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771.

통합 교육환경에서의 ADHD 증상 학생에 대한 고등학교 교사 태도에 관한 실증 연구

최연숙, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 1호 4 73-96 (24 pages)

최연숙, 박원희 저
...
- 5,300원
ADHD는 주의력 결핍 과잉활동 장애증상으로 행동 및 학업성과에서 어려움을 불러일으키는 흔한 장애로 알려져 있다. ADHD 증상을 보이는 학생들 중에서도 특히 실업계 고등학교에 다니고 있는 학생들은 직장생활로의 전환과 직무관련 추가 학습을 지원할 수 있는 프로그램이 필요하다. 본 연구 는 태도와 주관적 규범이 의도의 핵심 선행요인이라는 합리적 행동이론을 이론적 기반으로 설정하 고, 실업계 고등학교 교사들의 ADHD 증상학생에 대한 긍정적 지도의지에 영향을 미치는 요인들을 분석하는데 목적이 있다. 202명의 현직 실업계...
772.

장애인의 자아존중감이 근로소득에 미치는 영향 차별경험의 매개효과 검증

신준옥 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 20 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 4 69-88 (20 pages)

신준옥 저
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- 4,900원
본 연구는 자아존중감과 근로소득의 관계에서 차별경험 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 한국장애인고용공단에서 조사한 장애인 고용패널 6차 데이 터자료를 활용하였다. 장애인고용패널 조사대상자 2,092명 중 결측값을 제외한 1,755명 을 대상으로 SPSS 20.0을 수행하였다. 분석결과를 살펴보면, 첫째, 자아존중감이 높을수 록 근로소득에 직접적인 상관관계를 나타내며 통계적으로 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중감과 차별경험이 근로소득에 미치는 영향 검증에서 모두 통계 적으로...
773.

옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트 미치는 영향연구

엄미선, 전동일 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 12 275-298 (24 pages)

엄미선, 전동일 저
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- 5,300원
사회복지옹호실천의 목적은 임파워먼트를 강화하는데 있다. 본 연구는 한국의 사회복지사들의 옹호실천특성을 파악해보고, 더불어 옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트에 미치는 영향을 이해하는데 있다. 이를 위해 옹호실천특성의 옹호자질, 옹호태도, 옹호지식, 옹호기술, 옹호행동, 옹호활동 영역과 임파워먼트의 하위영역인 의미성, 유능성, 자기결정, 영향력간의 관계를 살펴보았다. 일반특성을 통제한 결과, 태도와 행동만이 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 임파워먼트를 하위 영역별로 살펴볼 때, 의미성 영역에서는 활동 외에...
774.

부산지역 사회복지 현장실습교육의 현황과 개선방안에 관한 연구

박지영, 심경순, 최말옥 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 12 143-169 (27 pages)

박지영, 심경순, 최말옥 저
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- 5,600원
본 연구는 부산지역의 사회복지 실습교육이 어떻게 이루어지고 있으며, 어떤 문제를 안고 있는지에 대한 종합적 분석을 통해 향후 사회복지현장 실습이 어떤 방향으로 나아가야 할 것인지에 대한 방안을 모색하기 위해 진행되었다. 학교, 기관, 학생 등의 세 집단을 대상으로 부산지역 사회복지현장 실습교육현황에 대하여 조사한 결과와 함의를 실습 전 단계, 실습 수행 단계, 실습 후 단계의 순으로 나누어 정리 하였다. 첫째, 실습 전 단계에서는 실습 선수과목에 관한 규정의 필요성, 개별적 실습목표보다는 기본형의 실습목표에...
775.

사회복지사 자격 취득을 위한 학점은행제 교육과정에 대한 사례연구 : A대학을 중심으로

김병우, 강환세, 류기형 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 41 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 2 1-35 (41 pages)

김병우, 강환세, 류기형 저
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- 7,000원
본 연구는 현재 사회복지사 자격증 취득과 관련하여 운영되고 있는 학점은행제 교육과정의 사례를 분석하여 사회복지사 2급 자격취득 과정의 현주소를 점검하고 그 질적 향상을 제언하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 A대학교 평생교육원 학점은행제 사회복지사 2급 과정의 졸업생 6명과 교수 3명을 대상으로 심층면접이 실시되었고 그 외에도 교수 평가자료, 인터넷 자료 등이 삼각화(triangulation)를 통한 사례 분석 방식에 사용되었다. 연구 결과 34개의 하위범주에서 11개의 소주제와 3개의 대주제가 도출되었다. 이 연구를 통하여...
776.

사이코사이버네틱 모델에 근거한 집단미술심리치료가 외국인 노동자의 불안과 자아존중감에 미치는 효과

서희경, 김선희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 2 21-40 (20 pages)

서희경, 김선희 저
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- 4,900원
본 연구는 사이코사이버네틱 모델에 근거한 집단미술심리치료가 외국인 노동자의 불안과 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도의 한 다문화가족 지원 센터를 이용하는 외국인 노동자 19명이며, 이들 중 10명은 실험집단에, 9명은 통제집단에 배치되었다. 실험집단에는 12주 간 주 1회 집단미술심리치료를 실시하였고, 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다. 미술치료 실시 전후로 상태특성불안검사(STAI-Y)와 자아존중 감검사(RSES)를 실시하였는데, 실험집단의 경우 상태불안(STAI-1) 점수에서 유의한...
777.

쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여

여승수, 손지영 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 2 19-39 (21 pages)

여승수, 손지영 저
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- 5,000원
본 연구는 쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 차이를 통계적으로 검증하고자 하는 목적을 갖고 있다. 이에 초등학교 2학년 63명의 학생이 본 연구에 참여하였으며, 그림-단어제시검사를 5개월간 총 5회 실시하여 이 중에 11명의 쓰기 학습장애 위험군 학생을 판별하였다. 쓰기 자기효능감을 측정하기 위해서 전반적인 쓰기교과의 자기효능감과 쓰기 영역별로 세분화된 기능적 자기효능감으로 구분하여 측정하였다. 연구결과, 쓰기 학습장애 위험군 학생들과 일반학생들 간에는 쓰기 자기효능감 검사에서 모두...
778.

비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)

허유성 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는...
779.

주의결핍/과잉행동성장애(ADHD)의 뇌과학적 기재와 교육중재방안

최진오 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 5 23-42 (20 pages)

최진오 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 뇌과학 연구를 통해 ADHD의 인지과학적 기재와 기능을 밝히고, 이를 바탕으로 ADHD 아동들을 위한 보다 효율적인 교육적 중재방안을 제시하는데 있다. 본 연구의 결과에 의하면, ADHD는 기본적으로 감각기관을 통해 입수되는 정보와 감각들을 처리하는 뇌조직 기능저하에서 발생하며, 직접적으로 연관이 있는 뇌조직은 시상, 대뇌기저핵, 뇌량, 전전두엽이 있는 것으로 나타났다. 뇌과학적 기재를 바탕으로 ADHD 아동의 효율적인 중재방안을 살펴보면, 학습지도에 있어서는 수업환경에 불필요한 자극이 없어야 하고,...
780.

호주의 방과후 보육기관 평가인증제도(QSHCQA)에 관한 연구 및 시사점

김희숙, 한현지, 구민정 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2010, 제 7권 제 2호 3 35-52 (18 pages)

김희숙, 한현지, 구민정 저
...
- 4,700원
본 연구는 우리나라에서 2009년도부터 처음으로 실시하고 있는 지역아동센터에 대한 평가제도의 효과적인 활용을 위해 평가인증이 활발하게 이루어지고 있는 호주의 방과후 아동 보육 평가인증제도를 분석하여 우리나라의 지역아동센터 평가인증 제도의 도입, 활성화 방안 및 개선에 필요한 기초 자료를 제공함을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 본 연구는 호주 교육부 산하 NCAC(National Childcare Accreditation Council)에서 제공하는 방과후 아동 보육 평가인증제 자료를 주관기관, 목적, 평가대상, 평가절차, 평가지표, 평가활용...

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