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701.

과학 캠프 활동이 과학 영재의 창의적 인성과 문제해결력에 미치는 영향

이상칠(Sangchil Lee), 강경희(Kyunghee Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 75 791-800 (10 pages)

이상칠(Sangchil Lee), 강경희(Kyunghee Kang) 저
...
- 3,000원
이 연구는 과학캠프 참여 경험이 과학영재들의 창의적 인성과 문제해결력에 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 J대학교 부설 과학영재교육원에 소속된 69명의 중등 과학영재들을 대상으로 여름 방학 중 3박 4일간 과학캠프 활동을 실시하였다. 캠프 활동 전후의 사전사후검사를 통해 과학영재들의 창의적 인성을 t-test를 통해 살펴보았다. 사전 사후 검사에는 5점 Likert 척도 문항을 적용하였다. 창의적 인성 검사를 분석한 결과 사전 검사 평균 3.88점, 사후 검사 평균 3.97점으로 사후검사 평균이 사전검사보다 높게...
702.

고등교육에서의 역량기반 교육과정을 위한 평가연구

이민정(Minjung Lee), 김수동(SooDong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 72 759-767 (9 pages)

이민정(Minjung Lee), 김수동(SooDong Kim) 저
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- 3,000원
본 논문에서는 한국의 D대학에서 ACE사업의 일환으로 시행하고 있는 역량기반 교육목표 학습성과 평가시스템과 이러한 평가체계에 따라 성취도를 측정한 사례에 대해 살펴보았다. 그 결과, 비인지적 요소에 대한 평가미흡, 평가도구의 타당성 등이 평가의 한계점으로 나타났다. 그러나 역량기반 교육목표를 학습성과의 형태로 진술함으로써 학생들이 성취해야 할 역량이 명확히 드러난 점, 역량의 평가를 위해 평가도구를 다양화하는 등 학과의 자구적 노력이 확대된 점에서는 의의를 가질 수 있다. 역량기반 교육과정을 위한 평가는...
703.

일본의 특수교육체제에 대한 비교교육학적 접근을 통한 국내 특수교육의 발전 방향 탐색

김영표(YoungPyo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 71 749-758 (10 pages)

김영표(YoungPyo Kim) 저
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- 3,000원
이 연구에서는 국내와 일본의 특수교육 체제를 양적으로 비교하고, 이러한 체제에 따른 교육적 성과를 졸업생들의 취업 현황 분석을 통해 알아봄으로써 양국의 특수교육 체제에 따라 어떠한 성과를 산출하고 있는지 알아보고자 하였다. 이러한 연구 목적을 위하여, 첫째, 양국의 특수학교 현황을 비교하고, 둘째, 양국의 특수학급 현황을 분석하였으며, 셋째, 특수학교 졸업생의 취업 현황 분석을 통해 성과적 측면을 조사하였다. 그 결과, 국내의 특수교육대상자 비율은 1.35%이었던 반면에 일본의 장애학생 비율은 3.0%에 이르렀다....
704.

졸업학년 간호학생의 학습성과 달성과 연계된 실습교육방법에 따른 효과 비교

임소희(SoHee Lim), 이미경(MiKyoung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 64 673-684 (12 pages)

임소희(SoHee Lim), 이미경(MiKyoung Lee) 저
...
- 4,100원
본 연구는 간호학과 4학년을 대상으로 학습성과 달성을 위한 핵심기본간호술과 시뮬레이션 실습교육의 효과를 비교하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 K시 소재 간호학과 4학년에 재학 중인 학생으로 핵심기본간호술 실습군 93명, 시뮬레이션 실습군 85명이었다. 핵심기본간호술과 시뮬레이션 실습교육은 주 2시간, 총 16주 수업으로 진행하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 동질성검증은 빈도분석과 chi-square test를, 주요변수의 차이는 Shapiro-Wilk test로 정규성 검정 후, t-test를 이용하여 분석하였다. 연구 결과,...
705.

영어의 확산과 발전모형에 관한 연구

장복명(BokMyung Chang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 20 195-205 (11 pages)

장복명(BokMyung Chang) 저
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- 4,000원
본 연구는 제2차 영어 확산과정 이후로 영어를 사용하는 인구가 급증하고 있는 아시아 지역에서 영어가 도입되고 발전되는 과정을 고찰하고, 이를 토대로 21세기에 영어가 추구해야 하는 발전모형을 제시하고자 한다. 본 연구의 목적은 첫째로 영어 확산에 대한 이론적 모형을 제시하는 것이다 (Strevens, 1992; Kachru, 1992; McArthur, 1995; Modiano, 1999; Jenkins, 2003). 둘째로 아시아 영어의 도입과 발전과정을 역사적으로 고찰하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서, 카추루 모형(1992)을 중심으로 아시아의 외적 범주에...
706.

지속가능발전교육의 관점에서 본 중국 고등 교육의 핵심 역량 개발에 관한 연구

장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Youngsoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 33 357-365 (9 pages)

장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Youngsoon Kim) 저
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- 3,000원
21세기 들어 창조경제 시대의 도래가 전망됨에 따라 세계적으로 사회에서 요구되는 창의적 인재 양성에 관한 관심이 새롭게 높아지고 있다. 지속가능발전교육은 비단 학교 교육에서만 한정되는 것이 아니라 평생교육의 목적으로 사회 모든 교육의 장소에서 촉진되고 지원받아야 한다. 따라서 이 논문 의 목적은 공식 및 비공식 학습의 가능성과 고등 교육 내 역량 개발과의 관계를 고려하는 것이다. 집 중 그룹을 기반으로　하는 탐구적이고 질적 연구는 공식 및 비공식 학습 설정의 여러 그룹을 사용하 여 설계되었다.　중국에서 경우...
707.

A study on the effectiveness of the peer relationship promotion program using MBTI on Self-esteem, Depression, and Anger of the High School Students

SeungWoo Han, HeeSook Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 32 345-356 (12 pages)

SeungWoo Han, HeeSook Kim 저
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- 4,100원
708.

특성화고 취업희망자 특별전형의 전형요소 분석을 통한 발전 방안 탐색

김지원, 김진수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 29 315-324 (10 pages)

김지원, 김진수 저
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- 3,000원
이 연구는 특성화고등학교 취업희망자 특별전형의 전형요소 분석을 통해 취업희망자 특별전형의 향후 발전 방안을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 첫째, 학교알리미에 공시된 자료, 교육부 정 보공개청구 자료, 학교별 홈페이지에 게시된 입시전형요강, 교육청 입학전형 자료 등을 수집하여 비 교 분석하였다. 둘째, 분석결과를 토대로 핵심전형요소를 도출하였다. 셋째, 도출된 핵심전형요소의 평가항목을 비교 분석하였다. 분석된 결과를 토대로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 취업희망자 특별전형의 전형요소에서...
709.

청소년기 중학교 여학생의 또래갈등 대처 경험이 자기 자신, 친구관계, 학교생활에 미치는 영향에 대한 연구 -합의적 질적 연구 분석 방법을 중심으로-

박희숙(Hee-Sook Park), 박재연(Jae-Yeon Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 13 135-149 (15 pages)

박희숙(Hee-Sook Park), 박재연(Jae-Yeon Park) 저
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- 4,400원
본 연구는 중학교 여학생의 또래갈등 대처 경험, 갈등 대처 경험이 자기 자신, 친구관계, 학교생활 에 미치는 영향에 관한 내용을 바탕으로 수행되었다. 이를 위해 또래갈등으로 학교 내 상담실을 찾은 여학생 10명을 선정하여 개인면담 방식으로 인터뷰하였으며 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research: CQR)을 사용하여 분석하였다. 분석을 통하여 최종 9개의 영역을 도출하였고, 또래갈등 대처 경험은 갈등 시 대처 방법, 갈등 해 결을 위해 필요한 것, 도움이 된 것, 대처 방법에 대한 평가 등의 영역으로...
710.

한 혁신초등학교의 사례를 통해 살펴 본 동학년 교사연구공동체 운영의 이점

김영주(Youngjoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 5 43-56 (14 pages)

김영주(Youngjoo Kim) 저
...
- 4,300원
이 연구는 동학년 교사연구공동체 운영의 이점을 분석한 것이다. 동학년 교사연구공동체는 같은 학년을 지도하는 교사들로 구성된 연구모임으로 혁신학교, 특히 혁신 초등학교 안에서 비교적 활발히 운영되고 있다. 이 연구를 위해 일주일에 하루를 ‘학년 연구의 날’로 정하고 매주 동학년 교사들의 연 구모임을 운영하고 있는 지방의 한 혁신초등학교를 사례로 선정하였다. 자료의 수집은 이 학교에 근 무하는 교사들 중 목적표집을 통해 선정된 교사 다섯 명과의 심층면담을 통해 이루어졌다. 면담 분석 결과 동학년 교사연구공동체를...

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