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지식 지형의 변화에 따른 조선 후기(18~19세기) 종교문헌과 언어문제
우리말학회 우리말연구 2018, 제54집 4 92-122 (31 pages)
이 연구는 조선 후기 종교 문헌을 중심으로 지식의 기능과 언어 의 역할을 살피는 데 목표를 두었다. 지식은 앎과 인식을 통해 세계를 이 해하고 해석하는 기능을 수행한다. 그렇기 때문에 지식을 표상하는 언어 의 형식과 내용은 지식의 영향력을 이해하는 데 중요한 의미를 지닌다. 이 연구에서는 지식 개념의 변화와 언어 문제, 조선 후기 지식 지형의 변 화와 종교 문헌의 언어적 특징 등을 고찰하는 데 중점을 두었다. 이 연구 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 지식의 개념과 기능에서는 앎으로서의 ‘지(知)’와 인식으로서의... -
부모의 사회경제적 지위가 자녀의 직업포부에 미치는 영향: 매개과정과 상호작용효과
김진영, 유백산 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 2 23-46 (24 pages)
성인이행기의 직업포부는 향후 사회경제적 성공에 있어 중요한 요인인데, 한국사회에서 이는 부모의 사회경제적 지위에 의해 일정한 영향을 받을 가능성이 있다. 본 연구는 부모의 사회경제적 지위를 다섯 가지 차원으로 나누어, 이러한 부모의 다양한 지위가 고교 3학년 학생의 직업포부와 어떤 관계를 갖는지 확인하고, 그러한 관계를 매개하거나 조절하는 요인 으로 부모의 교육기대와 자녀 학업성취의 역할을 검토한다. 이를 위해 한국청소년패널조사 중2패널 4차년도와 5차년도 자료를 활용하여 상관분석, 구조방정식 모형 분석,... -
결혼이주여성의 자녀교육 어려움에 대한 종단적 사례연구:학력에 따른 아비투스와 문화접변 전략을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 9 211-247 (37 pages)
이 연구는 결혼이주여성들의 자녀교육 경험을 ‘종단적으로’ 확인할 필요가 있다는 문제의 식 하에 결혼이주여성의 학력에 따른 자녀교육방식과 그 어려움의 차이가 시간의 ‘변화’에 따라 어떻게 드러나고 그것은 사회문화적으로 어떤 의미를 지니는지를 논의하고자 하였다. 이를 위해 아홉 명의 결혼이주여성과 함께 6년 간 종단적 질적 사례 연구를 수행하였다. 연 구결과, 저학력 결혼이주여성의 경우는 ‘자기부정적’ 아비투스로 인하여 자녀교육에 있어서 전적으로 한국의 지배문화에 대한 ‘동화’적 태도를 취하였으나 자녀의... -
한국 다문화교육 정책에 대한 비판적 고찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 5 111-131 (21 pages)
최근 한국사회에는 인종/민족, 문화 등에 있어 다양한 배경을 가진 사람들이 급속하게 증가하고 있다. 이들은 외국인노동자, 국제결혼여성, 북한이탈주민(새터민) 등으로 불리고 ‘다문화가정’으로 분류된다. 이 새로운 구성원들은 경제적 어려움, 문화적 차이, 사회적 편견과 차별 등으로 인하여 한국사회 적응에 많은 어려움을 겪고 있다. 세계화의 맥락에서 노동과 결혼을 통한 이주민 유입으 로 ‘사회통합’은 이제 다문화 논의에 있어 핵심적인 사회쟁점이 된다. 이 연구는 사회의 다문화화 에 따른 정부의 교육적 대응이 어떠한지... -
이주 근로자가정 청소년들의 적응전략
이민경, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 2호 5 107-132 (26 pages)
이 연구는 이주 근로자인 부모를 따라 한국으로 이주하여 성장기를 보낸 이주 근로자가정 청소 년들의 적응전략에 관한 심층사례연구이다. 부모의 사회적, 경제적 자원과 적극적인 지원 아래 이 주경험을 문화자본화하면서 자신의 역량을 강화시킬 수 있는 가능성이 큰 상층 계층 청소년들과는 다르게 세계화의 ‘하위회로’를 따라 움직이는 이주 근로자 가정의 청소년들은 경제적 어려움, 문화 차이, 사회적 편견과 차별 등에 시달리며 사회적 소수자로 살아가게 될 가능성이 훨씬 크다. 그러 나 이러한 취약성에도 불구하고 이들은... -
도시지역 여성결혼이민자의 재사회화에 관한 질적 연구
김옥남, 김영화 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 1호 3 55-80 (26 pages)
이 연구는 도시지역 여성결혼이민자의 재사회화 과정을 질적 연구방법을 통해 살펴보았다. 연구 참여자들은 서울을 비롯하여 수도권에 거주하고 있는 7명으로서, 베트남, 몽골, 우즈베키스탄 그리 고 중국 여성들로, 이중에는 조선족 교포여성과 고려인 후손들을 포함하였다. 이들의 재사회화 과 정은 첫째, 불안과 고립을 느끼는 단계, 둘째, 혼돈과 갈등을 겪는 단계, 셋째, 주위와 긍정적인 관 계를 형성하고 환경에 대한 수용력을 확장하는 단계, 마지막으로 생애개발을 통하여 더 나은 미래 를 계획하는 단계로 전개되는 것으로... -
다문화가정 자녀의 학업수행에 관한 문화기술적 연구
조혜영, 서덕희, 권순희 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 2호 5 105-134 (30 pages)
국제결혼의 증가, 외국인 근로자의 지속적인 유입으로 한국사회는 전통적 단일민족사회가 아닌 다문화사회로 빠르게 진입하고 있다. 본 연구는 원활한 다문화 사회로의 진입에 중요한 의미를 지 니고 있는 다문화가정 자녀들의 학업수행 실태에 대해 살펴보고자 한다. 이를 위한 주요 연구방법 으로 참여관찰과 심층면담을 주로 사용하는 질적 조사방법을 사용하였다. 연구대상으로 서울의 1개 초등학교, 인천의 1개 초등학교, 전북 지역의 2개 초등학교가 선정되었다. 추가로 방과 후 프로그램 을 운영하는 외국인근로자 지원센터를... -
to acculturation in Korean art. The conclusion is as follows. Cultural pluralism improves communications skills through an affirmative concern for the opened attitude to the art and the culture, especially other cultures. It is necessary to deepen recognition to the culture like cultural contact and the transformation, etc. in the class to which cultural pluralism is done by the subject. It is possible to grope for the identity of one's culture through this. Through Art appreciation education,...
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사회통합을 위한 다문화 미술교육에 관한 실행연구 : 소외계층 아동 대상 집단프로그램을 중심으로
박진희, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 62집 6 125-148 (24 pages)
다문화 사회로의 전환과 함께 우리나라에서도 사회통합의 문제는 간과할 수 없는 과제가 되었다. 다원주의 체제에서 사회적 ‘통합’은 집단 간의 균형과 신뢰를 회복할 수 있도록 집단 구성원의 개별성과 다양성을 전제로 한다. 본 연구는 사회통합을 위한 교육적 지원이 정치적, 법제적, 제도적 측면에서 이루어짐과 동시에 지역 단위에서 미시적으로 실행됨으로써, 다양한 소수 집단에서 변화를 가져올 수 있는 실제적인 방안이 모색되어야 한다는 문제의식에서 출발하였다. 개인의 문화적 다양성 을 존중하고 민주적 사회 변화를... -
본 연구는 미술교육을 둘러싼 다양한 문화적 쟁점들이 차지하는 위치(locus)와 다루고 있는 초점(focus)을 비교·분석함으로써 상호연관성을 살피고 이를 통해 미술교육에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 미술교육에 영향을 미친 문화적 쟁점들의 위치분석을 통해 파악할 수 있 었던 것은 이들 관점들이 마치 새롭고 독자적인 교육접근법으로 주창되고 있으나 공통적으로 1)사회문제 해결을 위한 정책적 필요성에 기원을 두고 있으며, 2)미적 또는 인류학적 상징표 현으로서의 문화 차원을 다루고 있고, 3)교육의 사회적 가치를...


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