnessed enhanced need for a workforce that is suitable for jobs that require advanced skills and a high capacity to learn. This identified need has brought a renewed interest in early childhood education. Subsequently, policy makers have raised questions...
535.

Young Chinese-Australian Children’s Use of Technology at Home: Parents’ and Grandparents’ Views

Ying Jiang, Hilary Monk 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 5 87-106 (20 pages)

Ying Jiang, Hilary Monk 저
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- 4,900원
Young children are increasingly surrounded by a variety of technologies including television, computers, iPads, and mobile phones. This small qualitative study explored how Chinese immigrant families living in Australia viewed their children’s use of technology at home. Six parents and three grandparents representing nine different families with children aged three to six years were interviewed. Data were analysed using Rogoff’s (2003) personal, interpersonal and cultural-institutional planes...
536.

가구소득과 취업여부에 따른 영아기 어머니의 양육신념과 지지적 상호작용이 양육스트레스에 미치는 영향

옥경희, 김미해 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 23 461-480 (20 pages)

옥경희, 김미해 저
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- 4,900원
본 연구는 영아기 자녀를 둔 어머니의 양육신념과 지지적 상호작용이 양육스트레스에 미치는 영향에 대하여 가구소득과 어머니의 취업여부에 따라서 차이가 나타나는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 2010년 한국아동패널3차에 참가한 23-31개월 자녀를 둔 어머니들 중 가구소득과 취업여 부로 분류한 4개 집단(낮은소득-비취업, 낮은소득-취업, 높은소득-비취업, 높은소득-취업)에 해당하 는 770명이었다. 연구결과 어머니의 양육신념과 지지적 상호작용은 양육스트레스에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌으며, 집단에 따라서...
537.

사회성 훈련 프로그램에 참가한 학령 초기 아동의 사회적 행동 변화에 대한 질적 연구

송승민, 도현심, 김민정, 김수지, 신나나, 김아연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 17 329-354 (26 pages)

송승민, 도현심, 김민정, 김수지, 신나나, 김아연 저
...
- 5,500원
본 연구에서는 학령 초기 아동의 사회적 행동을 향상시키기 위한 사회성 훈련 프로그램을 개발하고, 프로그램 실행 과정에서 나타나는 아동의 사회적 행동을 관찰하여 변화의 과정을 질적 분석을 통해 탐색하였다. 이를 위해 김민정(2008)의 사회적 기술훈련을 수정·보완하여 7명의 초등학교 1학년 아동 을 대상으로 8회기의 프로그램을 실시한 후, 참여관찰 노트, 프로그램 진행자의 일지, 보조진행자의 칭찬 노트, 비디오 녹화 자료, 아동의 그림일기 자료들을 전사, 코딩, 주제의 발견 단계를 거쳐 분석 하였다. 그 결과, 아동의...
538.

저소득 가정의 조기개입 프로그램 참여유무에 따른 영유아 발달 및 부모 양육스트레스의 차이

김정화, 송미령 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 6호 7 123-141 (19 pages)

김정화, 송미령 저
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- 4,800원
본 연구는 저소득 가정의 조기개입 프로그램 참여 유무에 따른 영유아의 발달과 양육자인 부모의 양 육스트레스의 차이를 분석하고자 하였다. 연구 대상은 저소득 가정의 만 0세부터 만 5세까지의 영유 아와 그 부모이며 현재 조기개입 프로그램인 드림스타트 프로그램에 참여하고 있는 영유아와 참여하 지 않는 영유아 그리고 그 부모를 대상으로 하였다. 연구도구로 영유아의 발달을 측정하기 위하여 K -ASQ 검사를 실시하였고, 양육자의 양육스트레스 차이를 측정하기 위하여 Parenting Stress Index/ Short Form을 사용하였다....
539.

아버지교육 참여자 경험을 통해 살펴본 아버지교육의 의미

권혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 19 461-488 (28 pages)

권혜진 저
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- 5,700원
본 연구는 아버지들의 아버지교육 참여 경험을 탐색해 봄으로써 아버지교육의 참여 의미와 효과를 파악해보고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해 아버지교육 참여 경험이 있고, 교육 참여에 적극적이 며, 아동기와 청소년기 자녀를 둔 아버지 3명을 연구참여자로 선정하였다. 연구 자료는 연구참여자 를 심층 면접하여 수집되었고 면접내용을 녹음한 후 전사하여 분석하였다. 본 연구에서 나타난 결 과를 요약하고 논의하면 다음과 같다. 첫째, 아버지들의 내면에는 좋은 아버지가 되고 싶은 마음, 아버지 역할에 대한 고민이 자리하고...
540.

영아의 어머니 및 교사에 대한 애착 안정성이 어린이집 적응에 미치는 영향

김영숙, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 9 229-249 (21 pages)

김영숙, 신나리 저
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- 5,000원
본 연구는 만 1, 2세 영아를 대상으로 어머니-영아 애착안정성과 교사-영아 애착안정성이 어린이집 적응에 미치는 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 C시에 소재 어린이집을 이용하는 만 1, 2세 영아의 어머니 100명과 담임교사 36명을 대상으로 수집된 영아의 애착안정성과 어린이집 적응 수준 은 이원변량분석을 이용하여 분석하였다. 그 결과 어린이집 적응의 하위차원인 사회적 관계 및 긍 정적 감정의 경우 교사와 영아 간 애착안정성의 주효과와 상호작용효과가 유의미하게 나타나, 어머 니와의 애착이 불안정하더라도 교사에...

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