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일개 대학 재학생의 약물관리 실천에 관한 연구
이선혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 13 117-130 (14 pages)
본 연구는 대학생의 약물에 대한 올바른 자가관리 능력을 기르고 대학교 내 보건교육을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 대학생의 약물관리 실태와 약물관리 실천에 영향을 미치는 요인을 검증하였다. 연구대상은 연구목적과 설문지 작성에 동의한 대학생 197명이었다. 연구결과, 첫째, 제일 사용빈도가 높은 일반의약품 종류는 진통·해열·소염제이며, 약물에 대한 부작용은 50.8%만 인지하고 있었고, 건강 관련 지식정도와 일반의약품 자가관리 능력정도는 각각 64.35점과 64.02점이었다. 둘째, 약물에 대한 지식 16.54±5.11점(31점... -
일부 대학생의 전공계열별 학과만족도와 취업관계 연구
장선주, 강미현, 김혜진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 32 317-328 (12 pages)
본 연구는 2014년 10월 11일부터 2014년 10월 16일까지 경북지역 K대학교에 재학 중인 보건계열학 과와 비보건계열)학과에 재학 중 인 466명을 대상으로 자기기입식 설문지법을 사용하여 조사하였다. 1학년은 23.4, 2학년은 54.7, 3학년은 21.9로 나타났고, 비보건계열에서는 1학년이 48.6, 2학년이 32.9 3 학년이 18.6순으로 나타났다. 입학 동기는 보건계열에서 부모 및 지인의 권유가 27.3 취업이 잘되서가 23.4, 비보건계열에서는 본인의사가 36.7, 적성과 능력에 맞아서가 23.8 순으로 나타났다. 전공 관련 직 업선택에서... -
The Effects of Developing English Listening Ability of Middle School Students through English Pop Songs
Jin-Sung Kim, Mun-Koo Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 19 175-182 (8 pages)
This study aims to develop English listening ability of middle school students in below-average level through English pop songs and investigate the effectiveness by before and after surveys, national English listening tests and national English achievement tests after 10 months. Learning English includes motivation, listening, speaking, reading and writing. Most of all, motivation and listening skills have been proved the most fundamental and important two factors. For teaching and learning... -
Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
By discussing some of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful... -
A Study on Language Learning as an Experience and Negotiation Process
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 3 48-60 (13 pages)
Experiential language learning, borrowing from the experiential learning roots, is right fully placed within the context of the Communicative Language Teaching(CLT) movement which began in the mid 1970s and continues until today. Experiential language learning is not a new method but an educational framework around which to organize learning tasks. The roots of this promising framework in humanistic and democratically organized classrooms and its reliance on negotiation in the learning and... -
A Study on Supporting Second Language Children’s Content Learning in Elementary School
이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 5 1-14 (14 pages)
them with a problem that calls on them to re-examine those experiences to learn new information satisfies the first three requirements for teaching discipline-specific content to elementary school children. They need to know the fundamentals of their subject matter; they need to know pedagogy; they need to know the interplay between language and content education; they need to know the cultures and experiences of their students; and they need to know how to talk and listen to children. -
A Study on Literature as Content for EFL
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 5 1-16 (16 pages)
This paper aims to show that using literature as content in ESL/EFL classes has a variety of benefits. First, because literary texts depend on how the language is used to create a particular effect, literature demonstrates for learners the importance of form in achieving specific communicative goals. Second, using literature as content in the L2 classrooms provides an ideal basis for intergrating the four skills. And third, in an era when English is used in a great variety of cross-cultural... -
A Study on Some Proposals for Classroom Teaching
Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 7 1-15 (15 pages)
This study aims to examine two proposals for classroom teaching, provide examples from classroom interaction to illustrate how the proposals get translated into classroom practice, and discuss how the findings from some of the formal research in SLA fit them. For each proposal, a few relevant studies will be presented, discussed, and compared with one another. These proposals are: 1) get it right from the beginning, 2) say what you mean and mean what you say. In this paper, we will find... -
A Study on Culture and Learning
Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 5 89-100 (12 pages)
It is becoming increasingly indisputable that culture and cultural differences, including language, play a discernable role in learning. In this paper, I consider how culture and language influence learning by looking at some of the cultural discontinuities. This paper suggests that at least three issues need to be emphasized as the implications for teacher and schools concerning the links among language, culture, and learning. First, students' identification with, and maintenance of, their... -
English intonation: what and how to teach to primary school pre-service teachers
Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 13 183-195 (13 pages)
This study proposes a teachable and learnable procedure for the teaching English intonation to primary school pre-service teachers. Primary school teachers need to communicate in English in class to teach English and be a model to students. Teachers should have an intelligible and good pronunciation to conduct their English classes following the TEE guideline of MOE and demands of parents and students. In most English pronunciation classes, intonation has been neglected or avoided for various...
