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661.

통합적 예술교육프로그램이 유아의 자아개념과 창의적 미술표현에 미치는 영향

이수경, 정현영 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 9 189-214 (26 pages)

이수경, 정현영 저
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- 5,500원
a fairy tale of story-telling style, and express their ideas and feelings with body, language and art, and it has its objective to suggest the development potential of more diverse early child education programs in future through the combination of infant's art activities and music listening. For this analysis, we divided the class into experimental and comparison group targeting 20 infants of mixed class aged 4～5 of K Kindergarten located in Eastern Ward of Daejeon City and practiced a test on...
662.

차원적 사고(dimensional thinking) 훈련을 위한 미술교육 방안-대학생의 종이조형 수업 사례를 중심으로

임하나, 안혜리 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 53집 8 177-205 (29 pages)

임하나, 안혜리 저
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- 5,800원
본 연구는 21세기 핵심 역량으로서 사고력 교육을 위한 효과적이고 실제적인 방안을 제안하기 위 해, R. 루트번스타인과 M. 루트번스타인(R. Root-Bernstein & M. Root-Bernstein)의 ‘차원적 사고 (dimensional thinking)’ 개념을 사고력 교육의 중심 도구로 선정하고, 뤼크 드 브라방데르와 앨런 아이니(Luc de Brabandere & Alan Iny)의 ‘새로운 틀에서 생각하기’ 5단계 접근법을 적용하여 미술 (조형 표현)에 초점을 맞춘 ‘차원적 사고’ 훈련 모형을 고찰하였다. 또한, 이 연구는 위의 모형을 적 용한 종이조형 수업의 결과물과...
663.

마이욜의 조각에 나타난 모더니티의 구현 방식

박숙영 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 11 287-312 (26 pages)

박숙영 저
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- 5,500원
아리스티드 마이욜(Aristide Maillol,1861-1944)은 프랑스 남부 바뉼스(Banyulssur- Mer)출신으로 타피스리 장인,도예가,판화가,화가 등의 다양한 예술적 편력을 거친 후,결국 조각가로서 미술사에 이름을 남긴 만큼 과거로부터 당대까지의 조각과 분명히 구분되는 독창적인 예술 세계를 창출한 예술가이다. 마이욜이 조각가로서 활동을 시작한 19세기 말 프랑스의 조각 예술은 신화에 대한 과도한 취향,문학 작품의 직설적 형태화,그리고 장식적인 기능을 하는 아카데믹한 형태가 주도하고 있었고,로댕에 의해 겨우 숨통이 트이면서 빈사...
664.

만성질환 관련 비마약성 진통제 처방 노인의 약물사용 실태 및 약물복용이행에 영향을 미치는 요인

전해옥, 김복연, 김혜숙, 채명옥, 김명애, 김아린 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 12 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2017, Volume 19, No 1 3 18-29 (12 pages)

전해옥, 김복연, 김혜숙, 채명옥, 김명애, 김아린 저
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- 4,100원
통계청에 따르면 한국의 2015년 65세 이상 고령인구는 656만 명으로 전체 인구의 13.2%를 차지하고 있으며, 2005년 9.3%에 비해 급속하게 그 비율이 증가되는 것으로 나타났다[1,2]. 2014년 보건복지부 노인실태조사 결과에서는 65세 이상 노인인구 전체 응답자의 89.2%가 1개 이상의 만성질환을 앓고 있는 것으로 보고하고 있어[3], 증가하는 고령인구 비율만큼 만성질환을 가진 고령인구 또한 빠르게 늘어나고 있는 실정이다.
665.

임상 간호 실무에서의 기초 의학용어에 대한 지식, 필요도 및 활용 정도

신기수, 조미경 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 4 3 276-283 (8 pages)

신기수, 조미경 저
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- 3,000원
우리나라의 기초 의학용어 사용의 시작은 1910년을 전후하여 서양 의학교육이 도입되면서 영어로 된 의학교과서를 우리말로 번역하면서 이루어졌다. 그 당시 번역된 용어는 일본의 한자용어를 사용하였으며 1970년대 들어서 과학기술처에서 과학기술용어집 발간과 함께 약 10만 용어 이상이 수록된 의학용어편이 출판되었다. 이후 1970년부터 1980년까지 여러 학술 단체에서 학문의 특성이 가미된 의학용어집을 별도로 출판하였는데 이때 출판된 의학용어집은 대부분 한자를 적은 일본식 한자용어를 사용하였다. 이에 1990년대부터...
666.

영재유아와 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행에 대한 문헌 분석: 한국 및 미국 유아의 비교

김주현, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

김주현, 박혜원 저
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- 5,400원
연구목적: 문헌으로부터 도출한 한국과 미국의 영재 및 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행을 비교하여 한국 유아를 위한 교육적 시사점을 제공하고자 한다. 연구방법: K-WPPSI-IV의 수행을 보고한 영재유아대상 논문 3편과 일반유아대상 논문 13편의 자료 및 미국 WPPSI-IV 표준화연구자료를 바탕으로 R 4.0.0을 통해 원점수를 산출하고 SPSS 25.0을 사용하여 기술통계와 집단간 차이를 분석하였다. 연구결과: 한국 영재유아는 일반유아보다 동형찾기와 선택하기외 모든 소검사와 처리속도 지표외 모든 지표 수행이 높았다. 미국...
667.

상호작용식 메트로놈(Interactive Metronome; IM) 훈련이 자폐 스펙트럼 장애아동의 주의집중력에 미치는 영향 : 단일대상연구

조선영, 주유미 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 10 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 4호 5 57-66 (10 pages)

조선영, 주유미 저
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- 3,000원
목적 : 본 연구는 상호작용식 메트로놈(interactive metronome, 이하 IM)훈련이 자폐 스펙트럼 아동의 주의집중력에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 주의집중력에 어려움이 있는 자폐 스펙트럼 장애아동 1명을 대상으로 ABA 설계를 통한 단일대상연구이다. 회기 별 구성은 기초선(A) 3회기, 중재기(B) 14회기, 기초선 2(A ) 3회로로 총 20회기 실시하였다. 중재기(B)동안에는 IM 훈련을 하였으며, 기초선(A), 중재기(B), 기초선 2(A ) 기간 모두 종속변인으로 부주의 행동과 주의집중 행동을 측정하였다. 결과 :...
668.

오차배제학습과 시간차회상을 이용한 작업기반 훈련이 경도 혈관성 치매환자의 과제 수행능력과 만족도에 미치는 영향: 개별실험 연구

이은영, 박혜연, 김종배, 박지혁 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 1호 4 51-62 (12 pages)

이은영, 박혜연, 김종배, 박지혁 저
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- 4,100원
목적 : 본 연구의 목적은 오차배제학습과 시간차회상을 이용한 작업기반 훈련이 경도 혈관성 치매환자의 과 제학습과 만족도에 미치는 영향을 알아보기 위함이다. 연구방법 : 치매 진단을 받은 경도 인지 수준의 환자 3명을 대상으로 ABA? + follow-up 설계를 사용하였다. 중재기간동안 오차배제학습과 시간차회상을 이용한 작업기반훈련을 적용하였으며, 매회기마다 과제학 습 정도를 측정하였고, 중재 전과 후에 만족도의 변화를 알아보았다. 결과분석은 그래프를 통한 시각적 분석과 막대그래프를 통해 제시하였다. 결과 :...
669.

자살시도로 인한 저산소성 허혈성 뇌손상 환자의 재활치료 - 인지 재활과 연하 재활을 중심으로: 사례연구

이의연, 박지혁 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 16 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 1호 1 11-26 (16 pages)

이의연, 박지혁 저
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- 4,500원
Test(CNT), 일상생활활동 수준은 Korean -Modified Barthel Index(K-MBI), 연하기능은 Videofluoroscopic Dysphagia Scale(VDS), American Speech-Language-Hearing Association National Outcomes Measurements System (ASHA-NOMS) 로 평가하였다. 결과 : 저산소성 허혈성 뇌손상 환자의 지연성 뇌손상 기전에 따라 인지기능 평가인 MMSE-K, CNT와 일 상생활활동 수준을 평가하는 K-MBI, 연하기능을 평가하는 VDS, ASHA NOMS 결과에서 초기 평가 결 과에 비해 모든 기능에서 저하가 나타났으나 회복 기전과 함께 재활 치료가 병행되며...
670.

소리 내어 읽어주기가 정신지체학생의 주의력 및 사고력에 미치는 영향

정동영, 유양숙 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

정동영, 유양숙 저
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- 4,900원
본 연구는 소리 내어 읽어주기가 중학교 정신지체학생의 주의력과 사고력에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위해 소리 내어 읽어주기가 정신지체학생의 주의력과 사고력에 어떤 영향을 미치는가를 연구문제로 선정하고, 중학교의 특수학급에 재학 중인 정신지체학생을 실험집단과 통제집단으로 각각 10명씩 선정하여 실험집단에만 주 2회 총 15회기의 소리 내어 읽어주기 프로그램을 실시하였다. 본 연구의 결과 소리 내어 읽어주기를 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 선택적 주의력에서 더...

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