학지사 뉴논문

총 1,125건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

71.

통찰 음악교육의 실태 분석

조성기, 함인아 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 41호 5 91-110 (20 pages)

조성기, 함인아 저
...
- 4,900원
급변하는 미래 사회에서는 통찰 능력이 요구된다. 미래를 살아갈 학생들에게 통찰 능력을 학습시키고 신장시키려는 노력이 교과교육에서 강조되고 있다. 음악교과는 시간 속을 반복과 다양한 형태로 변화하며 흘러가는 음악을 재료로 하고 그 형식들의 특성을 교육 내용으로 다루기 때문에 통찰을 학습시키는 데에 매우 효과적인 교과가 될 수 있다. 이에 본 연구는 통찰교육이 학교 음악교육에서 어떻게 이루어지고 있는지 알아볼 필요가 있다고 판단하고, 전국 중등학교 현장의 음악교사 78명을 대상으로 통찰 음악교육의 실태와 의견을...
72.

음악교과의 행복교육 실천을 위한 제언: 개념, 모형, 수업 지침을 중심으로

장기범 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 38호 4 67-85 (19 pages)

장기범 저
...
- 4,800원
UN행복보고서에 따르면 2018년 우리나라의 행복지수는 조사대상국 156개국 가운데 57위이다. 반면 GDP는 29위로 경제 강국에 속한다. 2003년 이후 13년 연속 OECD 36개국 가운데 자살률이 가장 높으며, 2013년부터 2017년까지 자살한 초중고생은 총 556명으로 한 해 평균 111.2명에 이른다. 반면 신생아 출산률은 2017년 35만 7,700 명으로 합계출산율은 1.05 명이다. 이러한 통계들은 우리나라가 경제발전은 이루고 있지만, 행복하지 못한 나라의 범주에 속해있다는 것을 시사한다. 공교육은 사회 현상에 대한 직간접적 책무성을 갖는다....
73.

음악적 어휘 능력 신장을 위한 감상 교육 방법 효과 분석

조성기, 윤석일 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 9 153-173 (21 pages)

조성기, 윤석일 저
...
- 5,000원
학교 음악 교육을 통해 악곡을 배우고 이해했다면, 학습자는 악곡을 구성하는 요소들의 특징을 구체적으로 설명하고 이와 관련하여 자신이 느낀 음악적 경험을 음악적 어휘 를 사용하여 설명할 수 있어야 할 것이다. 음악을 언어로 표현하고 설명하는 학습 활동은 가창, 기악, 창작 등의 활동과 더불어 음악을 표현하는 또 하나의 방법으로서 음악 교육에서 중요하게 강조되고 있다. 이에 따라 본 연구는 음악요소 및 개념을 구별하여 감상하는 음악 감상 교수·학습 방법이 음악적 어휘 능력의 신장에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기...
74.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
...
- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
75.

A Study of a Relationship between a Compositional Concept of Modern Instrumental Music and Extended Techniques in Stanley Friedman s SOLUS

박기범(KiBum PARK) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 12 215-228 (14 pages)

박기범(KiBum PARK) 저
...
- 4,300원
본 연구는 현대음악의 해석과 연주기법에 관련된 문헌을 통해 현대음악의 음악교육적 시사점을 발견하고 그 사례로 무반주 트럼펫을 위한 작품인 Solus의 현대적 작곡기법과 이 곡에 사용된 현대의 새로운 기술들을 살펴보고 분석하며, Solus의 각 악장별 연속적인 작곡구조(serial-structure)와 기악적 현대음악의 다양한 테크닉과의 관계를 모색하고자 한다. Solus는 네 개의 악장으로 이루어져 있으며 12음계의 작곡기법이 적용된 작품이다. 또한 다양하고 확장된 테크닉을 요구하는 작품으로서 사용된 테크닉으로는 트레몰로, 플루터...
76.

초등 음악과 교육과정에서의 사운드스케이프교육수용 가능성 연구

김서경(SeoKyung KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 4 59-78 (20 pages)

김서경(SeoKyung KIM) 저
...
- 4,900원
본고의 목적은 사운드스케이프의 중요성 및 이에 대한 교육적 접근 필요성을 음악 교육 내에 수용하자는 의도에서 초등 음악과 교육과정의 성격, 목표, 내용면에서 어떤 연관성이 있는지 살펴보는데 있다. 이에 사운드스케이프 연구 내용을 토대로 음악교육과의 관계를 논의하고, 사운드스케이프 교육이 무엇이며, 이 관점에 입각한 음악교육의 수용가능성을 성격, 목표, 내용면에서 설명하였다. 사운드스케이프 교육은 음악을 소리환경이라는 큰 틀 속에서 인식하도록 하며, 현대사회의 환경과 인간과의 관계성에 초점을 두고 보다...
77.

Suggestion on the Problem-based Learning Environment for Smart Learning in Pre-service Music Teacher Education

김지현(JiHyun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 12 227-239 (13 pages)

김지현(JiHyun Kim) 저
...
- 4,200원
스마트폰의 확산 추세에 따라 페이스북, 트위터, 링크드인, 마이스페이스 등과 같은 다양한 소셜네트워크 서비스를 교육에 활용한 연구가 등장하고 있다. 디지털 시대에 부합하는 학습 환경 구축을 위해 본 연구는 스마트 러닝과 그 특징부터 문헌을 통해 살펴보았다. 그리고 PBL의 학습 효과를 검토하여 스마트 러닝을 위한 음악 논술 문제를 개발하였다. 이는 스마트 러닝의 학습원칙을 기반으로 한 사회적이고, 실제적이며, 테크놀로지 기반학습이 반영된 스마트-PBL 학습 환경의 구안이다. 본 연구의 결과는 예비음악교사교육에서...
78.

Seoul Mates : A music preference comparison between Korean college students in the US and Korea

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 8 133-147 (15 pages)

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 저
...
- 4,400원
현대사회에서 세계의 많은 사람은 여러나라에 흩어져 디아스포라적 삶을 살고 있다. 본 연구의 목적은 음악교육이 한국인으로서의 정체성 형성에 어떻게 작용하는 지를 알아보고자 미국이민 한 국가정 대학생과 한국거주 한국가정 대학생의 한국 음악선호를 비교하고 한국음악에 대한 그들의 인식을 알아보는 것이다. 연구방법으로 한국거주 대학생 200명과 미국이민 한국 대학생 10명을 대상으로 이들이 가정, 학교, 지역공동체에서 경험하고 선호하는 한국의 음악과 이에 대한 인식 그리고 자기정체성과의 관련에 대해 설문조사 및...
79.

융합인재교육(STEAM)에서 예술교과의 활성화를 위한 교육 방안 연구

김미수(Misoo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 6 103-127 (25 pages)

김미수(Misoo Kim) 저
...
- 5,400원
최근 예술 중심 통합교육이 학교 개혁, 학생의 학업성취도 향상, 학습 동기부여에 효과적인 방법임이 입증됨에 따라 예술교육의 특색을 살리고 장점을 부각시키기 위한 다양한 학습 커리큘럼이 개발되고 확대·추진되고 있다. 이에 반해 우리나라의 융합인재교육(STEAM) 내 예술 교과는 중심 교과인 과학 및 기술의 한계를 보완하고 충족시키는 도구적인 역할에 한정되어있기 때문에 예술교과를 통한 교육적 효과를 기대하는 만큼 얻어 내지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 융합인재교육(STEAM) 내 예술교과의 역할을 이해하고...
80.

음악 영재성 구체화를 위한 다면적 탐색

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 2 17-37 (21 pages)

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 저
...
- 5,000원
음악 영재는 피아노 영재, 창작 영재, 관악 영재 등을 포괄하는 개념이다. 피아노 영재, 관악 영재 등은 모두 음악 영재에 속하지만 각기 구별되는 특성을 갖는다. ‘관악 영재 = 피아노 영재’라는 등식은 성립될 수도 있겠지만, 각 분야에서 요구되는 영재성이 다르다는 것을 고려할 때 이는 현실적으로 성립하기 어려운 등식이라 볼 수 있다. 각 영역 혹은 분야에 따른 영재성의 규명은 음악 영재 연구에 필요한 부분이다. 본 연구는 이러한 생각에 기반을 두어 수행되었다. 즉 기존의 음악 영재의 공통적 특성으로 간주되어 온 음악...

한주간 이슈검색어