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611.

중국의 지역성과 중국소비자의 제조지역효과에 관한 연구

김용준, 박승배 한국중국문화학회 중국학논총 25 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.24 15 273-297 (25 pages)

김용준, 박승배 저
...
- 5,400원
제조지역효과는 제품이 생산된 지역에 따라 소비자들의 제품평가가 상이하게 나타나는 현상을 말한다. 이 연구는 중국시장에서 나타나는 제조지역효과(Region of Origin Effect)를 파악하고 제조지역효과의 원인변수로서 지역이미지와의 관계를 연구하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 원산지 효과(Country of Origin Effect) 연구와 제조지역효과에 대한 문헌연구를 통해 가설을 설정하고 북경, 상해, 광주 소비자들을 대상으로 디지털제품인 핸드폰 제품에 대한 제조지역효과를 파악하는 실증분석을 실시하였다. 연구결과...
612.

다국적기업의 중국시장 진출전략과 성과 : (주)한국타이어의 사례를 중심으로

金鏞準, 李政鎭 한국중국문화학회 중국학논총 28 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.23 12 249-276 (28 pages)

金鏞準, 李政鎭 저
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- 5,700원
중국은 개혁개방 이후 사회경제 전반에 걸쳐 눈부신 발전을 지속하고 있다. 해마다 8%이상의 경제성장 결과 전체 소비자의 소비수준은 큰 폭으로 제고 되었으며 중국 소비자들은 제품선택에 있어 제품이 지닌 효용은 물론 브랜드가 전달하는 의미를 중시하는 수준에 이르렀다. 이러한 중국소비시장 발전의 배후에는 시장개방 이후 앞 다투어 진입한 선진 외국기업의 자본과 기술이 기여한
613.

중국 소비자의 상표국가 효과와 제조지역효과에 관한 연구 : 북경, 상해, 광주 소비자를 중심으로

김용준, 박승배 한국중국문화학회 중국학논총 31 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.23 13 276-306 (31 pages)

김용준, 박승배 저
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- 6,000원
중국은 한족과 55개의 소수민족으로 이루어져 있다. 이렇듯 다양한 민족으로 이루어진 중국은 중국 공산당으로 통일된 정치를 제외하고는 지역적으로 매우 독특하고 다양한 특성을 보일 수 밖에 없다. 또한 중국은 22개성 4개 직할시(북경, 천진, 상해, 중경), 5개 자치구, 2개 특별자치구(홍콩, 마카오)로 구성된 인구 13억의 거대한 시장이다. 따라서 많은 연구자들이 이렇게 광대하고 복잡
614.

시각장애교육 교사 자질에 대한 중국 시각장애교육 교사의 인식

王璇, 정진자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 11 221-246 (26 pages)

王璇, 정진자 저
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- 5,500원
본 연구는 시각장애교육 교사 자질에 대한 중국 시각장애교육 교사의 인식을 살펴보기 위해 연구자가 협력을 구할 수 있는 중국의 쨩시, 충칭, 산동, 저쨩, 안후이, 쉬쩌우, 타이쩌우, 난찡, 양쩌우, 썬쩐 등 10개 지역 교직경력 3년 이상 시각장애교육 교사 206명을 대상으로 교사 자질을 측정하였다. 그 결과에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 중국 시각장애교육 교사의 교사 자질 전체에 대한 중요도 수준은 매우 긍정적이며 교사 자질의 하위 영역에서는 교수전략 영역에 대한 인식 수준이 높게 나타났고, 진단 및 평가 영역이 가장...
615.

시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입 영향요인에 관한 연구 : 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족과의 관계 검증

최지선, 이미라 , 손주영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 3 49-70 (22 pages)

최지선, 이미라 , 손주영 저
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- 5,100원
본 연구는 시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입에 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족이 어떻게 영향을 미치고 있는지 살펴 본 것이다. 연구대상은 전국 시각장애인 독서활동지원기관의 사서 57명이다. 분석결과, 직무수행능력과 역할모호성이 직무만족을 매개로 조직몰입에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 시각장애인의 특성 및 독서욕구 이해, 서비스방법에 관한 교육 의무화, 시각장애인 대상 사서의 역할과 직무와 관련된 규정과 매뉴얼 마련, 지지적 근로환경마련 등 직무만족 및 조직몰입 수준을 높이기 위한...
616.

교사는 전문직인가?

Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 3 43-59 (17 pages)

Christopher K. Shon 저
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- 4,600원
교직은 전문직인가?\"라는 질문은 현 미국사회에서의 큰 논란거리이다. 교직을 전문직으로 여기지 않는 이유는 의사나 변호사 등과 같은 전문직종은 (1) 고도의 전문 지식, (2) 직업종사자들의 자율성, 그리고 (3) 고객의 복리에 대한 헌신을 요구하나, 많은 미국인들은 교직은 이러한 전문지식이나 자율성이 요구되지 않을 뿐만 아니라, 낮은 급여로 인하여 교사들 스스로조차 자신들의 직업에 자존감이 매우 낮다. 교사의 전문화 (혹은 전문적교사의 양성)를 위하여서는 (1)연방 혹은 주(州)차원에서의 적절한 표준을 세우는 것, (2)...
617.

Using Text-to-Speech Technology for Integrative Listening Tasks

Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 4 39-52 (14 pages)

Lim Youngshin 저
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- 4,300원
Exposure to sufficient and appropriate listening materials in a foreign language is significant for language learners in processing verbal information. Based on this concept, the present study investigates the application of a digital listening tool called text-to-speech (TTS) to integrative listening tasks and dictogloss and influence the listening ability of language learners in specified elements and their perspectives. For this study, a total of 29 university students participated in six...
618.

Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning

Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)

Noh Jina 저
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- 4,500원
The study investigated the experiences and perceptions of pre-service special education teachers who had adopted flipped classrooms. The participants in this study were fourteen second- and third- year students majoring in special education at K University. They took a course entitled “Theory of Early Childhood Special Education,” which adopted the flipped learning format for one semester. The researcher conducted individual interviews to identify participants’ experiences and perceptions...
619.

A Comparative Study on the Financial Literacy of Korean and Japanese College Students

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 1 1-21 (21 pages)

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 저
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- 5,000원
This study compares Korean and Japanese college students financial literacy to identify their relative strengths and weaknesses, as well as subject matters of poor understanding. Overall, Korean students perform significantly better on a financial literacy test than Japanese students. Korean students demonstrate relative weakness on concepts such as insurance, the relationship between education level and income, the source of national pension, credit scores, and cost-benefit analysis. Korean...
620.

우리나라 초등학생과 중학생의 디지털 리터러시의 정의적 특성과 가정 변인 간의 관계

양길석, 옥현진, 서수현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 10 199-222 (24 pages)

양길석, 옥현진, 서수현 저
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- 5,300원
디지털 리터러시는 미래사회 핵심능력의 하나로서 이에 대한 교육 요구는 점차 커지고 있다. 리터러시는 인지적 측면과 정의적 측면의 능력으로 구성되는데, 특히 디지털 매체 환경에서는 정의적 영역의 중요성이 더욱 강조될 필요가 있다. 이에 따라 이 연구에서는 디지털 리터러시의 정의적 영역에 대한 교육 계획을 구체화하기 위한 방안을 탐색하였다. 이 연구에서 특히 주목한 부분은 학습자의 디지털 리터러시 정의적 영역 향상에 미치는 가정의 역할이다. 선행 연구를 참조하여 가정 변인으로서 적합하다고 판단되는 설문 문항들을...

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